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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关生物体内酶和激素的叙述，正确的是（    ）
    A: 所有的酶和激素都是在核糖体中合成的
    B: 某些激素的调节作用是通过影响酶的活性实现的
    C: 两者都是细胞的结构组成成分，都不能提供能量
    D: 一种酶只催化一种物质的反应，一种激素只作用于一种靶细胞
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省惠州市2019-2020学年高三上学期理综生物开学试卷
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  • 2． 蔗糖酶能够催化蔗糖水解。下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果，下列有关该实验说法不正确的是（   ）

    实验组

    实验一

    实验二

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    10

    蔗糖酶浓度

    0%

    1%

    2%

    4%

    5%

    2%

    2%

    2%

    2%

    2%

    蔗糖浓度

    10%

    10%

    10%

    10%

    10%

    0%

    5%

    10%

    20%

    30%

    相对反应速率

    0

    25

    50

    100

    200

    0

    25

    50

    65

    65
    A: 两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同
    B: 如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率可能降低
    C: 实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度
    D: 实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省漳州龙海市二中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 3． 为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是（   ）

    组别

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    酶

    蛋白酶

    蛋白酶

    淀粉酶

    淀粉酶

    淀粉酶

    反应物

    蛋白质

    淀粉

    蛋白质

    淀粉

    麦芽糖
    A: ①和③对比，用双缩脲试剂检测
    B: ②和④对比，用碘液检测
    C: ④和⑤对比，用斐林试剂检测
    D: ③和④对比，用双缩脲试剂检测
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省漳州龙海市二中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 4． 下图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果。请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果?(　  　)。

    图片_x0020_1247484130

    A: 淀粉溶液量
    B: pH
    C: 温度
    D: 唾液量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 5． 下列有关酶特性的实验设计中，最科学、严谨的一项是（   ）

    选项

    实验目的

    实验设计

    A

    验证酶的催化作用具有高效性

    实验组：2mL 3%H2O2溶液+1mL 过氧化氢酶，保温5min后观察

    对照组：2mL 3%H2O2溶液+1mL 蒸馏水，保温5min后观察

    B

    验证酶的催化作用具有专一性

    实验组：2mL 3% 可溶性淀粉溶液+1mL新鲜唾液， 5min后碘液检验

    对照组：2mL 3% 蔗糖溶液+1mL新鲜唾液， 5min后碘液检验

    C

    探究酶作用的适宜温度

    5mL 3%可溶性淀粉溶液+2mL新鲜唾液+碘液，每隔5min将溶液温度升高10℃，观察溶液颜色变化

    D

    验证pH对酶催化活性的影响

    向三支试管中分别加入1mL不同pH缓冲液，再依次加入1mL过氧化氢酶，2mL 3%H2O2溶液，观察气泡产生速率
    A: A
    B: B
    C: C
    D: D
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 6． 下图表示的是某类酶作用的模型。有关叙述正确的是（   ）

    A: 酶只能在活细胞中发挥催化作用
    B: 图中模型可用来解释酶的催化具有高效性
    C: 图中A表示酶，反应前后化学性质不发生变化
    D: 如果C、D表示两个单糖分子，则B表示麦芽糖分子
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 7． 如图是探究过氧化氢酶量对酶促反应速率影响的实验装置图，请回答下列问题：

    图片_x0020_904300428

    本实验中对自变量的控制可通过来实现。除了自变量和因变量外，本实验中无关变量是(答出主要两点)。
    若要验证酶的高效性，在此实验装置的基础上，应如何改进(请写出具体的措施)？。
    酶的催化具有高效性，其机理是。
    在过氧化氢溶液相同浓度、相同体积的不同实验组中加入大小相同不同数目的浸过肝脏研磨液的滤纸片，则几个实验组最终生成的气体量是否相同？，原因是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 8． 下列关于酶的叙述，正确的有(　　)

    a.酶具有催化作用并都能与双缩脲试剂反应呈紫色

    b.细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关

    c.酶适宜在最适温度及最适pH条件下长期保存

    d.可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响

    e.同一种酶不能存在于分化程度不同的活细胞中

    f.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    h.对于一个细胞来说，酶的种类和数量不会发生变化

    j.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
    A: 一项
    B: 两项
    C: 三项
    D: 四项
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 9． 将萝卜磨碎制得的提取液，取少量分别加入pH为3、5、7、9的盛有等量过氧化氢溶液的几个试管中，保持30 ℃温度，结果每个试管都产生气体。提取液的加入量加倍，重复上述实验，反应相同时间后测得各试管中过氧化氢的含量，如图所示。下列判断正确的是(　　)

    A: 这两次实验结果的差异主要是酶的活性大小不同造成的
    B: 曲线b是第一次实验的结果
    C: 提取液的量没有明显影响过氧化氢酶的最适pH
    D: 在生物体内，过氧化氢酶只能催化某些反应，不能作为另一些反应的底物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省上杭县一中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 10． 下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述错误的是（   ）

    图片_x0020_111600522

    A: ②的成分有可能是蛋白质
    B: 图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变
    C: ③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率
    D: 如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省黄山市屯溪一中2019-2020学年高二上学期生物开学摸底试卷
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