首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无子西瓜．若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，从理论上分析所得植物的果实中依次为（    ）
    A: 有种子、无种子
    B: 有种子、有种子
    C: 无种子、有种子
    D: 无种子、无种子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年广西南宁八中高二上学期期中生物试卷（理科）
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 双子叶植物大麻（2N=20）为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是（    ）
    A: 18+XX
    B: 18+XY
    C: 18+XX或YY
    D: 18+XX或XY
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市平山中学高二上学期期中生物试卷（理科）
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 普通小麦的卵细胞中有三个染色体组．用这种小麦的体细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是（    ）
    A: 六倍体、单倍体
    B: 六倍体、三倍体
    C: 二倍体、三倍体
    D: 二倍体、单倍体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市平山中学高二上学期期中生物试卷（理科）
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 下列关于变异与育种的叙述中，正确的是（    ）
    A: 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株
    B: 人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞
    C: 诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异
    D: 染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年福建省泉州市晋江市平山中学高二上学期期中生物试卷（理科）
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 现有高秆抗病（DDTT）和矮秆不抗病（ddtt）的两个小麦品种，这两对性状是完全显性．如果用这两个品种的小麦培育出矮秆抗病的新品种，其常见的方法有两种：
    第一是常规的杂交育种，其方法是：

    ①第一步：将两个亲本杂交获得F1

    ②第二步：

    ③第三步： ， 不断自交、选择，直到不发生性状分离为止

    第二是能够缩短育种年限的方法，常用的方法 ， 简要说明培育过程如下：

    ①杂交得子一代基因型为 ， 将子一代的花粉离体培养，得小麦单倍体基因型为；；； ．

    ②将四种单倍体植株用处理，使其加倍成基因型为；；；的四种二倍体植物；

    ③长成植株后，选矮秆抗病植株，基因型为 ， 即为所需培养的新品种．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省铜陵一中高二上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 下图是某些生物细胞中所含的染色体示意图，最可能表示单培体的是（    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省铜陵一中高二上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 已知一株玉米基因型为AaBb，两对等位基因是自由组合的，经过花药离体培养，获得N株幼苗，其中基因型为aabb的个体为（    ）
    A:
    B:
    C:
    D: 0
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省马鞍山二十二中高二上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 下列事例中属于染色体变异的是（    ）

    ①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条

    ②镰刀型细胞贫血症

    ③猫叫综合征

    ④四分体中非姐妹染色单体之间相应部位的交叉互换

    ⑤用二倍体西瓜培育三倍体无子西瓜
    A: ②④⑤
    B: ①③⑤
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省马鞍山二十二中高二上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 如图表示细胞中所含的染色体，叙述不正确的是（    ）
    A: 代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体
    B: 代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体
    C: 代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体
    D: 代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省六安市新安中学高二上学期期中生物试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 秋水仙素诱导产生多倍体的重要作用是（    ）

    ①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤体

    ②加速细胞染色体复制

    ③使染色体联会紊乱，不能形成成熟的性细胞
    A: ①
    B: ②
    C: ③
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省淮南二中高二上学期期中生物试卷（理科）
    解析 收藏 试题篮