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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 噬菌体侵染细菌的实验证明（    ）
    A: DNA是主要的遗传物质
    B: DNA和蛋白质是遗传物质
    C: DNA是遗传物质
    D: RNA是遗传物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省苏州市张家港高级中学高二上学期期中生物试卷（必修）
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  • 2． 艾弗里通过肺炎双球菌体外转化实验发现，使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌的物质是（    ）
    A: RNA
    B: 蛋白质
    C: 多糖
    D: DNA
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省苏州市张家港高级中学高二上学期期中生物试卷（必修）
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  • 3． 图甲是将加热杀死的S型细菌与R型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化，图乙是利用同位素标记技术完成噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤．下列有关叙述正确的是（    ）

    A: 图甲中ab对应的时间段内，R型细菌在小鼠体内尚未大量繁殖
    B: 图甲中，后期出现的大量S型细菌是由R型细菌直接转化而来
    C: 图乙沉淀物中新形成的子代噬菌体没有放射性
    D: 图乙中若用32P标记亲代噬菌体，所得子代噬菌体没有放射性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年海南中学高二上学期期中生物试卷
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  • 4． 赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，下列被标记的部位组合是（    ）

    A: ①②
    B: ①③
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省铜陵一中高二上学期期中生物试卷
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  • 5． 如果用3H，15N，32P，35S标记噬菌体后，让其侵染无放射性细菌，检测子代噬菌体的结构成分，说法正确的是（    ）
    A: 可在外壳中找到15N和35S，3H
    B: 可在DNA中找到3H，15N，32P
    C: 可在外壳中找到15N和35S
    D: 可在DNA中找到15N，32P，35S
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年安徽省六安市新安中学高二上学期期中生物试卷
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  • 6． 针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注，下列有关噬菌体的叙述，正确的是（       ）
    A: 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
    B: 以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
    C: 外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡
    D: 能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2015-2016学年北京市顺义区高三上学期期末生物试卷
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  • 7． 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表．从表可知（    ）

    实验组号

    接种菌型

    加入S型菌物质

    培养皿长菌情况

    ①

    R

    蛋白质

    R型

    ②

    R

    荚膜多糖

    R型

    ③

    R

    DNA

    R型、S型

    ④

    R

    DNA（经DNA酶处理）

    R型
    A: ①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
    B: ②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
    C: ③和④说明S型菌的DNA是转化因子
    D: ①～④说明DNA是主要的遗传物质
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年辽宁省大连二十中高三上学期期中生物试卷
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  • 8． 下列关于格里菲斯的肺炎双球菌转化实验和蔡斯、赫尔希的噬菌体侵染细菌实验的叙述，错误的是（    ）
    A: 无毒的R型菌能部分转化为有毒的S型菌
    B: 噬菌体侵染细菌实验须先培养放射性同位素标记的大肠杆菌
    C: 设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的作用
    D: 噬菌体和肺炎双球菌的遗传都不遵循基因分离定律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年江苏省苏北四市高三上学期期中生物试卷
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  • 9． 关于T2噬菌体的叙述，正确的是（    ）
    A: T2噬菌体的核酸和蛋白质中都含硫元素
    B: T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中
    C: RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质
    D: T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省伊春二中高三上学期期中生物试卷
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  • 10． 在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长．设置本实验步骤的目的是（    ）
    A: 证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
    B: 用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
    C: 直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
    D: 与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2016-2017学年黑龙江省伊春二中高三上学期期中生物试卷
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