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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 如图所示,将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理。下列相关分析错误的是 (  )

    A: 由③得到⑥的育种原理是基因重组
    B: 图中秋水仙素的作用是抑制有丝分裂末期细胞壁的形成,使染色体数目加倍
    C: 培育无子番茄的原理是生长素促进果实发育
    D: 若③的基因型是AaBbdd,则⑨的基因型可能是aBd
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2018届高三上学期生物期末考试试卷
  • 2. 小麦植株高茎(A)对矮茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,两对基因独立遗传。研究人员以基因型为AaBb的高茎抗病小麦幼苗为材料,通过下图三种途径获得矮茎抗病新品种。请据图回答:

    途径①、③依据的原理分别是
    途径①获得的矮茎抗病植株中纯合子占,途径②获得的矮茎抗病植株中纯合子占
    秋水仙素作用的机理是,一般作用在时期。
    三种途径中,能明显缩短育种年限的是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 3. 一个染色体组应是(  )
    A: 配子中的全部染色体
    B: 二倍体生物配子中的全部染色体
    C: 体细胞中一半染色体
    D: 来自父方或母方的全部染色体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:贵州省铜仁市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 4. 下列有关“低温诱导洋葱染色体数的变化”实验的叙述,正确的是(  )
    A: 改良苯酚品红染液的作用是固定和染色
    B: 低温也可以使细胞中的染色体数目减少
    C: 固定和解离后的漂洗液都是体积分数为95%的酒精
    D: 低温与秋水仙素诱导的原理基本相似
    难度: 中等 题型:常考题 来源:贵州省铜仁市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 5. 单体是指二倍体生物中体细胞的某对同源染色体只有一条而不是两条的个体。大多数单体动物不能存活,但在黑腹果蝇中缺失一条点状染色体(Ⅳ号染色体)可以存活,而且能够繁殖后代,若两条同时缺失则不能存活。请回答下列有关问题:
    形成单体的变异属于;若要研究某雄性单体果蝇的基因组,则需测定条染色体上的碱基序列。
    果蝇群体中存在无眼个体,无眼基因位于常染色体上,将无眼果蝇与纯合野生型果蝇交配,子代的表现型及比例见下表:


    无眼

    野生型

    F1

    0

    85

    F2

    79

    245

    根据上表数据,某同学利用正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,探究无眼基因是否位于Ⅳ号染色体上。请完成以下实验设计。

    实验步骤:

    ①让正常无眼果蝇与野生型(纯合)单体果蝇交配,获得子代;

    ②统计子代的性状及分离比,并记录。

    实验结果预测及结论:

    ①若子代中野生型果蝇:无眼果蝇=1:1,

    ②若子代中全为野生型果蝇,

    难度: 困难 题型:常考题 来源:贵州省铜仁市第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 6. 二倍体西瓜幼苗(基因型Aa)经低温处理后得到四倍体西瓜。下列有关说法正确的是(     )
    A: 该四倍体西瓜植株自交不能产生种子
    B: 将四倍体西瓜植株产生的花粉进行离体培养,获得的植株一定是纯合子
    C: 该四倍体西瓜与二倍体西瓜植株存在着生殖隔离
    D: 该四倍体西瓜植株自交后代不发生性状分离,不能为进化提供原材料
    难度: 中等 题型:常考题 来源:甘肃省兰州第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 7. 某农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是(      )

    A: 该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
    B: a过程能提高突变率,从而明显缩短了育种年限
    C: a.c过程都需要使用秋水仙素,都只能作用于萌发的种子
    D: 要获得yyRR,b过程需要进行不断的自交来提高纯合率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省西安市长安区第一中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 8. 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是(   )
    A: 诱导染色体多次复制
    B: 促进细胞融合
    C: 促进染色体单体分开,形成染色体
    D: 抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
    难度: 简单 题型:常考题 来源:青海省西宁市第四高级中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 9. 下列概念图中,a、b、c、d、e、f所代表的生物学概念正确的是(     )

     

    A: 体液、细胞外液、细胞内液、组织液、血液、血红蛋白
    B: 可遗传变异、突变、基因重组、基因突变、染色体变异、21三体综合征
    C: 神经系统、中枢神经系统、周围神经系统、脑、脊髓、言语区
    D: 神经元、突起、胞体、轴突、树突、突触小体
    难度: 简单 题型:常考题 来源:辽宁省抚顺市六校联合体2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
  • 10. 如图是三种相应结构发生替换而产生的变异的示意图,下列相关叙述正确的是(     )

    A: 三种变异都一定引起性状的改变
    B: ②和③都是染色体结构变异
    C: ②和③均可发生于有丝分裂过程中
    D: 细菌只能发生①变异
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省齐齐哈尔市2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷