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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 某研究小组进行“探究 pH 对过氧化氢酶的影响”实验时,准备了 pH 为 5.0、6.0、7.0、8.0的四种缓冲液,下列说法正确的是 (      )
    A: 因变量的检测指标是氧气释放量的多少
    B: 本实验不必再设置空白对照组
    C: 过氧化氢酶在动物肝脏细胞和红细胞中浓度均很高  
    D: 四组实验结果必定均不相同
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:浙江省七彩阳光2020届高三下学期生物高考模拟试卷(4月)
  • 2. 某实验小组研究了不同金属离子对β-葡聚糖酶活性的影响(其他条件相同且适宜),下表为添加一定量化合物后β-葡聚糖酶活性的变化情况。下列相关分析正确的是(    )

    注:忽略Cl对酶活性的影响。

    A: 实验中Na、Ca2、Mn2、Fe3均对β葡聚糖酶具有显著激活作用
    B: Cu2可能通过改变该酶空间结构抑制其降低化学反应活化能的能力
    C: 若分别增加Mg2和Ca2的浓度,则它们]对酶的激活作用也将会增强
    D: KI和KH2PO4中酶活性不同是因I抑制了K对酶活性的促进作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:安徽省江南十校2020届高三下学期生物4月月考试卷
  • 3. 研究者从生物组织中提取出两种酶,酶A和酶B,并进行了一系列研究。回答下列问题:
    组成酶的基本单位是。酶的特性有和需要适宜的条件。
    该研究者想通过实验确定酶A的化学本质是什么?请你帮助他完成简单的实验方案:

    方案一:用试剂对其进行染色,观察颜色变化。如果能染成色,则该酶是蛋白质;否则,该酶是RNA。

    方案二:用对其进行处理,观察其是否能水解。如果能水解,则该酶是RNA;否则,该酶是蛋白质。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广西桂林市、崇左市、防城港市2020年高三理综生物高考模拟联考试卷
  • 4. 下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。下列叙述正确的是(   )

    图片_x0020_1704676020

    A: 温度降低时,乙图中的e点不变,d点右移
    B: H2O2量增加时,乙图中的e点上升,d点左移
    C: 最适温度下,pH=c时,乙图中e点的值为0
    D: 最适温度下,pH=a时,乙图中e点下移,d点左移
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西省柳州铁一中学2019-2020学年高一下学期生物期中考试试卷
  • 5. 已知药物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少,但不会影响淀粉酶活性;施加药物b能使淀粉酶活性丧失。图为淀粉酶在不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线,其中乙组使用了少量药物a处理。据图分析不合理的是(   )

    A: 在0~t1时,甲、丙两组均可能使用了药物a处理
    B: 在t1时,丙组可能适当提高了反应温度
    C: 在t1后,甲、乙两组中的淀粉酶活性均小于丙组
    D: 在t1后,甲组可能因使用药物b而导致曲线不再上升
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:山东省日照市2020届高三校际联考生物高考二模试卷
  • 6. 如图一表示萌发小麦种子在不同的氧浓度下O2吸收速率和CO2生成速率的变化,图二为测定萌发小麦种子呼吸方式的装置。测定过程中其它环境条件适宜,请据图回答问题:

    图片_x0020_100012

    细胞呼吸过程中需多种酶参与,酶的作用机理是。与无机催化剂相比,酶的特性是高效性、专一性和
    图一中,当O2浓度达到对应于曲线上的点的值时,萌发小麦种子不再进行无氧呼吸;有氧呼吸过程中,产生CO2的场所是(填具体场所)。
    P点后,O2浓度增加,曲线逐渐保持稳定,主要原因是受的限制。
    图一中点最适于储存水果蔬菜。相对低温条件也利于储存果实,主要原因是
    图一中Q点进行细胞呼吸的总反应式为
    若呼吸底物均为葡萄糖,图二装置甲中的红色液滴左移,装置乙中的红色液滴不动,则萌发小麦种子的呼吸方式为
    呼吸熵(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值。在30℃下10min内,如果甲装置液滴左移 200mm,乙装置中液滴右移 50mm,则萌发小麦种子的呼吸熵是
    为校正图二装置甲中因物理因素引起的气体体积变化,还应设置一个对照装置。对照装置中应如何设计?(只需改变一处即可)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省东营市一中2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 7. 荧光素酶可以催化荧光素氧化成氧化荧光素,在荧光素氧化的过程中会发出荧光。在荧光素足量的条件下,研究人员用不同条件处理荧光素酶后,测定酶浓度与发光强度的关系如下图所示。下列叙述错误的是(   )

    图片_x0020_100007

    A: A点限制因素不可能为荧光素或荧光酶的浓度
    B: Mg2+处理可使荧光素酶催化荧光素氧化时的活化能升高
    C: 用Mg2+处理荧光素酶可以减少其用量
    D: 高温和Hg2+处理可能使酶变性失活
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省东营市一中2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 8. 某科研小组采用 80℃水浴熔化海藻酸钠,固定黑曲霉孢子(含β-葡萄糖苷酶),并进行相关催化实验,请分析回答问题。
    此实验过程中采用 80℃水浴代替加热法熔化海藻酸钠,其优点是能准确控制温度,融化过程不会出现焦糊且融化时间短。熔化的海藻酸钠加入黑曲霉孢子悬浮液前一定要进行处理,海藻酸钠的最终质量分数需控制在 3%,原因是
    实验过程中,初形成的凝胶珠放在溶液中静置 30min,目的是形成稳定的网状凝胶结构。
    β-葡萄糖苷酶能催化大豆苷水解为大豆苷元,pH 和温度对游离孢子和固定化凝胶珠中 β-葡萄糖苷酶活性影响的结果如图所示,由图可知:研究 pH 和温度对葡萄糖苷酶活性影响时,温度和 pH 应分别控制为;与游离孢子相比,固定化凝胶珠中 β-葡萄糖苷酶的 pH 适宜范围会,热稳定性会

    图片_x0020_100029

    转化率=豆苷含量- 反应后大豆苷含量/反应前大豆苷含量×100

    处理温度/℃

    转化率

    游离孢子

    固定化凝胶珠

    30

    100

    100

    40

    99

    100

    50

    98

    99

    60

    65

    98

    70

    29

    92

    80

    5

    50

    90

    0

    10

    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省南京师大附中2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 9. 某物质能够在室温下彻底分解果胶,降低果汁黏度,裂解细胞壁,提高果汁的产出量。下列对该物质的叙述正确的是(   )
    A: 该物质是由脱氧核苷酸脱水缩合而来的
    B: 该物质在低温条件下会失活,恢复常温后依然处于失活状态
    C: 该物质可以分解纤维素
    D: 该物质可以被蛋白酶分解
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河北省张家口市一中衔接班2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 10. 下列有关酶的叙述,正确的是(   )
    A: 酶的合成都要经过转录和翻译两个过程
    B: 酶可提供化学反应所需的活化能
    C: ATP合成酶都存在于线粒体中
    D: 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率可证明酶具有高效性
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:宁夏三校(银川九中、石嘴山三中、平罗中学)2020届生物高考模拟联考试卷(理)