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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是（　　）
    A: 低温诱导染色体加倍的原理和秋水仙素诱导染色体加倍的原理一致
    B: 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
    C: 固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
    D: 在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市永安一中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 2． 某种染色体结构变异的示意图如下，图中字母表示不同的染色体片段。 该变异类型为(　　)
    A: 倒位
    B: 缺失
    C: 重复
    D: 易位
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省金华市曙光学校2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 3． 下图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是（   ）
    A: ①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
    B: ②过程可能产生突变和基因重组
    C: 图中只包含有两个不同的物种
    D: 三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省绍兴市第一中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 4． 下列变异中，不属于染色体结构变异的是（   ）
    A: 非同源染色体之间相互交换片段
    B: 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
    C: 染色体缺失片段
    D: 染色体增加片段
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省徐州市第一中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 5． 普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用其花药离体培养出的小麦幼苗是（    ）
    A: 三倍体、21条染色体
    B: 单倍体、21条染色体
    C: 三倍体、三个染色体组
    D: 单倍体、一个染色体组
    难度： 简单 题型:常考题 来源：浙江省温州中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷
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  • 6． 下列叙述中属于染色体变异的是（　　）

    ①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征     ②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合

    ③联会的同源染色体之间发生染色体交叉互换 ④21三体综合征患者细胞中多1条21号染色体．
    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市永安一中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 7． 现有三个水稻品种，基因型分别为AABBdd、aabbDD和aaBBDD．如果从插秧（移栽幼苗）到获得种子（或花粉）为一次栽培，运用单倍体育种技术，利用以上三个品种获得基因型为aabbdd的植株最少需要几次栽培（　　）
    A: 1
    B: 2
    C: 3
    D: 4
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市永安一中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 8． 下列有关水稻的叙述中，正确的是（　　）
    A: 二倍体水稻经花药离体培养，获得的单倍体植株较弱小，种子也较小
    B: 二倍体水稻经过秋水仙素处理，可得到四倍体水稻，稻穗、米粒变大
    C: 四倍体水稻经花药离体培养，可得到二倍体水稻，含两个染色体组
    D: 四倍体水稻与二倍体水稻杂交，可得到三倍体水稻，稻穗、米粒变小
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省三明市永安一中2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 9． 下列关于染色体组型的叙述，错误的是    (　　)
    A: 根据大小和形态特征将人类的23对染色体分为7组
    B: 人类的X染色体和Y染色体因为形态差异分入不同组
    C: 染色体组型具种的特异性，可用来判断生物间的亲缘关系
    D: 二倍体生物的一个配子中含有的全部染色体称为染色体组型
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省宁波市北仑中学2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 下列有关育种的叙述，错误的是（　　）
    A: 单倍体育种的最终目标是获得单倍体植株，优点是能明显缩短育种年限
    B: 杂交育种和基因工程育种的原理都是基因重组
    C: 利用射线处理得到染色体易位的家蚕新品种，属于诱变育种
    D: 三倍体无籽西瓜的培育，利用了染色体畸变的原理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：浙江省温州市“十五校联合体”2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
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