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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如下表所示，请回答下列有关问题：


    低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂。低温处理与秋水仙素处理相比，具有等优点。
    实验中选择大蒜根尖区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为。
    实验过程中需要用对大蒜根尖细胞的染色体进行染色。
    由实验结果可知，的条件下，加倍效果最为明显。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第5章 第2节 染色体变异 同步训练
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  • 2． 下图是三倍体西瓜育种原理的流程图，请据图回答下列问题：
    用秋水仙素处理，可诱导多倍体的产生，因为此时的某些细胞具有的特征，秋水仙素的作用为。
    三倍体植株需要授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的是。
    四倍体母本上结出的三倍体西瓜，其果肉细胞为倍体，种子中的胚为倍体。三倍体植株不能进行减数分裂的原因是。
    三倍体西瓜高产、优质，这些事实说明染色体组倍增的意义是；上述过程需要的时间周期为。
    育种过程中，三倍体无子西瓜偶尔有少量子。请从染色体组的角度解释，其原因是。
    三倍体无子西瓜的性状（能/否）遗传，请设计一个简单的实验验证你的结论并做出实验结果的预期。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第5章 第2节 染色体变异 同步训练
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  • 3． 下图表示某生物细胞中两条染色体及其上部分基因,下列选项的结果中,不属于染色体结构变异引起的是（    ）。
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第5章 第2节 染色体变异 同步训练
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  • 4． 纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦（ddEE）的示意图，有关此图叙述不正确的是（  ）
    A: 图①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
    B: ②过程中发生了非同源染色体的自由组合
    C: 实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
    D: ④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 必修2 第6章 第1节 杂交育种与诱变育种 同步训练
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  • 5． 罗汉果甜苷具有重要的药用价值，它分布在罗汉果的果肉、果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果，科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到下表所示结果。请回答下列问题：

    处  理

    秋水仙素浓度（%）

    处理株或种子数

    处理时间

    成活率（%）

    变异率（%）

    滴芽尖生长点法

    0.05

    30

    5d

    100

    1.28

    0.1

    86.4

    24.3

    0.2

    74.2

    18.2
    在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是。选取芽尖生长点作为处理的对象，理由是。
    上述研究中，自变量是，因变量是。研究表明，这三种秋水仙素的浓度中诱导罗汉果染色体加倍最适浓度是。
    鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖，再经固定、解离、、染色和制片后，制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于的细胞进行染色体数目统计。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省丹东市五校协作体2018届高三上学期生物高考模拟试卷
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  • 6． 为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是：（ ）
    A: 过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高
    B: 过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料
    C: 图中筛选过程不改变抗病基因频率
    D: 过程③包括脱分化和再分化两个过程
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：辽宁省丹东市五校协作体2018届高三上学期生物高考模拟试卷
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  • 7． 下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析，错误的是（   ）
    A: 有利于细胞分散开来的两个关键步骤是解离和压片
    B: 视野中染色体数目已加倍的细胞占多数
    C: 用卡诺氏液浸泡洋葱根尖的目的是固定细胞的形态
    D: 染色体数目变化的原因是低温抑制了纺锤体的形成
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：河南省天一联考2018届高三第三次联考生物试卷
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  • 8． —株四倍体玉米的基因型为AAaa，可以正常联会产生二倍体配子，也可异常联会形成三倍体配子和单倍体配子，二者都可以正常受精产生子代。下列相关叙述正确的是（    ）
    A: 正常联会后形成AA，aa两种配子；异常联会后形成A，a，Aaa，AAa四种配子
    B: 该玉米单穗上的籽粒发生了基因重组，属于可遗传变异
    C: 该植株利用单倍体育种的方法培养的个体均为纯合子
    D: 若只进行正常联会，自交后代出现aaaa个体的概率是1/36
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：（缺题锁定）河南省沧州市普通高中2018届高三上学期生物联考试卷
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  • 9． 如图是某细胞减数分裂过程中一对同源染色体形态示意图（字母代表基因）。有关叙述正确的是（    ）
    A: 图中的染色体发生基因突变
    B: 图中的四分体结构异常
    C: 图中的染色体没有基因缺失，表现型无异常
    D: 该图表示二倍体生物的减数分裂过程
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：（缺题锁定）河南省沧州市普通高中2018届高三上学期生物联考试卷
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  • 10． 下列关于生物育种的叙述，正确的是（     ）
    A: 杂交水稻与转基因抗虫棉的育种原理不同
    B: 三倍体西瓜没有种子，但无籽性状能遗传
    C: 基因工程育种能够产生新的基因，定向改造生物性状
    D: 单倍体育种一般需要使用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    难度： 中等 题型:常考题 来源：四川省双流县棠湖中学2017-2018学年高二下学期生物开学试卷
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