万考题-全国中小学题库

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1．果蝇的后胸正常和后胸异常是由一对等位基因控制，卷翅和非卷翅是由另一对等位基因控制．一对后胸正常卷翅果蝇杂交的子代中出现了后胸异常雌果蝇，雄果蝇中的非卷翅个体占 $\text{[math]}$ ．不考虑变异的情况下，下列推理合理的是（　　）

A: 亲本雌蝇只含一种隐性基因

B: 子代不会出现后胸正常非卷翅雌果蝇

C: 两对基因都位于常染色体上

D: 两对基因只能位于同一对染色体上

难度：中等题型:常考题来源：山东省实验中学2016-2017学年高三下学期生物高考一模考试试卷

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2．陆地棉枝条黄色（Y）对绿色（y）为显性，抗黄萎病（D）对易得黄萎病（d）为显性．农业科研工作者用该植物黄色枝条抗黄萎病和绿色枝条抗黄萎病作亲本进行杂交，发现子代（F₁）出现4种类型，对性状的统计结果如图所示．若去掉花瓣，让F₁中黄色枝条抗黄萎病植株随机授粉，F₂的表现型及其性状分离比是（　　）

A: 黄抗：黄不抗：绿抗：绿不抗=24：8：3：1

B: 黄抗：黄不抗：绿抗：绿不抗=25：5：5：1

C: 黄抗：黄不抗：绿抗：绿不抗=24：3：8：1

D: 黄抗：黄不抗：绿抗：绿不抗=15：5：3：1

难度：中等题型:常考题来源：山东省k12教育联盟2016-2017学年高三下学期生物高考模拟考试试卷

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3．某二倍体植物，雄株与雌株受M、m基因控制，紫茎与绿茎受A、a基因控制．为研究该植物的遗传方式，进行如下实验：

实验1：利用紫茎雄株的花粉离体培养，所获得的幼苗全为绿茎，对这些幼苗处理而获得的雄株与雌株的比例为1：1．

实验2：紫茎雄株与紫茎雌株的杂交，子代总出现紫茎雄株、绿茎雄株、紫茎雌株和绿茎雌株4种类型，比例接近1：1：1：1．

请分析作答．

A与a、M与m这两对等位基因位于对同源染色体上．紫茎雄株的基因型是．自然条件下，一般不存在基因型为MM的植株，其原因是．

紫茎雄株与紫茎雌株的杂交子代中，紫茎雌株的杂交子代中，紫茎与绿茎的比例总出现1：1，其原因是．

由紫茎雄株的花粉离体培养而获得的幼苗的基因型为．

难度：中等题型:常考题来源：山西省运城市康杰中学2016-2017学年高三下学期生物高考五模考试试卷

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4．某昆虫肤色有白色、黄色、绿色三种类型，由两对等位基因A﹣a、B﹣b控制，其过程如图所示，请据图作答．

图中过程①发生的具体场所是．绿色昆虫体中，只有皮肤细胞才呈现绿色，这是的结果．A、B基因控制肤色的方式是．（填“直接”或“间接”）

一纯合黄色雌虫与一白色雄虫杂交，F₁全为绿色，则亲本雌虫基因型为．将F₁雌雄虫随机交配，所得F₂黄色个体中雌雄比例为．

一对黄色雌雄虫杂交，生出一只白肤色、染色体组成为XXY的子代．若为某亲本减数第二次分裂过程中染色体分配异常造成，则该亲本的基因型为．

难度：中等题型:常考题来源：山西省运城市康杰中学2016-2017学年生物高考四模考试试卷

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5．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图所示．A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，且A对a、B对b为显性．请据图分析冋答下列问题：

研究人员用两纯种白花植株杂交得F₁ ， F₁自交得F₂ ，实验结果如表中甲组所示．

组别	亲本	F₁	F₂
甲	白花×白花	紫花	紫花：白花=9：7
乙	白花×白花	紫花	紫花：白花=3：5

根据甲组实验结果，可推知F₁的基因型为．

研究人员重复该实验，结果如乙组所示．经检测得知，乙组F₁的某染色体部分缺失，含缺失染色体的雄配子致死．由此推测乙组的染色体缺失情况是．

紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色，那么表现型为紫花的杂合植株（染色体正常）自交，子一代植株的表现型及比例可能为．

难度：困难题型:常考题来源：山东省烟台市2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

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6．选取某种植物中的两个纯合品系抗病弧形叶和不抗病卵形叶做亲本进行杂交，F₁的表现型为抗病卵形叶，F₁自交，F₂中出现四种表现型及其比例为抗病卵形叶：抗病弧形叶：不抗病卵形叶：不抗病弧形叶=5：3：3：1．研究发现，在排除了交叉互换和突变的前提下，产生该现象的原因是某类同时含两个显性基因的配子死亡．控制是否抗病的基因用 A、a表示，控制叶型的基因用B、b表示，请回答：

根据F₁和F₂中个体的表现型及比例能不能判断上述基因位于常染色体上．（填“能”或“不能”）．

请用上述出现的个体为材料设计实验，探究同时含两个显性基因（都位于常染色体上）的死亡配子的类别．（写出杂交组合并指出预期实验结果及结论）

若同时含两个显性基因的死亡配子为卵细胞，简述用基因型为AaBb的植株作材料，获得基因型为AABB的抗病卵形叶植株的过程．

难度：困难题型:模拟题来源：山东省济南市2016-2017学年高三下学期生物高考二模考试试卷

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7．已知某高等植物具有叶缘（深裂、浅裂）和叶形（心形、条形）两对相对性状，叶缘由一对等位基因（D/d）控制，叶形由两对等位基因（A/a、B/b）控制，这三对基因独立遗传．研究发现，该植物含AA或BB的个体胚胎致死，不含A和B的个体才表现为条形叶．取一株深裂心形叶植株（亲代）自交，F₁代个体中，深裂心形叶：浅裂心形叶：深裂条形叶：浅裂条形叶=24：8：3：1．回答下列问题：

该植物叶缘性状中，为显性性状．F₁同时出现深裂和浅裂两种叶缘，请对此现象做出合理的解释：．

亲代植株控制叶形的基因型是．为了验证亲代植株控制叶形的基因型，可用条形叶植株与之测交，请用遗传图解说明测交后代的表现型及比例：．

难度：中等题型:模拟题来源：四川省成都市2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

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8．果蝇的灰身（B）对黑身（b）为显性；长翅（V）对残翅（v）为显性．这两对基因位于常染色体上．一对灰身残翅与黑身长翅的果蝇杂交，子代出现灰身长翅、灰身残翅、黑身长翅、黑身残翅，比例为1：1：1：1．请根据杂交结果，回答下列问题：

杂交结果说明雌雄果蝇均产生了种配子．实验结果能不能证明两对基因位于两对染色体上，为什么？，因为．

请用上述杂交实验的子代果蝇为材料设计两个不同的实验，要求这两个实验都能独立证明两对基因位于两对染色体上．

实验1：杂交组合：，子代表现型的种类数和比例为．

实验2：杂交组合：，子代表现型的种类数和比例为．

难度：困难题型:模拟题来源：四川省凉山州2016-2017学年高三下学期生物高考三模考试试卷

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9．某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制．基因A控制红色素合成（AA和Aa的效应相同），基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化．现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下：

这两组杂交实验中，F₁中粉红花的基因型是否相同？．

让第1组F₂的红花和白花杂交，后代的表现型为．

第2组F₂中红花个体中纯合子占．F₂中的红花个体与粉红花个体随机交配，后代开白花的个体占．

从第2组F₂中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型．（简要写出设计思路即可）．．

难度：困难题型:常考题来源：山东省实验中学2016-2017学年高三下学期生物高考一模考试试卷

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10．请据材料回答下列问题：

果蝇个体小，繁殖快，是遗传实验常用的动物材料．

①果蝇的一对等位基因A（灰体）对a（黑檀体）为显性．现有灰体、黑檀体雌雄纯合子果蝇若干只，若要通过一次杂交实验确定A，a基因位于常染色体还是X染色体上，应选取为亲本进行杂交．若子代性状为，则基因位于常染色体上．

②研究者发现果蝇的另一对位于常染色体上的基因D（卷曲翅）、d（正常翅）存在显性纯合致死（胚胎致死）现象．要证明这一现象应选取做亲本杂交，子代的表现型及比例应为．

燕麦颖片颜色有三个品种，黑颖（A_B_或aaB_）、黄颖（A_bb）、白颖（aabb），两对基因独立遗传．B，b基因所在的染色体片段缺失（B，b基因不流失）会导致花粉败育，但雌配子可育．现发现基因型为AaBb的燕麦植株可能存在花粉败育，若想判断是哪条染色体片段发生了缺失，可将AaBb植株自交，请完成下列预测．

①如果没有子代产生，则是所致．

②如果子代的表现型及比例是，则是基因所在染色体片段缺失所致．

③如果子代的表现型及比例是，则是基因所在染色体片段缺失所致．

难度：困难题型:模拟题来源：重庆市渝中区巴蜀中学2016-2017学年高三下学期生物二模考试试卷

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