万考题-全国中小学题库

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1．下列关于“肺炎双球菌转化实验”的叙述，正确的是（）

A: 活体转化实验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传

B: 活体转化实验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌

C: 离体转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌

D: 离体转化实验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传

难度：简单题型:常考题来源：四川省广安市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷

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2．用放射性³²P和³⁵S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质并分别侵染大肠杆菌，经保温、搅拌和离心后检测离心管中物质的放射性，甲管的上清液(a1)放射性远高于沉淀物(b1)；乙管中上清液(a2)放射性远低于沉淀物(b2)。下列分析错误的是（）

A: 甲管中a1的放射性来自³²P，乙管中b2的放射性来自³⁵S

B: 根据甲、乙两管的实验结果可推测DNA是遗传物质

C: 若搅拌不充分，甲管的b1中可能出现较大的放射性

D: 若保温时间过长，乙管的a2中可能出现较大的放射性

难度：中等题型:常考题来源：四川省广安市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷

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3．下列有关用³⁵S标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，错误的是（）

A: 要得到含³⁵S标记的噬菌体，要用含³⁵S的培养基培养的大肠杆菌培养噬菌体

B: 沉淀物中的少量放射性主要来自未从大肠杆菌上脱离的T₂噬菌体的外壳

C: 搅拌和离心的目的是将蛋白质和DNA分开后分别检测其放射性

D: 若用³⁵S标记的噬菌体侵染³⁵S标记的大肠杆菌，释放的子代噬菌体都有放射性

难度：简单题型:常考题来源：四川省达州市2020-2021学年高一下学期生物期末考试试卷

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4．在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（）

A: 与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关

B: S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成

C: 加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响

D: 将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌

难度：中等题型:真题来源：2021年高考理综生物真题试卷（全国乙卷）

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5．下图表示肺炎双球菌离体转化实验的部分过程。下列有关说法错误的是（　　）

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A: DNA酶具有专一性

B: S型菌的脱氧核苷酸是转化因子

C: 经DNA酶处理后的R型菌不能被转化

D: 设置乙组对照实验可间接证明DNA是转化因子

难度：中等题型:常考题来源：河南省创新发展联盟2020-2021学年高一下学期生物第三次联考试卷

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6．艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都能证明DNA是遗传物质，回答下列问题：

这两个实验研究方法的共同之处是；不同之处是赫尔希、蔡斯的实验应用了技术，研究了DNA在亲代与子代之间的传递。

在噬菌体侵染细菌实验中，不使用¹⁶O的同位素¹⁸O标记噬菌体的蛋白质和核酸，原因是，该实验中用同位素标记噬菌体的核酸。

难度：中等题型:常考题来源：河南省创新发展联盟2020-2021学年高一下学期生物第三次联考试卷

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7．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，行了以下4个实验，实验结果与事实不相符的是（　　）

A: S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注入小鼠，小鼠死亡

B: R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注入小鼠，小鼠死亡

C: R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加人S型菌的DNA→注入小鼠，小鼠存活

D: S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注入小鼠，小鼠存活

难度：中等题型:常考题来源：河南省创新发展联盟2020-2021学年高一下学期生物第三次联考试卷

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8．用³H、¹⁵N、³⁵S标记噬菌体，让该噬菌体去侵染未被标记的细菌，产生的子代噬菌体的组成成分中放射性元素的分布为（　　）

A: 可在外壳中找到³H、¹⁵N

B: 可在DNA中找到³H、¹⁵N

C: 可在外壳中找到¹⁵N、³⁵S

D: 可在DNA中找到¹⁵N、³⁵S

难度：中等题型:常考题来源：河南省创新发展联盟2020-2021学年高一下学期生物第三次联考试卷

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9．关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述，正确的是（）

A: 用含有³²P或³⁵S的培养基培养并标记噬菌体

B: 搅拌程度不同不影响³²P组的沉淀中的放射性强弱

C: 离心后噬菌体的外壳主要分布在沉淀物中

D: 如用未标记的噬菌体侵染³²P标记的细菌，部分子代噬菌体含³²P

难度：中等题型:常考题来源：江苏省如皋市2020-2021学年高一下学期生物第三次调研考试试卷（选）

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10．遗传信息指生物为复制与自己相同的东西、由亲代传递给子代、或各细胞每次分裂时由细胞传递给细胞的信息，即碱基对（或指核苷酸）的排列顺序。在基因的表达时，把储存在DNA中的遗传信息转变成具有生物活性的蛋白质分子。阅读材料完成下列小题。

在噬菌体侵染细菌的实验中，用³²P、³⁵S分别标记的是噬菌体的（）

DNA可以和指纹一样用来识别身份，因此DNA指纹技术可用于罪犯鉴定、死者遗骸的鉴定等，这主要是利用DNA分子的（）

下列关于染色体、DNA、基因和遗传信息之间关系的叙述，错误的是（）

图为“中心法则”示意图。代表转录过程的是（）

已知DNA分子的一条母链上的部分碱基排列顺序为-A-C-G-T-，那么以另一条母链为模板，经复制后得到的对应子链的碱基排列顺序是（）

某肽链含有500个氨基酸，控制合成该肽链的基因中碱基数目至少有（）

难度：中等题型:常考题来源：江苏省如皋市2020-2021学年高一下学期生物第三次调研考试试卷（必）

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