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必修1《分子与细胞》
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1. 由含有两个染色体组的受精卵发育而来的生物体称为( )
A: 单倍体
B: 二倍体
C: 三倍体
D: 四倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省汉中市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是( )
A: 用盐酸和酒精混合液解离根尖后即可染色
B: 染色常用的染液为改良的苯酚品红,也可用醋酸洋红替代
C: 最好选用分裂中期的细胞进行观察,此时染色体形态最清晰
D: 低温处理与观察不能同时进行
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省汉中市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
3. 下图为染色体上基因(用字母表示)的排列次序及其变化,有关①和②过程所产生的变异 叙述正确的是( )
A: ①是基因突变
B: ②是基因重组
C: ①是缺失
D: ②是倒位
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省汉中市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
4. 现有两纯种小麦,一纯种小麦的性状是高秆(D)抗锈病(T);另一纯种小麦的性状是矮秆(d)易染锈病(t)(两对基因独立遗传)。育种专家提出了如下图I、Ⅱ两种育种方法以获得 小麦新品种。请据图分析回答:
方法I依据的变异原理是
.图中①的基因组成是
,经过(三)花药离体培养后得到的植株与正常植株相比,其特点是
.(四) 过程所做的处理是
方法Ⅱ中,(五)过程产生的矮秆抗锈病植株中的纯合子占
.让F
1
按该方法经(五)(六)过程连续进行2代,则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占
.
与方法Ⅱ相比,方法Ⅰ的优点是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省汉中市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. 在某严格自花传粉的二倍体植物中,野生型植株的基因型均为AA(无A基因的植株表现为矮化植株)。现发现甲、乙两株矮化突变体植株的相关基因在同源染色体上的位置如图所示,矮化程度与a基因的数量呈正相关。下列相关叙述,错误的是( )
A: 甲突变体植株在产生配子的过程中,一个四分体最多含有4个a基因
B: 若各类型配子和植株均能成活,则乙突变体植株自交后代中存在两种矮化植株
C: 甲突变体植株产生的根本原因是基因突变,其自交后代只有一种矮化植株
D: 乙突变体植株产生的原因可能是在甲突变体植株的基础上发生了染色体结构变异
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
6. 某昆虫的翅可按长度分为残翅、中翅和长翅,且残翅昆虫不能飞行,翅越长运动能力越强。下图表示某地区该种昆虫的翅长与个体数量的关系,请回答:
该种昆虫翅长变异的根本来源是
。
如果有两个较小的此种昆虫的种群迁入了甲、乙两个岛屿,其中甲岛食物匮乏,运动能力强的生物更容易获得食物,乙岛经常有大风浪,飞行的昆虫容易被吹入大海淹死。从这一事实得到的结论是
。
请参照上图画出昆虫在甲岛屿繁殖数代以后翅长与个体数量关系的柱状图。
若干年后,甲岛屿形成的昆虫种群A与乙岛屿形成的昆虫种群B再次相遇,但它们已不能进行相互交配,遗传学上把这种现象叫做
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
7. 基因型为AaBbCc(位于非同源染色体上)的小麦,将其花粉培养成幼苗,用秋水仙素处理后的成体自交后代的表现型及其比例为( )。
A: 1种,全部
B: 2种,3∶1
C: 8种,1∶1∶1∶1∶1∶1∶1∶1
D: 4种,9∶3∶3∶1
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
8. 下图中字母代表正常细胞中所含有的基因,相关说法错误的是( )
A: ①可以表示经过秋水仙素处理后四倍体西瓜体细胞的基因组成
B: ②可以表示果蝇体细胞的基因组成
C: ③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成
D: ④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
9. 已知小麦中高秆对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对不抗病为显性。以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本,培育矮秆抗病小麦,下列相关说法不正确的是( )
A: 单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理
B: 杂交育种过程需要不断筛选、自交,直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离
C: 利用射线、亚硝酸盐等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变,但成功率低
D: 育种中筛选过程实质上是通过自然选择实现种群中抗病基因频率的定向提高
难度: 中等
题型:常考题
来源:山西省大同市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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试题篮
10. 将某二倍体植物的花粉培育成植株,则该植株( )
A: 能稳定遗传
B: 高度不育
C: 有杂种优势
D: 属于二倍体
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省德州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
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