万考题-全国中小学题库

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1．核酶是一类具有催化功能的单链 RNA 分子，可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述，正确的是（）

A: 核酶能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应

B: 核酶在温度过高或过低条件下降低活化能的效果可能不同

C: 因核酶为单链 RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键

D: 核酶降解特异的 mRNA序列时，破坏的是相邻碱基之间的氢键

难度：中等题型:常考题来源：贵州省安顺市三中2021-2022学年高三生物第一阶段测试试卷

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2．下列有关酶的叙述，正确的是（　　）

A: 用淀粉酶、淀粉和蔗糖验证酶的专一性时用碘液检测实验结果

B: 用“不加催化剂”和“加酶”作为自变量进行对照可验证酶的高效性

C: 溶菌酶能够溶解真菌的细胞壁，具有抗菌消炎的作用

D: 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，化学本质为蛋白质或RNA

难度：中等题型:常考题来源：贵州省安顺市三中2021-2022学年高三生物第一阶段测试试卷

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3．为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组：A组（20℃）、B组（40℃）和C组（60℃），测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果如图。回答下列问题：

三个温度条件下，该酶活性最高的是组。

在时间t₁之前，如果A组温度提高10℃，那么A组酶催化反应的速度会。

如果在时间t₂时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在t₃时，C组产物总量，原因是。

生物体内酶的化学本质是，其特性有（答出两点即可）。

难度：简单题型:常考题来源：甘肃省白银市靖远县四中2021-2022学年高三上学期生物第一次检测试卷

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4．使酶的活性下降或丧失的物质称为酶的抑制剂。酶的抑制剂主要有两种类型：一类是可逆抑制剂（与酶可逆结合，酶的活性能恢复）；另一类是不可逆抑制剂（与酶不可逆结合，酶的活性不能恢复）。已知甲、乙两种物质（能通过透析袋）对酶A的活性有抑制作用。

实验材料和用具：蒸馏水，酶A溶液，甲物质溶液，物质溶液，透析袋（人工合成半透膜），试管，烧杯等为了探究甲、乙两种物质对酶A的抑制作用类型，提出以下实验设计思路。请完善该实验设计思路，并写出实验预期结果。

实验设计思路

取支试管（每支试管代表一个组），各加入等量的酶A溶液，再分别加等量，一段时间后，测定各试管中酶的活性。然后将各试管中的溶液分别装入透析袋，放入蒸馏水中进行透析处理。透析后从透析袋中取出酶液，再测定各自的酶活性。

实验预期结果与结论

若出现结果①：。

结论①：甲、乙均为可逆抑制剂。

若出现结果②：。

结论②：甲、乙均为不可逆抑制剂。

若出现结果③：。

结论③：甲为可逆抑制剂，乙为不可逆抑制剂。

若出现结果④：。

结论④：甲为不可逆抑制剂，乙为可逆抑制剂。

难度：中等题型:真题来源：2021年高考生物真题试卷（湖北卷）

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5．某科研小组将新鲜的萝卜磨碎、过滤制得提取液，以等体积等浓度的H₂O₂作为底物，对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究，得到如图所示的实验结果。下列说法错误的是（）

A．若将实验一中的萝卜提取液换成等量的新鲜肝脏研磨液，则O₂产生总量明显增多

B．实验二是在最适温度下测定相同时间内H₂O₂的剩余量，引起

A: B曲线出现差异的原因最可能是酶的含量不同

C．过氧化氢酶制剂的保存，一般应选择低温、pH为7的条件

D．实验一可以看出，与加Fe³^＋相比，单位时间内加萝卜提取液产生的氧气多，其原因是酶降低反应的活化能更显著

难度：困难题型:常考题来源：重庆市缙云教育联盟2021-2022学年高二上学期生物9月联考试卷

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6．影响酶催化反应速率的因素有温度、底物浓度、酶的浓度等。右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与底物浓度之间的关系。下列说法正确的是（）

A: 在A点增加底物浓度，反应速率将加快

B: 在C点增加底物浓度，反应速率将加快

C: 若在A点提高反应温度，反应速率会加快

D: 若在B点增加酶的浓度，反应速率会减慢

难度：中等题型:常考题来源：江西省新余市一中2021-2022学年高二上学期生物第二次月考试卷

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7．下列有关酶的叙述错误的是（　　）

A: 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高

B: 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，一般在细胞外也能发挥作用

C: 淀粉酶不能分解纤维素证明了酶具有专一性

D: 酶所催化的化学反应一般在较温和条件下不能进行

难度：中等题型:常考题来源：江西省新余市一中2021-2022学年高二上学期生物第二次月考试卷

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8．下列关于动物机体内神经递质和激素的叙述，错误的是（）

A: 神经递质和激素发挥作用后均失去活性

B: 有些神经细胞可以分泌激素

C: 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输

D: 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞

难度：中等题型:常考题来源：吉林省白城市洮南市一中2021-2022学年高二上学期生物第一次月考试卷

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9．下列关于酶和ATP的叙述正确的是（）

A: 能够促使唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

B: 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液可以验证酶的专一性

C: 淀粉酶的活性随温度、pH及淀粉溶液的浓度变化而变化

D: 细胞的放能反应一般与ATP水解的反应相联系

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省绥化市青冈县一中2022届高三生物高考一模试卷

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10．某课外活动小组用唾液淀粉酶探究 pH 对酶活性的影响，得到下图所示的实验结果。请回答相关问题。

合成唾液淀粉酶具体场所是，酶的作用机理是能降低化学反应的。

该实验的自变量是，以作为检测因变量的指标，为排除无关变量对实验的影响，无关变量应该保持。

上图所示的实验结果与预期不符，于是活动小组又进行（填“对照”“对比”或“重复”）实验，得到与上图无显著差异的结果。查阅资料后发现，盐酸能催化淀粉水解。因此推测，该实验中淀粉可能是在和的作用下分解的。

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省绥化市青冈县一中2022届高三生物高考一模试卷

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