当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1. 下列有关“探索DNA是遗传物质的实验”的叙述,正确的是(  )
    A: 肺炎双球菌体内转化实验中,R型菌转化为S型菌是基因突变的结果
    B: 肺炎双球菌体外转化实验中,用DNA酶处理组进一步说明DNA是遗传物质
    C: 噬菌体侵染细菌实验中,搅拌的目的是使噬菌体的DNA与蛋白质分离
    D: 用35S和32P同时标记的噬菌体侵染大肠杆菌,结果证明了DNA是遗传物质
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省龙岩市长汀县三级达标校2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 2. 下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是(   )
    A: 实验中可用15N代替32P标记DNA
    B: T2噬菌体的蛋白质外壳是用含35S的培养基标记的
    C: 实验中离心的目的是让噬菌体的DNA和蛋白质分离开来
    D: 用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原地区2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
  • 3. 利用两种类型的肺炎链球菌进行相关转化实验。各组肺炎链球菌先进行图示处理,再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法不正确的是(   )

     

    A: 通过E、F对照,能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
    B: F组可以分离出S和R两种肺炎链球菌
    C: 能导致小鼠死亡的是A,B,C,D四组
    D: C和F组不能说明DNA是转化因子
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原地区2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
  • 4. 下列关于肺炎链球菌转化实验的叙述,错误的是(  )
    A: 格里菲思的实验证明已经加热致死的S型细菌中存在某种促进R型活细菌转化的因子
    B: 艾弗里的实验证明促成R型细菌向S型细菌转化的物质是DNA
    C: 艾弗里的肺炎链球菌转化实验中,每个实验组特异性地去除了一种物质
    D: 将S型细菌的DNA与R型活细菌混合后可将R型活细菌全部转化为S型活细菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市高中2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 5. 如图表示某小组用模型模拟的噬菌体侵染细菌实验的过程。请回答下列问题:

    正确的侵染过程(连续性)是(用图序字母和箭头表示):a→
    DNA复制发生在图中(填字母,下同)→过程之间,原料由提供。
    32P标记的噬菌体为例,搅拌和离心应在图中(填字母,下同)→过程之间进行,如果在之前或之后搅拌、离心,可能发生的不正常现象是
    35S标记的噬菌体为例,如果搅拌不充分,可能造成的结果是
    如果在一组实验中同时标记①②,能否证明DNA是遗传物质?(填“能”或“不能”),其理由
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省梅州市高中2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 6. 某生物兴趣小组,利用实验室材料模拟完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下图是实验的部分步骤以及实验结果,请分析

    根据图示,实验的第一步用35S标记噬菌体的;第二步把35S标记的噬菌体与细菌混合培养,让噬菌体侵染细菌。第三步的搅拌是否充分(会/不会)对实验结果产生影响。
    沉淀物的主要成分是,上清液放射性很高说明了
    若用一个35S标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的细菌,此噬菌体复制3代后,子代噬菌体中含有35S的个数是
    噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_____________。
    上述实验主要研究方法为,该方法在DNA的复制机理研究中也有重要应用。让细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入到14N培养基中培养,抽取其第一次分裂产生的子代的DNA经密度梯度离心分离。(已知DNA含氮碱基全为15N,则为重带,离心时位于试管下部;DNA含氮碱基一半为15N,一半为14N,则为中带,离心时位于试管中部;DNA含氮碱基全为14N,则为轻带,离心时位于试管上部。)

    问题探讨:DNA复制为半保留复制还是全保留复制

    实验验证结果及结论

    若试管中DNA的分布为,为全保留复制;

    若试管中DNA的分布为,为半保留复制。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省A9协作体2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
  • 7. 研究人员利用肺炎链球菌模拟格里菲斯实验,分组如下,对实验结果表述正确的是(   )

    组别

    处理

    实验结果

    用S型肺炎链球菌注射给小鼠

    几天后小鼠死亡

    用R型肺炎链球菌注射给小鼠

    小鼠存活

    用加热杀死的S型肺炎链球菌注射给小鼠

    用加热杀死的S型肺炎链球菌与R型肺炎

    链球菌混合,注射给小鼠

    A: ③存活、④死亡
    B: ③存活、④存活
    C: ③死亡、④死亡
    D: ③死亡、④存活
    难度: 简单 题型:常考题 来源:浙江省A9协作体2020-2021学年高一下学期生物期中联考试卷
  • 8. 研究表明,在肺炎双球菌的转化实验中,将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的(  )
    A: RNA
    B: DNA
    C: 蛋白质
    D: 多糖
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 9. 下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是(   )
    A: 肺炎双球菌的遗传物质主要是DNA
    B: 衣藻的遗传物质主要分布在染色体上
    C: 流感病毒的遗传物质是DNA或RNA
    D: H5N1的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 10. 在肺炎双球菌的转化实验中,将无毒性的R型细菌和被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后注入小鼠体内,在小鼠体内找到了下列哪种类型的细菌(   )
    A: 有毒性的R型细菌和无毒性的R型细菌
    B: 无毒性的R型细菌和有毒性的S型细菌
    C: 只发现有毒性的S型细菌
    D: 只发现无毒性的S型细菌
    难度: 简单 题型:常考题 来源:山西省运城市2020-2021学年高一下学期生物期中考试试卷