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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列育种过程运用了染色体变异的原理的是(   )
    A: 三倍体无子西瓜的培育
    B: 青霉素高产菌株的获得
    C: 培育矮秆抗病的水稻
    D: 利用酵母菌细胞生产人胰岛素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省白山市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 2.

    研究发现,某植物的花形和花色由三对独立遗传的等位基因控制。基因型为DD的个体表现为大花瓣、Dd为小花瓣、dd为无花(无花瓣也无花蕊),花色形成机理如下图。某中学生物兴趣小组种植一株红色小花瓣植物,收获其自交种子(F1)并种植,发现F1的开花植株中仅有开红花和白花的植株。回答下列问题:

    F1自交得到的F2中,D的基因频率是

    若要利用该红色小花瓣植株在最短的时间获得稳定遗传的红色大花瓣植株,主要步骤是
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:广东省广州市2019年生物高考二模试卷
  • 3. 玉米(2n=20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(D)对矮秆、抗倒伏(d)为显性,抗病(R)对易感病(r)为显性,控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上,为获得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法。根据材料分析,下列叙述正确的是(     )

    A: 若过程①的F1自由交配3代,无人工选择,产生的F4中纯合抗病植株占7/16
    B: 过程②,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的单倍体幼苗的基因型,在理论上应有2n
    C: 过程③得到的转基因植株自交,后代中有3/4的后代是符合要求的玉米植株
    D: 过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是染色体变异
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省“六校”2019届高三下学期生物第三次联考试卷
  • 4. 正常的水稻体细胞染色体数为2n=24。现有一种三体水稻,细胞中7号染色体有三条。该水稻细胞及其产生的配子类型如图所示(6、7为染色体标号:A为抗病基因,a为感病基因:①~④为四种配子类型)。已知染色体数异常的配子(①③)中雄配子不能参与受精作用,雌配子能参与受精作用。以下说法正确的是(     )

    A: 形成配子①的次级精母细胞中染色体数一直为13
    B: 正常情况下,配子②④可由同一个初级精母细胞分裂而来
    C: 以该三体抗病水稻作母本,与感病水稻(aa)杂交,子代抗病个体中三体植株占3/5
    D: 以该三体抗病水稻作父本,与感病水稻(aa)杂交,子代中抗病︰感病=5︰1
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省“六校”2019届高三下学期生物第三次联考试卷
  • 5. 下面为利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列有关分析不正确的是(  )

    图片_x0020_727208578

    A: 基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
    B: 植株A为二倍体,植株C属于单倍体,其发育起点为配子
    C: 秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成,着丝点不能分裂
    D: 利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为100%
    难度: 中等 题型:常考题 来源:安徽省阜阳市第三中学竞培中心2018-2019学年高一下学期生物调研试卷
  • 6. 针对下列五种育种方法的分析中,正确的是(    )

    ①多倍体育种    ②杂交育种     ③诱变育种    ④单倍体育种    ⑤基因工程育种

    A: ①③两种育种方法培育出的是新物种
    B: ②④两种育种方法均可明显缩短育种年限
    C: ①④两种育种方法都只能用于真核生物
    D: ③⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷
  • 7. 下图是五种不同的育种方法图解,请据图回答:

    上述过程(填写字母)所利用的原理为生物的进化提供了最初的原始材料。一般可以用(至少回答两个)对操作对象进行处理。
    G过程所利用的原理是,上图与其原理相同的育种方法的名称是,其过程是(填写图中字母);H和I过程的原理是
    C过程最常用的方法是用处理相应材料,该方法的作用机理是;也可以采用的方法替代;(填写字母)过程与C过程采用的方法类似。
    若豌豆子叶黄色对绿色为显性,种子圆粒对皱粒为显性,以黄色圆粒和绿色皱粒的豌豆为亲本,采用图中AD所示方法获得纯合的黄色皱粒种子需要的育种时间至少是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷
  • 8. 如图是细胞中所含染色体,相关叙述不正确的是 (    )

    A: 图1代表的生物可能是单倍体,其能进行减数分裂
    B: 图2代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体
    C: 图3代表的生物可能是二倍体,其每个染色体组含三条染色体
    D: 图4代表的生物可能是单倍体,其一个染色体组含四条染色体
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷
  • 9. 下列关于低温诱导染色体数目加倍实验的叙述,正确的是(    )
    A: 原理:低温和秋水仙素诱导染色体加倍的原理相同,都是抑制染色体着丝点分裂
    B: 解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
    C: 染色:碱性染色剂改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色
    D: 观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变,少数细胞染色体数目不变
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷
  • 10. 如图表示培育高品质小麦的几种方法,下列叙述错误的是 (    )

    A: a过程可用秋水仙素处理幼苗快速获得纯合子
    B: b过程需要进行不断自交来提高纯合子的比例
    C: YYyyRRrr通过花药离体培养获得的植株为二倍体
    D: 图中的育种方法不同,获得的小麦不一定是同一物种
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷