首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 下列关于育种的叙述中,正确的是( )
A: 诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B: 三倍体植物一定不能由受精卵发育而来
C: 用普通二倍体西瓜培育出四倍体西瓜,再用普通二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,则四倍体植株上会结出味美多汁的三倍体无子西瓜
D: 无子西瓜属可遗传变异
难度: 中等
题型:模拟题
来源:吉林省长春市东北师范大学附属中学2019届高三上学期生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
2. 无子西瓜和无子番茄是人们青睐的两种农产品,下列关于无子西瓜和无子番茄的叙述,正确的是( )
A: 三倍体无子西瓜高度不育,其产生的变异为不可遗传变异
B: 三倍体无子西瓜减数分裂紊乱,不存在三倍体无子西瓜种子
C: 生长素并未改变无子番茄的遗传物质,其无子性状是可以遗传的
D: 无子番茄中没有种子,但其植株中仍能发生孟德尔遗传定律
难度: 中等
题型:模拟题
来源:云南省保山市2019年普通高中毕业生生物市级统一检测试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列有关生物育种的叙述,正确的是( )
A: 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,可使染色体成倍的增加或减少
B: 对基因型为AaBb的玉米进行单倍体育种得到的后代能正常繁殖
C: 诱变育种可使基因突变率提高,所产生的变异都是有利的变异
D: 杂交育种可通过交配将多个亲本的优良性状集中在一起,直接获得新品种
难度: 中等
题型:模拟题
来源:新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2019届高三下学期生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
4. 果蝇的灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B和b基因控制,纯种灰身雄果蝇群体经
60
Co照射后可从中筛选出果蝇甲。果蝇甲产生的各种配子活性相同,且基因均能正常表达。请据图回答下列问题:
经
60
Co照射后果蝇发生的变异类型属于
,果蝇甲经过减数分裂能产生
种配子。
筛选②不用光学显微镜观察就能选出“含异常染色体个体”,理由是
。
为从F
1
中筛选出常染色体正常的雌果蝇,让F
1
黑身雄蝇分别与灰身雌果蝇杂交,选定后代中表现型及比例为
的杂交组合的雌性亲本即为所需。
研究发现果蝇性别由X染色体数目与常染色体组数之比(性指数)决定,性指数≥1时发育为雌性,性指数≤0.5发育为雄性,请推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成
。这种性染色体变异称为
。
难度: 中等
题型:模拟题
来源:天津市河西区2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
5. 下列有关育种的叙述,正确的是( )
A: 诱变育种的原理是基因突变
B: 杂交育种都要通过杂交、选择、纯合化等手段
C: 三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于不可遗传的变异
D: 单倍体和多倍体育种均需使用秋水仙素处理萌发的种子,使其染色体加倍
难度: 简单
题型:常考题
来源:辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
解析
收藏
试题篮
6. 下列有关变异、育种与进化的叙述,正确的是( )
A: 三倍体无籽西瓜的细胞中无同源染色体,不能进行正常的减数分裂
B: 长期使用同一品牌的农药会诱导害虫发生定向基因突变,使抗药性基因频率增大
C: 单倍体育种过程中,经常先筛选F
1
花粉类型,再进行花药离体培养
D: 同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组
难度: 中等
题型:模拟题
来源:陕西省汉中市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷
解析
收藏
试题篮
7. 如图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。下列有关叙述错误的是( )
A: 图中育种涉及的原理有基因重组和染色体变异
B: 过程③通常用秋水仙素处理萌发种子或幼苗
C: 过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16
D: 过程⑤是通过连续自交选种获得新品种
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江苏省南京市、盐城市2019届高三下学期生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
8. 下图为5种果蝇相同基因的排列和染色体的模式图,物种B是最原始物种,其演化的顺序是B→D→E→A→C,图中○表示着丝粒,下列说法错误的是( )
A: 这种物种形成的方式可能属于是同地的物种形成
B: 由B形成D的过程,发生了倒位
C: 物种A,B,C,E所含的基因种类完全相同,严格意义上来讲,它们属于同一物种
D: E到A是abc易位到def的结果
难度: 困难
题型:模拟题
来源:浙江省杭州市2019届高三上学期生物高考模拟试卷(十三)
解析
收藏
试题篮
9. 下列叙述中,正确的是( )
A: 通过诱变育种的方法可以使大肠杆菌合成人的生长激素
B: 我国选育高产青霉素菌株的原理和杂交育种的原理相同
C: 多倍体植物细胞中含有多个染色体组,有的单倍体植物细胞中也可能含有多个染色体组
D: 利用单倍体植株培育新品种,可以明显缩短育种年限,因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出的
难度: 中等
题型:模拟题
来源:江西省五市八校联盟体2019届高三生物高考一模试卷
解析
收藏
试题篮
10. 蜜蜂中雌蜂(蜂王和工蜂)是二倍体(由受精卵发育而成,体细胞中染色体数为32),雄蜂是单倍体(由卵细胞发育而成)。蜜蜂的体色中,褐色对黑色为显性,现有褐色雄蜂与杂合褐色雌蜂进行杂交。下列分析正确的是( )
A: 雄蜂体细胞中有32条染色体
B: 子一代蜂王、工蜂和雄蜂均有两种基因型
C: 雄蜂的形成表明卵细胞具有发育的全能性
D: 雄蜂通过减数分裂方式产生生殖细胞
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省苏州陆慕高级中学2018-2019学年高一下学期生物5月月考试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
9327
9328
9329
9330
9331
9332
>>
14785
0
/40
进入组卷