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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 如图为细胞融合的示意图，下列叙述正确的是（    ）
    A: 若a细胞和b细胞是植物细胞，需先去分化再诱导融合
    B: a细胞和b细胞之间的融合需要促融处理后才能实现
    C: c细胞的形成与a、b细胞膜的流动性都有关
    D: c细胞将同时表达a细胞和b细胞中的所有基因
    难度： 中等 题型:真题 来源：2018年高考生物真题试卷（江苏卷）
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  • 2． 将携带抗M基因、无抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带N基因、无抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了（    ）
    A: 该胞质杂种细胞具有全能性
    B: 抗M基因位于细胞质中
    C: 该胞质杂种细胞具有无限增殖能力
    D: 抗N基因位于细胞核中
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省南通市2018届生物高考考前卷（五）
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  • 3． 下列关于细胞工程的叙述，错误的是（    ）
    A: PEG可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
    B: 去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶来处理
    C: 小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫的小鼠的B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体
    D: 甲、乙两种二倍体植物体细胞杂交，获得的杂种植株后代依然为二倍体
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省南通市2018届生物高考考前卷（三）
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  • 4． 下列有关植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较，正确的是（     ）
    A: 两者应用的原理都是高度分化的细胞具有全能性
    B: 两者都可用聚乙二醇（PEG）诱导细胞融合
    C: 两者成功的标志都是形成融合细胞核
    D: 两者都已用于大量生产分离蛋白
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省南通市2018届生物高考考前卷（六）
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  • 5． 科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（ ）
    A: 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
    B: 驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG试剂或离心、振动、电刺激等方法
    C: 驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成
    D: 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产 同步训练
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  • 6． 下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的是（ ）
    A: 细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一
    B: 培养过程中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞
    C: 培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物
    D: 培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产 同步训练
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  • 7． 植物体细胞杂交尚未解决的问题是 （ ）
    A: 去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
    B: 将杂种细胞培育成植株
    C: 让杂种植物按照人们的需要表现出亲本的性状
    D: 尚未培育出属间杂种植物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术 同步训练
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  • 8． 下图为植物体细胞杂交过程图解，相关叙述错误的是（ ）
    A: 植物细胞A和B可以是种间细胞
    B: ②表示原生质体的融合，包括细胞膜和细胞核膜的融合
    C: 诱导再生出细胞壁标志杂种细胞的形成
    D: ⑤属于脱分化，是指从愈伤组织培育出杂种植株的过程
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术 同步训练
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  • 9． 以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是 （ ）
    A: 图中①过程通常用胰蛋白酶作用，目的是获得原生质体
    B: 过程②常使用聚乙二醇作为诱导剂
    C: 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组一定为AABB
    D: 该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和障碍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年高中生物人教版 选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程 细胞的全能性、植物组织培养技术、植物体细胞杂交技术 同步训练
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  • 10． 现代生物科学技术中涉及的一些关系，符合集合图所示关系的是(    )
    A: ①质粒   ②载体   ③DNA
    B: ①种群   ②群落   ③生态系统
    C: ①植物组织培养  ②植物体细胞杂交  ③细胞工程
    D: ①动物细胞核移植  ②动物细胞工程  ③细胞工程
    难度： 简单 题型:常考题 来源：江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷（选修）
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