万考题-全国中小学题库

1．吸收光能的色素分布于（）

A: 叶绿体的外膜上

B: 叶绿体的内膜上

C: 类囊体的薄膜上

D: 叶绿体的基质中

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一上学期期末生物试卷

2．科学家用含有¹⁴C的CO₂来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是（）

A: CO₂→叶绿素→ADP

B: CO₂→叶绿体→ATP

C: CO₂→乳酸→糖类

D: CO₂→C₃化合物→糖类

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一上学期期末生物试卷

3．在光照最强的夏季的中午，绿色植物的光合作用强度反而会降低．此时，细胞内C₃ ， C₅以及ATP含量的变化依次是（）

A: 增加、减少、减少

B: 减少、增加、增加

C: 减少、增加、减少

D: 增加、减少、增加

难度：中等题型:常考题来源：2016-2017学年黑龙江省哈尔滨六中高一上学期期末生物试卷

4．在适宜温度和大气CO₂浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶肉细胞的生理指标（见下表）．下列分析正确的是（）

（光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强．光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强）

A: 光强大于7千勒克司，马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O₂全部进人线粒体

B: 光强小于6千勒克司，影响苦储幼苗光合速率的环境因素是CO₂浓度

C: 森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输人该生态系统的总能量

D: 在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大，青冈的种群密度将会增加

难度：中等题型:模拟题来源：2016年河南省洛阳市高考生物一模试卷

5．下列措施在实践中不可行的是（）

A: 大棚栽培中，适量的多施有机肥可增加大棚中的CO₂浓度而增产

B: 在玉米生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无籽果实

C: 研究鱼类种群数量变化的规律来确定合理的捕捞量

D: 在水稻田中，放养青蛙可达到防治害虫而增产的目的

难度：中等题型:模拟题来源：2016年河南省洛阳市高考生物一模试卷

6．如图甲为绿藻细胞中光合作用过程简图，图乙为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图丙为25℃条件下，将绿藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次CO₂浓度变化情况（假设细胞呼吸强度恒定）．回答下列问题：

图甲中吸收光能的色素位于叶绿体的，细胞利用D的具体场所是， E→F过程的中间产物是．

图乙中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是．该实验能否确定叶绿体产生O₂的最大速率相对值？．若能，最大值为多少？若不能，请说明理由．．

图丙所示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是h，实验12小时后绿藻干重变化情况是．

图丙实验过程中4～6h平均光照强度（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照强度，判断依据是．

某小组就某种化学物质X对小麦光合作用的影响展开研究，所得结果如表（fw表示鲜重；气孔导度表示气孔张开的程度），请回答：