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部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列关于生物教材中实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述，正确的是（　　）

A: 分离叶绿体中的色素时，绿色的色素带距离滤液细线最远

B: 秋水仙素可抑制染色体着丝点分裂，能诱导染色体数目加倍

C: 将胚芽鞘分别置于单侧光下和无光环境中，探究其感光部位

D: 豌豆杂交实验中，应注意母本去雄及套袋时机

难度：中等题型:模拟题来源：

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2．图甲所示伊乐藻的生物量、光照强度和伊乐藻产氧量三者间的关系；图乙所示伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水采自无污染自然水体，水温适宜。下列分析正确的是

A: 伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解，此反应是在叶绿体内膜上进行的

B: 图甲中光照强度为6×l0000lx 时，适当提高 CO₂浓度或温度都可能提高产氧量

C: 图乙中 pH 为10时，三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长

D: 图乙中随 pH 增大，碳反应中三碳酸和 RuBP 的合成速率都明显减慢

难度：中等题型:常考题来源：

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3．绿色植物在进行光合作用时以H₂O作为供氢体，而光合细菌则以H₂S作为供氢体进行光合作用.以下有关光合细菌的说法合理的是（）

A: 没有成形的细胞核，拟核中分布着多条线性DNA

B: 以H₂S作为供氧体进行光合作用，无法产生氧气

C: 利用H₂S作为原料，其光合作用的产物不可能是糖类

D: 生存需要光条件，体内的叶绿体是光合作用的场所

难度：中等题型:常考题来源：

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4．

图甲为叶绿体结构与功能示意图，图乙表示一株小麦叶片细胞内C₃相对含量在一天24小时内的变化，下列相关叙述正确的是

A: ATP的合成和水解均可发生在叶绿体内

B: 图甲结构固定的能量是输入生物圈的总能量

C: 由图乙可知，C₃相对含量越高，光合作用速率越快

D: 图乙中DE段曲线下降与图甲中的A物质密切相关而与B物质无关

难度：中等题型:模拟题来源：

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5．生物学能有今天如此辉煌的成就,离不开众多科学家倾其一生孜孜不倦的研究。下面提及的科学家实验中有精心设置对照实验的是（）
①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论 ②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水 ③赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是遗传物质 ④艾弗里证明了促使R型菌转化成S型菌的物质是DNA ⑤沃森和克里克提出DNA分子双螺旋结构模型

A: ②③④
B: ①②③④
C: ②③④⑤
D: ①③④

难度：中等题型:模拟题来源：

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6．有人测定了甲、乙两种植物的叶片在不同温度条件下的光合速率和呼吸速率，并分别与30℃时测定的数据比较，结果如下图所示。下列分析中不正确的是

A: 温度超过40℃时甲的氧气释放量下降

B: 温度为55℃时乙不能积累有机物

C: 乙比甲更耐高温

D: 在48℃时甲的光合速率为0，表明甲死亡

难度：中等题型:常考题来源：

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7．某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是(　　)

A: 光吸收差异显著，色素带缺第2条

B: 光吸收差异不显著，色素带缺第2条

C: 光吸收差异显著，色素带缺第3条

D: 光吸收差异不显著，色素带缺第3条

难度：中等题型:模拟题来源：

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8．在一定浓度的CO₂和适当的温度条件下，测定A植物和B植物在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。据表中数据回答问题，当光照强度为3千勒克司时，A植物固定的CO₂量与B植物吸收的CO₂量相比，差值为（）

	光合速率与呼吸速率相等时光照强度（千勒克斯）	光饱和时光照强度（千勒克斯）	光饱和时CO₂吸收量（mg100cm²叶•小时）	黑暗条件下CO₂释放量（mg100cm²叶•小时）
A植物	1	3	11	5.5
B植物	3	9	30	15