万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．甲型H₁N₁流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶，病毒结构如图所示。下列叙述正确的是(　　)

A: 病毒属于生命系统的结构层次

B: 甲型H₁N₁流感病毒仅含核糖体一种细胞器

C: 病毒表面的两类蛋白是在宿主细胞的核糖体上合成的

D: 甲型H₁N₁流感病毒只能进行无氧呼吸

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

2．下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的异同点的叙述，正确的是

A: 实验材料都是原核生物

B: 都利用了放射性同位素标记法

C: 都能证明DNA是主要的遗传物质

D: 实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开

难度：简单题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

3．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为(　　)

A: 用¹⁴C和³H培养噬菌体，再去侵染细菌

B: 用¹⁸O或³²P培养噬菌体，再去侵染细菌

C: 将一组噬菌体用³²P和³⁵S标记

D: 一组用³²P标记DNA，另一组用³⁵S标记蛋白质外壳

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

4．将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡。下列有关叙述中正确的是（）

A: 死亡的小鼠体内只存在着S型活细菌

B: 死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种活细菌

C: 死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是两种细菌细胞融合的结果

D: 死亡的小鼠体内S型活细菌的出现是R型细菌基因突变的结果

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

5．若用³H标记的大肠杆菌进行噬菌体侵染细菌实验，实验结果最可能是（）

A: 上清液中出现微量放射性，沉淀物中出现明显放射性

B: 只有上清液中出现放射性

C: 只有沉淀物中出现放射性

D: 上清液和沉淀物中都出现明显的放射性

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

6．艾弗里将R型肺炎双球菌培养在含S型细菌DNA的培养基中，得到了S型肺炎双球菌，有关叙述中正确的是（　　）

A: R型细菌转化成S型细菌，说明这种变异是定向的

B: R型细菌转化为S型细菌属于基因重组

C: 该实验不能证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA

D: 将S型细菌的DNA注射到小鼠体内也能产生S型细菌

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

7．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为同位素标记的方案应为（）

A: 用¹⁴C或³H培养噬菌体，再去侵染细菌

B: 用¹⁸O或³²P培养噬菌体，再去侵染细菌

C: 将一组噬菌体用³²P和³⁵S标记

D: 一组用³²P标记DNA，另一组用³⁵S标记蛋白质外壳

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

8．在赫尔希和蔡斯的实验中，为了将噬菌体的DNA和蛋白质分开研究，他们用³²P标记（）

A: T₂噬菌体的蛋白质

B: T₂噬菌体的DNA

C: 大肠杆菌的蛋白质

D: 大肠杆菌的DNA

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

9．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下3个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋S型细菌→高温加热后冷却→注射入小鼠
以上3个实验中小鼠存活的情况依次是（）

A: 存活、存活、存活

B: 存活、死亡、存活

C: 死亡、死亡、存活

D: 存活、死亡、死亡

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

10．赫尔希与蔡斯分别用含³²P和³⁵S的T₂噬菌体与未被标记的大肠杆菌培养液混合，一段时间后经过搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列有关叙述正确的是（）

A: 用³²P和³⁵S标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养

B: ³²P主要集中在上清液中，沉淀物中也不排除有少量放射性

C: 如果离心前混合时间过长，会导致上清液中³²P放射性升高

D: 本实验证明病毒的遗传物质是DNA或RNA

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷