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必修1《分子与细胞》
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1. 如图表示培育新品种(或新物种)的不同育种发生,下列分析正确的是( )
A: 过程⑥的原理是基因重组,最大的优点是明显缩短育种年限
B: 过程④是花药离体培养
C: ⑤过程需要用秋水仙素处理单培体种子获得纯合品种
D: 若⑦过程采用低温处理,低温可抑制着丝点的分裂导致染色体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年安徽省淮南二中高二上学期期中生物试卷(理科)
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2. 普通水稻是二倍体,有的植株对除草剂敏感,有的植株对除草剂不敏感,为了快速培育抗某种除草剂的水稻,育种工作者综合应用了多种培育方法,过程如图,下列说法错误的是( )
A: 花药离体培养的理论依据是细胞的全能性
B: 用秋水仙素处理绿色幼苗,可以获得纯合子
C: 用γ射线照射单倍体幼苗,诱发的基因突变是定向的
D: 用除草剂喷洒单倍体幼苗,保持绿色的部分具有抗该除草剂的能力
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年北京市顺义区高三上学期期末生物试卷
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3. 下列有关生物变异与育种的叙述,正确的是( )
A: 人工诱变育种改变基因结构,能够明显缩短育种年限
B: 用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品种
C: 三倍体西瓜不能形成正常的配子,是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
D: 染色体结构变异,大多数对生物体不利,但在育种上仍有一定的价值
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年吉林省白城市通榆一中高三上学期期中生物试卷
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4. 培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)
F
1
雄配子
幼苗
选出符合要求的品种.下列有关该育种方法的叙述中,正确的是( )
A: 过程2为减数分裂
B: 过程3为单倍体育种
C: 过程4必须使用生长素处理
D: 过程3必须经过受精作用
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年吉林省白城市通榆一中高三上学期期中生物试卷
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5. 为了改变河西走廊的落后面貌,科学家建议大力发展“三高农业”建立10万亩八倍体小黑麦生产示范基地.八倍体小黑麦(8N=56),是六倍体普通小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理而成的,据此可推断出( )
A: 小麦与黑麦之间不存在生殖隔离
B: 秋水仙素能促进染色单体分离使染色体加倍
C: 小黑麦的花药离体培养出来的植株是四倍体
D: 小黑麦产生的单倍体植株不可育
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年吉林省白城市通榆一中高三上学期期中生物试卷
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6. 马体细胞中有64个染色体,驴体细胞中有62个染色体.母马和公驴交配,生的是骡子.一般情况下,骡子不会生育,主要原因是( )
A: 骡无性别的区分
B: 骡的性腺不发育
C: 骡体细胞中有染色体63条,无法联会配对
D: 骡是单倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷
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7. 下列与染色体变异有关的说法中不正确的是( )
A: 染色体变异包括染色体结构的改变和染色体数目的改变
B: 猫叫综合征的患者与正常人相比,第5号染色体发生部分缺失
C: 两条染色体相互交换片段都属于染色体变异
D: 染色体结构的改变,会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷
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8. 关于染色体组、单培体、二倍体和多培体的叙述中,不正确的是( )
A: 一个染色体组中不含同源染色体
B: 由受精卵发育而成的个体,体细胞含有两个染色体组的叫二倍体
C: 含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组
D: 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,就肯定获得二培体植株
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷
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9. 下列有关单倍体、二倍体及染色体组的叙述,不正确的是( )
A: 有的单倍体生物的体细胞内存在同源染色体
B: 21三体综合征患者的体细胞中有三个染色体组
C: 人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因
D: 蜜蜂的蜂王是二倍体,由其卵细胞直接发育成的雄蜂是单倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省濮阳市高二下学期期末生物试卷
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10. 下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述,不正确的是( )
A: 一个染色体组不含同源染色体
B: 由受精卵发育成的,体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体
C: 单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组
D: 人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年海南省海口十四中高三上学期期末生物试卷
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