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部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．某植物的株色紫色（B）对绿色（b）为显性，B，b位于第6号染色体上。把经过X射线照射的紫色植株的花粉授予绿色植株，F₁代中出现一株绿色植株。F₁紫株和绿株的第6号染色体的组成如图所示。下列叙述错误的是（）

A: 亲本中紫株的基因型为BB，绿株的基因型为bb

B: 该绿色植株的出现是由于紫色基因突变导致的

C: F₁中绿株与紫株相比，其他性状也可能存在差异

D: 图中F₁绿株的两条染色体属于同源染色体

难度：困难题型:模拟题来源：贵州省2020届高三下学期生物适应性试卷（理）

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2．下列现象中由染色体结构变异引起的是（）

A: 豌豆的圆粒基因中插入含若干个碱基对的DNA序列而成为皱粒基因

B: 正常女子的3个儿子分别患红绿色盲、血友病、血友病和红绿色盲

C: 一对正常夫妇生育了一个患有先天性愚型的男孩

D: 人类5号染色体短臂远端部分缺失引起猫叫综合征

难度：简单题型:模拟题来源：广西壮族自治区四市（玉林市、柳州市、贵港市、百色市)2020届高三生物高考模拟试卷（5月）

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3．在低温诱导植物染色体数目变化实验中，下列说法合理的是（）

A: 剪取0.5～1cm洋葱根尖放入4℃的低温环境中诱导

B: 待根长至1cm左右时将洋葱放入卡诺氏液中处理

C: 材料固定后残留的卡诺氏液用95%的酒精冲洗

D: 经龙胆紫染液染色后的根尖需用清水进行漂洗

难度：中等题型:模拟题来源：广东省深圳市2020届高三生物高考二模试卷（理）

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4．下列有关生物育性的叙述正确的是（）

A: 两种绿色开花植物杂交所得到的后代植株一定可育

B: 绿色开花植物的任一细胞离体培养得到的植株一定可育

C: 同一绿色开花植物的两个细胞进行植物细胞杂交得到的植株一定可育

D: 某一植物经一定浓度秋水仙素处理后得到染色体加倍的植株一定可育

难度：中等题型:模拟题来源：广东省广州市、深圳市学调联盟2020届高三生物第二次调研试卷

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5．图表示某对常染色体的结构对比，其中字母表示染色体片段，该染色体的结构变异属于（）

A: 缺失
B: 重复
C: 倒位
D: 易位

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省温州市2020届高三生物高考三模试卷

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6．果蝇的体色由位于常染色体上等位基因B（灰色）、b（黑色）控制，但只含其中一个基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图，相关叙述正确的是（）

A: 乙果蝇的变异属于基因突变

B: 乙产生的配子中有2/3是异常的

C: F₁中雌雄性个体都是灰色的

D: F₁中雌性个体数等于雄性个体数

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省扬州中学2020届生物高考模拟试卷（5月）

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7．下列关于生物变异和育种的叙述，错误的是（）

A: 诱变育种的原理是突变，能加速变异进程，缩短育种年限

B: 杂交育种的原理是基因重组，能将优良基因集中到同一品种中

C: 单倍体育种的原理是染色体变异，能较快获得纯合优良植株

D: 基因工程育种的原理是细胞的全能性，能克服远缘杂交不亲和的障碍

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省扬州中学2020届生物高考模拟试卷（5月）

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8．下列为利用某二倍体植物（基因型为 AaBb，两对基因可独立遗传）进行育种的示意图，①是用秋水仙素处理，②是花粉离体培养，据图判断错误的是（）

AaBb $\text{[math]}$ 植株A群体 $\text{[math]}$ 植物B群体

A: 植株 A 群体为四倍体植株，植株 B 群体为二倍体植株

B: 植株 B 群体中基因型为 AaBb 的个体占 4/9

C: 进行①操作时，可选择处于萌发种子阶段或幼苗阶段的植物

D: 过程②需在无菌的条件下将花粉接种至半固体培养基中

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省七彩阳光2020届高三下学期生物高考模拟试卷（4月）

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9．在栽培二倍体水稻的过程中，有时会出现6号单体植株（2N-1），该植株比正常植株少一条6号染色体。下表为利用6号单体植株进行杂交实验的结果，相关分析正确的是（）

杂交亲本	实验结果
6号单体（♀）×正常二倍体（♂）	子代中6号单体占25%，正常二倍体占75%
6号单体（♂）×正常二倍体（♀）	子代中6号单体占4%，正常二倍体占96%