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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 图示叶绿体中色素吸收光能的情况.据图并结合所学知识,分析下列说法中正确的是(    )

    ①在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度

    ②据图可知,用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度

    ③在经过纸层析法分离出来的色素带上,胡萝卜素的印记在最上面

    ④土壤中缺乏镁时,420~470nm波长的光的利用量显著减少

    A: ②④
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市长宁区高考生物一模试卷
  • 2. 回答下列有关光合作用的问题.

    在对新江湾城绿地植物多样性的调查中,某学生选择了一块低干扰、半自然状态的植物群落为对象,研究其中优势树种的光合生理特征.气孔导度表示的是气孔张开的程度.

    实验方法:选择夏季晴朗无云天气,利用便携式光合作用分析仪的标准叶室(2×3cm),选择待测植物顶端东南方向上的3片成熟功能叶进行测定;林窗主要是指森林群落中老龄树死亡或因偶然性因素(如干旱,台风,火灾等)导致成熟阶段优势树种死亡,从而在林冠层造成空隙的现象.

    冠层、林窗主要树种净光合速率日程图分别如图二,图三.

    图一中可表示气孔导度的是 . 如果要观察高大乔木的如图一的结构,该实验材料较适宜的取材部位是 . 分析气孔导度的改变与光合作用过程的关系
    图二所测量的净光合速率用文字表达为 . 冠层、林窗主要树种的净光合速率一天内随时间的变化呈现出一致的趋势,分别是特点.造成图二该特点的原因主要是
    冠层的朴树和女贞的最大净光合速率(大于/小于/等于)林窗的朴树和女贞的最大净光合速率,其主要原因可能是
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市杨浦区高考生物二模试卷
  • 3. 在一定浓度的CO2和适当的温度条件下,测定A植物和B植物在不同光强下的光合速率,结果如下表.当光强为3klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为(    )

    光合速率与呼吸速率相等时光强(klx)

    光饱和时的光强(klx)

    光饱和时CO2吸收量

    (mg/100cm2叶•小时)

    黑暗条件下CO2释放量

    (mg/100cm2叶•小时)

    A植物

    1

    3

    11

    5.5

    B植物

    3

    9

    30

    15

    A: 11.5
    B: 10.5
    C: 4
    D: 1.5
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市杨浦区高考生物二模试卷
  • 4. 回答下列有关光合作用的问题.

    图甲为苹果叶片光合作用中的光反应示意图,其中数字表示物质,a和b表示结构.(“[]”填数字或字母,横线上填文字).请回答:

    ①叶片中的光合色素存在于图甲中的[] . 光反应的产物包括[].

    ②在“光合色素的提取与分离”的实验中.用液能将点样在滤纸上的光合色素分离,其中移动最快的色素是

    苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础.某研究小组对寒富苹果叶片发育过程中光合特性进行了研究,得到了下列的研究结果.(注:植物光合作用量扣除呼吸作用量等于净光合作用量)

    ①据图乙分析,10%的遮光处理与不遮光处理相比,其植株干重 , 说明遮光处理可增强植物的 . 当遮光超过20%以后,植株干重逐渐下降,这是因为 , 造成光合速率降低.

    ②图丙显示,萌芽后,叶面积在一段时间内不断扩大,这是细胞的结果.在叶片发育的过程中,其净光合速率逐渐升高的原因有,一是随着叶片的展开和扩展,与叶片发育密切相关的细胞呼吸(或呼吸作用)逐渐减弱,二是光合结构逐渐完善,逐渐增强.

    ③光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度.由图丁可知,寒富苹果叶片的光补偿点和因素有关.随着叶片的发育,寒富苹果果树对弱光的利用能力增强.影响A,B两点光合速率的内在因素是

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市徐汇区、金山区、松江区高考生物二模试卷
  • 5. 我国科学家屠呦呦因在青蒿素方面的研究获2015年诺贝尔生理医学奖.菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治疗疟疾的新型特效药.研究者做了相关的实验研究如下.

    【实验一】从青蒿中提取青蒿素

    【实验结果】相关实验数据如表1和表2所示.

    表1

    生长期

    采集时间

    青蒿素含量

    (mg/g)

    成苗期

    05/13

    1.611

    06/13

    2.933

    生长盛期

    07/13

    4.572

    08/13

    5.821

    花期

    09/13

    3.821

    果期

    09/13

    3.198

    表2

    组织/采收日期

    青蒿素含量(mg/g)

    7月13号

    7月23号

    8月13号

    根部

    0.699(晒干)

    1.048(晒干)

    1.487(晒干)

    0.340(烘干)

    0.719(烘干)

    0.993(烘干)

    茎部

    未测得

    0.108(晒干)

    0.096(晒干)

    0.086(烘干)

    0.022(烘干)

    老叶(叶龄21天)

    3.609(晒干)

    4.018(晒干)

    4.269(晒干)

    2.256(烘干)

    2.705(烘干)

    3.951(烘干)

    新叶(叶龄7天)

    4.572(晒干)

    4.654(晒干)

    5.821(晒干)

    3.486(烘干)

    3.692(烘干)

    4.585(烘干)

    【实验二】生物工程合成青蒿素

    为避免青蒿被过度采集,研究者采用生物工程的方法生产青蒿素.但直接从愈伤组织和细胞培养提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如图30中①~④所示实验流程合成青蒿素.其中发根农杆菌具有Ri质粒,可促进青蒿愈伤组织生根.

    【实验三】植物激素对青蒿素含量的影响

    萘乙酸(NAA)是最常用来调控发根生长及代谢中间产物形成的一种激素.研究者假设NAA能促进青蒿的愈伤组织发根,并能提高青蒿发根后产生青蒿素的含量.实验结果见表.

    表6:NAA对青蒿组织发根和产生青蒿素的影响

    组别

    NAA浓度(mg/L)

    发根生长比

    青蒿素含量(mg/g)

    A

    0.025

    34.457

    0.080

    B

    0.050

    33.500

    0.166

    C

    0.100

    29.400

    0.128

    D

    0.250

    15.813

    0.000

    E

    0.500

    13.059

    0.000

    F

    0.750

    8.706

    0.000

    G

    27.101

    1.480

    (注:发根生长比指的是:收获时鲜重/接种量)

    提取青蒿素应选取的最佳青蒿材料是 . 据表1和表2分析,实验一的实验目的不包括

    A.不同生长期青蒿中的青蒿素含量       B.不同青蒿组织中的青蒿素含量

    C.不同干燥方式对青蒿素提取的影响     D.不同日照时长对青蒿素含量的影响

    实验二图中青蒿组织培养通常用的培养基名称是培养基.步骤③青蒿叶片组织加入抗生素的作用是
    据实验二分析,下列相关叙述正确的是(    )(多选)
    实验三培养时影响青蒿素含量的可能因素有(写出2种即可).表6中①表示的数值是
    根据实验三结果,请画出发根生长比与NAA浓度的关系曲线图.

    由实验三可得出的结论是:

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市浦东新区高考生物一模试卷
  • 6. 为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响,某同学用乙醇提取叶绿体色素并层析,层析结果如图(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带).下列相关叙述错误的是(    )

    A: 强光照导致叶绿素含量降低
    B: 色素Ⅰ、Ⅱ含量增加可导致叶片变黄
    C: 色素Ⅲ、Ⅳ主要吸收红橙光、蓝紫光
    D: 画滤液线时,画得越粗层析效果越明显
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市浦东新区高考生物一模试卷
  • 7. 番茄喜温不耐热,其适宜的生长温度为15~33℃.研究人员在实验室控制的条件下开展了一系列实验.
    探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如图1所示.与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是 , 图1给我们的启示是在栽培农作物时要注意

    将该植物放在密闭恒温玻璃箱中,日光自然照射连续48小时,测得数据绘制成曲线,如图2.图中光合速率和呼吸速率相等的时间点有个,30 h时植物叶肉细胞内的CO2移动方向是 . 该植物前24小时平均光合作用强度(大于/小于/等于)后24h平均光合作用强度.
    在研究夜间低温条件对番茄光合作用影响的实验中,白天保持25℃,从每日16:00时至次日6:00时,对番茄幼苗进行15℃(对照组)和6℃的降温处理,在实验的第0,3,6,9天的9:00进行了番茄的净光合速率、气孔开放度和胞间CO2浓度等指标的测定,结果如图3所示.图中结果表明:由于的缘故,直接影响了光合作用过程中的暗反应,最终使净光合速率降低.

    光合作用过程中,Rubisco是一种极为关键的酶.研究人员在低夜温处理的第0天、第9天的9:00时取样,提取并检测Rubisco的量.结果发现番茄叶片Rubisco含量下降.

    提取Rubisco的过程需在0~4℃下进行,是为了避免

    为研究Rubisco含量下降的原因,研究人员提取番茄叶片细胞总的RNA,经过程可获得总的DNA.可以根据番茄Rubisco合成基因的设计了“一段短的核酸单链”,再利用PCR技术扩增Rubisco合成基因.最后根据目的基因的产量,得出样品中Rubisco合成基因的mRNA的量.
    结果发现,低夜温处理组mRNA的量,第0天与对照组无差异,第9天则显著低于对照组.这说明低夜温主要抑制了Rubisco合成基因的过程,使Rubisco含量下降.
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市闵行区高考生物二模试卷
  • 8. 将长势相同的小麦幼苗分成若干等份,在不同的温度下先暗处理1h,测得其干重即葡萄糖的量(单位g)的变化如甲曲线所示;再分别置于同一光照强度下照射1h后,测得其干重与暗处理前的变化如乙曲线.A点和B点实际(真正)光合作用速率分别为(    )

    A: 5g/h和9g/h
    B: 5g/h和5g/h
    C: 9g/h和9g/h
    D: 9g/h和5g/h
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市闵行区高考生物二模试卷
  • 9. 如图是某同学为自己的研究课题设计的实验装置,下列分析正确的是(    )

    ①该同学的研究课题可能是光合作用是否需要CO2作原料;

    ②实验中的石灰水的作用是检验空气中的CO2是否完全除去;

    ③过滤泵的作用可能是光合作用是否需要CO2作原料;

    ④该实验不需其他植物作对照实验

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①②
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市闵行区高考生物二模试卷
  • 10. 如图表示植物细胞内光合作用、呼吸作用中[H]的转移过程.相关叙述错误的是(    )

    H2O [H] (CH2O) [H] H2O

    A: 过程①伴随有ATP的产生
    B: 过程②发生时的产物还有五碳化合物
    C: 过程③需要消耗水
    D: 过程④发生在线粒体的基质中
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:2016年上海市闵行区高考生物二模试卷