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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关水稻的叙述,错误的是(     )
    A: 二倍体水稻含有两个染色体组,花粉中含有一个染色体组
    B: 二倍体水稻经过秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大
    C: 二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含三个染色体组
    D: 二倍体水稻的花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,稻穗、米粒变小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省苏州陆慕高级中学2018-2019学年高一下学期生物5月月考试卷
  • 2. 探究利用秋水仙素培育四倍体蓝莓的实验中,每个实验组选取50株蓝莓幼苗,以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到结果如图所示,相关说法不正确的是(    )

    A: 实验原理是秋水仙素能够抑制纺缍体的形成,诱导形成多倍体
    B: 自变量是秋水仙素浓度和处理时间,所以各组蓝莓幼苗数量和长势应该相同
    C: 四倍体蓝莓与二倍体蓝莓不属于同一物种
    D: 由实验结果可知用约0.1%和0.05%的秋水仙素溶液处理蓝莓幼苗效果完全相同
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:陕西省榆林市2018-2019学年高三生物高考一模试卷
  • 3. 无籽西瓜的培育过程如下图所示。根据图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中错误的是(    )

    A: ①过程可用秋水仙素处理,它的作用主要是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成
    B: 四倍体西瓜根细胞含2个染色体组
    C: 四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种
    D: 三倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有3个染色体组
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:甘肃省酒泉市酒泉中学2018-2019学年高三下学期生物高考二模试卷
  • 4. 果蝇的直翅(B)对弯翅(b)为显性,其基因位于Ⅳ号染色体上。Ⅳ号染色体多一条(三体)或少一条(单体)的个体可以生存和繁殖,三体果蝇在减数分裂时,Ⅳ号染色体中的任意两条联会后正常分离,另一条染色体随机移向细胞一极。下列分析正确的是(     )
    A: 基因型为BBb的三体果蝇可产生四种比例相等的配子
    B: 染色体数目正常的弯翅果蝇与Ⅳ号染色体单体的直翅果蝇杂交,子代均为直翅
    C: 染色体数目均正常的弯翅果蝇与直翅果蝇杂交,子代均为直翅
    D: Ⅳ号染色体三体果蝇可与染色体数目正常的弯翅果蝇测交确定其基因型
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷
  • 5. 下列有关生物变异和生物进化的叙述,正确的是(      )
    A: 所有的变异类型都可以为生物进化提供原材料
    B: 工业区的黑色桦尺蠖比例增多,桦尺蠖不一定在进化
    C: 人工诱变没有改变基因突变的本质,但可以使生物发生定向变异
    D: 秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色体分离使染色体数目加倍
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省日照市2019届高三下学期生物高考模拟试卷(3月)
  • 6. 下列关于染色体变异的叙述,正确的是(    )
    A: 四倍体植物的花药通过离体培养长成的植株是二倍体
    B: 三体是指由受精卵发育而来,体细胞中含有三个染色体组的个体
    C: 染色体的结构变异都能使染色体上基因的数目和排列顺序发生改变
    D: 同源染色体中非姐妹染色单体间发生片段不等交换会导致缺失或重复
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省日照市2019届高三上学期生物校际联考试卷
  • 7. 关于育种方法的叙述,正确的是(     )
    A: 诱变育种中不能根据是否出现新性状,判断是否产生新基因
    B: 将一株杂合体水稻的花粉离体培养后,所得到的植株都是纯合体
    C: 人工诱变育种可以提高有利变异的频率,从而加快了育种进程
    D: 单倍体育种中,常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗或萌发的种子
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省临沂市2019届高三上学期生物一轮复习高考模拟试卷
  • 8. 如图显示某种生物体细胞中的两对染色体及其上基因的分布情况,若发生如下图的四种变异,其中与特纳氏综合征变异类型相同的是(  )

    图片_x0020_100005

    A: 图片_x0020_100006
    B: 图片_x0020_100007
    C: 图片_x0020_100008
    D: 图片_x0020_100009
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省温州市新力量联盟2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 9. 下列关于育种的说法,正确的是(           )
    A: 基因突变一般发生在 DNA 复制过程中,可用于诱变育种
    B: 诱变育种和杂交育种均可产生新的基因和新的基因型
    C: 三倍体植物不能由受精卵发育而来,但可通过植物组织培养方法获得
    D: 普通小麦花粉中有三个染色体组,由其发育成的个体是三倍体
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省余姚中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 10. 回答下列(1)、(2)小题:
    下面是有关食醋和泡菜制作的实验,请回答:

    Ⅰ.若以大米为原料经三步发酵可以制作食醋:

    第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成(填中间产物),然后进一步水解成葡萄糖,这一过程可用(填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。

    第二步:用酵母菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是

    第三步:用菌将乙醇转化成乙酸,这一过程是否需要氧气:

    Ⅱ.若以葡萄为原料,将葡萄榨成汁后装入相应的发酵瓶中,在温度等适宜的条件下进行发酵,如下图所示。

    则图中实验操作的错误之处是

    Ⅲ.借助显微镜对酵母菌进行计数,下列会影响计数准确性的操作是

    A.压在方格线上的细胞只计左线和上线上的酵母菌数

    B.用滴管取 1 滴培养液到血球计数板的方格区,盖上盖玻片,进行计数

    C.如果酵母菌有芽体,因没有分离成两个子体,要以一个计数

    D.方格内酵母菌总数量应不少于 300 个

    草莓生产采用传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低、品质变差。

    运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下:

    外植体  愈伤组织  芽、根→植株

    请回答下列问题。

    Ⅰ.微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取作为外植体,其依据是

    Ⅱ.在过程①中,常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和,在配制好的培养基中,常常需要添加,有利于外植体自动进行细胞分裂形成愈伤组织,接种2~5d,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是

    Ⅲ.在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省余姚中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷