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必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
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选修2 生活科学与社会
选修3 现代生物科技专题
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
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选修二
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必修2 遗传与进化
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必修1《分子与细胞》
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解答题
综合题
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全部
简单
中等
困难
年份
全部
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2021
2020
2019
2018
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1. 水生植物丽藻的细胞液中K
+
浓度比它们生活的池水高1065倍,在缺氧的条件下,其运输的速度减慢。这说明K
+
的运输属于( )
A: 渗透作用
B: 自由扩散
C: 协助扩散
D: 主动运输
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省龙岩市2019-2020学年高一上学期生物期末考试试卷
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试题篮
2. 图为氨基酸和
进出肾小管上皮细胞的示意图。下列选项中正确的是( )
A: ①过程为协助扩散
B: ②过程需要消耗ATP
C: ③过程为主动运输
D:
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市一中2019-2020学年高一上学期生物期末考试试卷
解析
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试题篮
3. 超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质,能消除生物体在新陈代谢过程中产生的有害物质,进而减缓生物体的衰老。某喜温植物幼苗在低温锻炼(10℃、6天)后,接着进行冷胁迫(2℃、12h),其细胞内SOD活性的动态变化图如下。下列相关分析错误的是( )
A: 该实验目的为探究低温锻炼是否能提高植物抗寒能力
B: 低温锻炼能提高SOD活性且其在冷胁迫后SOD活性相对较稳定
C: 未锻炼组冷胁迫后SOD活性降低是由于其空间结构发生了改变
D: 无论是否锻炼,胁迫后SOD降低化学反应活化能的能力均降低
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省十一校2021-2022学年高二下学期阶段联测生物试卷
解析
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试题篮
4. 下列有关酶的实验设计思路,不合理的是( )
A: 可利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液来验证酶的专一性
B: 用蛋白酶、蛋白块作实验材料验证蛋白酶能够催化蛋白质分解
C: 不宜利用淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液和斐林试剂来探究pH对酶活性的影响
D: 用H
2
O
2
作底物验证酶的高效性时,通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省焦作市2021-2022学年高二下学期期末生物试卷
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试题篮
5. 为验证唾液淀粉酶的专一性进行了相关实验,分组设置如下表所示:
试管号
1
2
3
4
本尼迪特试剂(mL)
2
2
2
2
1%淀粉溶液(mL)
3
-
3
-
2%蔗糖溶液(mL)
-
3
-
3
稀释的唾液淀粉酶(mL)
-
-
1
1
据表分析,下列叙述错误的是( )
A: 3、4构成对照实验,自变量是底物种类
B: 实验中的本尼迪特试剂可以换成碘-碘化钾溶液
C: 若1、3号试管都出现红黄色沉淀,则可能淀粉溶液中含有还原糖
D: 由1、3、4三支试管的结果,可证明唾液淀粉酶具有专一性
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省衢州市2021-2022学年高一下学期期末教学质量检测生物试卷
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试题篮
6. ATP合成酶是亚基F
1
和F
0
的复合体(如图)。F
0
为H
+
通道,当膜外高浓度的H
+
涌入膜内时能为ATP的合成提供能量,F
1
具有酶活性。下列叙述错误的是( )
A: ATP合成酶可存在于叶绿体的类囊体膜上
B: 高温使F
1
和F
0
分离后,F
1
不能催化ATP的合成
C: F
1
结构外层由3个α亚基和3个β亚基间隔而成
D: ATP合成酶F
0
亚基是ATP合成酶催化功能区域
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省衢州市2021-2022学年高二下学期期末教学质量检测生物试卷
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试题篮
7. 幽门螺杆菌(Hp)是一种革兰氏阴性微需氧菌,一般定植在胃黏膜上皮细胞表面,能产生高活性的脲酶,可分解尿素产生NH
3
和CO
2
, 以保护Hp免受胃酸和胃蛋白酶的侵袭。Hp是引起慢性胃炎、胃溃疡、胃癌的重要因素,Hp会因为胃黏膜上皮细胞的快速更新、脱落而脱落,随粪便排出。临床上可以通过
13
C或
14
C呼气试验和检测粪便抗原等方法判断感染情况。回答下列问题:
14
C呼气试验检测是否感染Hp时,口服含
14
C的尿素胶囊,短时间内用特定仪器检测呼出气体中含
14
C的
含量,其原理是利用了酶的高效性和
性。
14
C检测无辐射,更适用于儿童和
的检测。粪便抗原的检测原理是
,并利用对抗体进行标记或显色。
用于粪便抗原检测的单克隆抗体,在制备过程中涉及的细胞工程技术主要有动物细胞融合和
。利用灭活病毒诱导细胞融合的原理是利用病毒表面含有的糖蛋白的
作用和酶的催化作用,促使细胞互相凝集,引起细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子重新排布,细胞发生融合。
对于抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化,最常用的是
法,即稀释到每mL培养液中只有3~10个细胞,然后在多孔细胞培养板的每个孔内加入细胞稀释液0.1mL,使绝大多数孔中的细胞数不超过
个,从而实现单克隆培养。
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江省嘉兴市2021-2022学年高二下学期期末检测生物试卷
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试题篮
8. 下列有关酶的实验设计思路,正确的是( )
A: 利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B: 利用过氧化氢和过氧化氢酶至少需要设置低温、常温、高温3组温度梯度来探究酶的最适温度
C: 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液探究胃蛋白酶的最适pH
D: 验证淀粉酶的化学本质可以使用蛋白酶
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省郑州市2021-2022学年高二下期期末生物试卷
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试题篮
9. 下图表示酶的作用机理,相关叙述错误的是( )
A: E
1
表示酶所降低的化学反应的活化能
B: E
2
表示酶促反应过程中所需的活化能
C: 若将酶换为无机催化剂,则E
2
数值将增大
D: 利用加热的方法能使E数值减小
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省焦作市2021-2022学年高一下学期期末生物试卷
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10. 黄酒源于中国,与啤酒、葡萄酒并称世界三大发酵酒。发酵酒的酿造过程中除了产生乙醇外,也产生不利于人体健康的氨基甲酸乙酯(EC)。EC主要由尿素与乙醇反应形成,各国对酒中的EC含量有严格的限量标准。回答下列问题:
某黄酒酿制工艺流程如下图所示,图中加入的菌种a是
,工艺b是
(填“消毒”或“灭菌”),采用工艺b的目的是
。
以尿素为唯一氮源的培养基中加入
指示剂,根据颜色变化,可以初步鉴定分解尿素的细菌。尿素分解菌产生的脲酶可用于降解黄酒中的尿素,脲酶固定化后稳定性和利用效率提高,固定化方法有
(答出两种即可)。
研究人员利用脲酶基因构建基因工程菌L,在不同条件下分批发酵生产脲酶,结果如下图所示。推测
是决定工程菌L高脲酶活力的关键因素,理由是
。
某公司开发了一种新的黄酒产品,发现EC含量超标。简要写出利用微生物降低该黄酒中EC含量的思路
。
难度: 中等
题型:真题
来源:【高考真题】2022年新高考生物真题试卷(湖南卷)
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