首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是
    A: 植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性
    B: 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性
    C: 原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性
    D: 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 动物细胞融合和植物原生质体融合决定于(　　)
    A: 细胞膜的流动性
    B: 细胞膜的选择透过性
    C: 细胞质的流动性
    D: 细胞质酶的活性
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 植物的微型繁殖技术，是指(　　)
    A: 植物体细胞杂交技术
    B: 嫁接
    C: 营养繁殖
    D: 植物组织培养
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 以下不能说明细胞全能性的实验是(　　)
    A: 玉米花粉粒培育出植株
    B: 转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株
    C: 烧伤病人的健康细胞培养出皮肤
    D: 核移植获得的组装细胞培育出的鲤鲫移核鱼
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子，及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用编号是的（ ）
    A: ④②
    B: ③②
    C: ③④
    D: ④③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 在进行植物组织培养时，培养基中的某种化合物被3H标记。一段时间后，发现3H只集中在愈伤组织细胞的细胞核、线粒体和叶绿体。则培养基中被标记的化合物最可能是 (    )
    A: 氨基酸
    B: 核苷酸
    C: 葡萄糖
    D: 水
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏石嘴山市三中2020届高三上学期生物开学试卷
    解析 收藏 试题篮
  • 7．

    植物组织培养的过程可以归纳为：①②③→④；对此叙述有错误的是（    ）
    A: ②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的发生
    B: 植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性
    C: ③→④过程包括细胞分裂和细胞分化
    D: ②包裹上人造种皮可获得人工种子
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 如图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程。下列说法正确的是（     ）
    A: 图示“白菜—甘蓝”植株不能结籽
    B: 愈伤组织能进行光合作用
    C: 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程
    D: 融合后的原生质体在再生细胞壁过程中高尔基体和线粒体的活动比较旺盛
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 下列有关植物体细胞杂交的叙述，不正确的是
    A: 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
    B: 诱导两种植物的原生质体融合，进而形成杂种细胞
    C: 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
    D: 植物体细胞杂交技术可以克服不同种间远缘杂交和不亲和的障碍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 从基因型为Aa的绿色植物某器官中获取组织，显微观察如下图。下列对该图所示细胞的叙述正确的是(　　)。
    A: 若将X细胞离体培养成完整植株，此过程要涉及纤维素酶和果胶酶
    B: 若将Y细胞离体培养成幼苗后用秋水仙素处理，目的是使其发生染色体结构变异
    C: X与Y两个细胞进行杂交，形成杂种细胞，发育成基因型为AAaa的杂种植株是不可育的
    D: 如果X与Y细胞所含蛋白质种类有明显差异，其根本原因是信使RNA的不同
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
    解析 收藏 试题篮