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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述,错误的是:

    A: 培养R型活细菌时,加入S型细菌的多糖类物质,能产生一些有荚膜的细菌
    B: 培养R型活细菌时,加入S型细菌的DNA分子,能产生有荚膜的细菌
    C: 培养R型活细菌时,加入S型细菌DNA分子的完全水解产物,不能产生有荚膜的细菌
    D: 培养R型活细菌时,加入S型细菌的蛋白质,不能产生有荚膜的细菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验不能说明的是:

    A: DNA分子能自我复制
    B: DNA分子是遗传物质
    C: DNA分子能控制蛋白质的合成
    D: DNA分子能产生可遗传的变异
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 3. 赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质;实验包括4步;①培养噬菌体,②35S和32P分别标记大肠杆菌,③放射性检测,④离心分离。实验步骤的顺序为(    )

    A: ①②④③
    B: ①②③④
    C: ②①④③
    D: ②①③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4. 假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(     )

    A: 该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
    B: 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
    C: 含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1:49
    D: 该DNA发生突变,其控制的性状即发生改变
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5. 分别用含有32P和35S的T2噬菌体与不含放射性的大肠杆菌混合,经过短时保温、搅拌、离心,再将沉淀出的大肠杆菌继续在不含放射性物质的培养基中培养,并对释放出的子代T2噬菌体进行检测。请根据有关知识,推测其应有的结果

    A: 全部不含35S,全部含有32P
    B: 小部分含有35S,大部分含有32P
    C: 全部不含35S,小部分含有32P
    D: 全部不含35S,大部分含有32P
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 一百多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。下列有关叙述不正确的是(   )

    A: 最初认为遗传物质是蛋白质,是因为氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息
    B: 在艾弗里肺炎双球菌转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因重组
    C: 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开
    D: 噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后的沉淀物中才能测到放射性同位素32P
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体,请在下图中指出标记元素所在的部位依次是   

    A: ①④
    B: ②④
    C: ①⑤
    D: ③⑤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是 

    A: 孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上
    B: 艾弗里提出的有关肺炎双球菌的体外转化实验的结论没有得到科学家的一致公认
    C: 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是DNA
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验,下列叙述正确的是

    A: 此实验证明了DNA是主要的遗传物质
    B: 用含有充足有机物的完全培养基培养T2噬菌体
    C: 用同位素32P标记的一组实验中,上清液中放射性较强
    D: 细菌裂解释放的噬菌体中,含32P的物质是DNA
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 下列关于噬菌体侵染细菌的实验叙述错误的是

    A: 用32P标记的噬菌体侵染细菌时,保温时间过短或过长,都会使上清液放射性含量升高
    B: 用35S标记的噬菌体侵染细菌后,上清液放射性很高,但不能证明蛋白质不是遗传物质
    C: 该实验说明了DNA能自我复制并能指导蛋白质的合成
    D: 该实验的结果与肺炎双球菌转化实验的结果都能说明它们发生了可遗传的变异
    难度: 中等 题型:常考题 来源: