首页
激活码
充值中心
登录
高中生物
小学
语文
数学
英语
科学
初中
语文
数学
英语
科学
物理
化学
历史
道德与法制
生物
地理
历史与法制
高中
语文
数学
英语
物理
化学
历史
思想政治
生物
地理
手动组卷
智能组卷
试卷库
个人中心
我的下载
试题收藏
当前位置:
章节挑题
教材版本
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
沪科版
北师大版
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
年级
必修1《分子与细胞》
必修2《遗传与进化》
必修3《稳态与环境》
选修1《生物技术实践》
选修2《生物科学与社会》
选修3《现代生物科技专题》
《生物:分子与细胞》(必修1)
《生物:遗传与进化》(必修2)
《生物:稳态与环境》(必修3)
《生物技术实践》(选修1)
《生物科学与社会》(选修2)
《现代生物科技专题》(选修3)
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术概述
选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一册
第二册
第三册
必修一
必修二
必修三
选修一
选修二
选修三
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修1 稳态与调节
选择性必修2 生物与环境
选择性必修3 生物技术与工程
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
选择性必修2 生物与环境
请展开查看知识点列表
>
<
部编版:
必修1《分子与细胞》
题型
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
综合题
难度
全部
简单
中等
困难
年份
全部
2022
2021
2020
2019
2018
更早
1. 艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质,该实验最关键的设计思路是( )
A: 分离噬菌体和细菌,比较其差异
B: 降解DNA以研究其结构组成
C: 用同位素标记DNA和蛋白质
D: 分别研究DNA和蛋白质是否具有遗传效应
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省忻州一中高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
2. 在肺炎双球菌的转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡,则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是( )
A:
B:
C:
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年山西省忻州一中高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
3. 下列关于生物学史的叙述,正确的是( )
A: 孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B: 赫尔希和蔡斯用同位素标记技术证明了DNA是主要遗传物质
C: 萨顿用假说一演绎法证明了果蝇红眼和白眼基因位于X染色体上
D: “肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”均运用了对比实验进行探究
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年辽宁省鞍山一中、东北育才中学、实验中学、大连八中、大连二十四中高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
4. 关于“噬菌体侵染细菌的实验”,叙述错误的是( )
A: 该实验的设计思路是把DNA和蛋白质分开,单独、直接的观察DNA或蛋白质的作用
B: 直接用含有放射性同位素
35
S和
32
P的培养基培养噬菌体
C: 用
35
S标记噬菌体的侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D: 若1个
35
S标记的大肠杆菌被1个
32
P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体一定有
35
S,可能有
32
P
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年辽宁省鞍山一中、东北育才中学、实验中学、大连八中、大连二十四中高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
5. 如图为噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验过程示意图,有关分析错误的是( )
A:
35
S标记的是噬菌体的DNA
B: 上清液中放射性较强
C: 搅拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D: 上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
6. 1928年,格里菲思利用小鼠为实验材料,进行了肺炎双球菌的转化实验,其中所用的R型活细菌无毒性,S型活细菌有毒性.下列有关叙述正确的是( )
A: 注射R型活细菌,小鼠死亡
B: 注射S型活细菌,小鼠死亡
C: 注射加热后杀死的S型细菌,小鼠死亡
D: R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射,小鼠不死亡
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年江苏省宿迁市高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
7. 噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒.用
32
P标记的噬藻体感染蓝藻细胞,培养一段时间,经搅拌、离心后进行放射性检测.相关叙述正确的是( )
A:
32
P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶
B: 搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
C: 离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
D: 此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年江苏省南通市启东市高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
8. 美国科学家艾弗里从S型活细菌中提取出DNA、蛋白质和多糖物质,然后把它们分别加入培养R型细菌的培养基中.结果发现加入了 DNA的培养基中,R型细菌中的一部分转化成了 S型细菌.而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中,R型细菌不能发生这种变化.这一现象不能说明( )
A: S型细菌的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
B: S型细菌的主要遗传物质是DNA
C: 蛋白质和多糖在该转化实验中,正好起了对照作用
D: 在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入R型细菌的细胞中
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年湖南省郴州市永兴二中高一下学期期末生物模拟试卷
解析
收藏
试题篮
9. 关于T
2
噬菌体的叙述,正确的是( )
A: T
2
噬菌体的核酸和蛋白质中含硫元素
B: T
2
噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
C: RNA和DNA都是T
2
噬菌体的遗传物质
D: T
2
噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年湖南省郴州市高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
10. 在“T
2
噬菌体侵染大肠杆菌细菌”实验中,科学家分别用
32
P,
35
S标记T
2
噬菌体的DNA和蛋白质,其作用是( )
A: 研究DNA的结构
B: 研究蛋白质的结构
C: 研究T
2
噬菌体的结构
D: 将DNA和蛋白质区分开
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年湖南省郴州市高一下学期期末生物试卷
解析
收藏
试题篮
1...
<<
8365
8366
8367
8368
8369
8370
>>
14785
0
/40
进入组卷