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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 试管婴儿、试管苗和克隆羊这三者可以说是现代生物科技的杰出成果,下列对其生物学原理及技术的叙述,正确的是(    )

    ( 1 )都属于无性生殖   

    ( 2 )都不会发生基因重组

    ( 3 )都利用了细胞工程的技术

    ( 4 )都体现了己分化的细胞具有全能性

    ( 5 )试管婴儿的培育依赖体外受精技术、胚胎体外培养、胚胎移植等相关技术

    A: (3)(4)
    B: (2)(3)
    C: (1)(3)
    D: (3)(5)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 2. 请回答:
    植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的,繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部
    把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免的污染。
    微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗,而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是(脱落酸、2,4-D)。
    将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度的变化如图。

    据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是,单株鲜重的变化趋势是。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量(能、不能)满足自身最佳生长的需要。   

    图片_x0020_507395209

    据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应(降低,增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗自养的能力。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省厦门第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 3. 植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是 ( )
    A: 纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理`──酶的专一性
    B: 植物组织培养和动物细胞培养──细胞的全能性
    C: 原生质体融合和动物细胞融合──生物膜的流动性
    D: 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养──细胞增殖
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【缺题锁定】河南省花洲实验高级中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 4. 与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是( )
    A: 利用离心、振动、电刺激等诱导
    B: 利用聚乙二醇(PEG)等试剂诱导
    C: 克服远缘杂交不亲和的障碍
    D: 快速繁殖、培育无病毒植物
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【缺题锁定】河南省花洲实验高级中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 5. 下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是( )
    A: 花药离体培养得到单倍体植株
    B: 秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株
    C: 人工种子的培育
    D: “番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【缺题锁定】河南省花洲实验高级中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 6. 科学家将番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄—马铃薯”植株,请回答下列问题。

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    获得 a、b 所选用的酶为。其中过程②为,其依据的原理是
    将杂种细胞培育成杂种植株的过程中,依据的原理是,其中过程④相当于过程,与⑤培养条件的不同之处在于此过程需在条件下培养。
    试管苗的根细胞没有叶绿素,而叶肉细胞具有叶绿素,这是的结果。
    诱导 f 中植株生根的过程中,培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程(填 “高”或“低”);最终获得的“番茄—马铃薯”属于倍体植株。
    该技术的最显著优势是:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市静海区第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 7. 现有甲、乙两种二倍体纯种植物,甲植物的光合产量高于乙植物,但乙植物更适宜在盐碱地种植(相关性状均由核基因控制)。现要利用甲、乙两种植物培育出高产、耐盐的植株。下列技术不可行的是(   )
    A: 利用植物体细胞杂交技术,可以获得符合要求的四倍体杂种植株
    B: 将乙种植物耐盐基因导入甲种植物的体细胞中,可培育出所需植株
    C: 两种植物杂交后,得到的F1再利用单倍体育种,可较快获得所需植株
    D: 诱导两种植物的花粉融合后培育成幼苗,再用秋水仙素处理可培育出所需植株
    难度: 中等 题型:常考题 来源:天津市静海区第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
  • 8. 下图示“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程, 其中①~⑤表示过程,字母表示细胞、组织或植株。下列说法正确的是(   )

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    A: ①表示低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获得原生质体
    B: e是一团有特定结构和功能的薄壁细胞
    C: 可根据质壁分离现象鉴别杂种细胞的细胞壁是否再生
    D: 植物有性杂交和体细胞杂交都能克服远缘杂交不亲和的障碍
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四川省棠湖中学2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 9. 下列关于细胞工程的叙述,错误的是  (  )
    A: 先用纤维素酶和果胶酶处理植物细胞后,再用聚乙二醇诱导两种植物细胞融合
    B: 单克隆抗体制备过程中,需要进行抗体检测和克隆化培养这两次筛选过程
    C: 两个二倍体植物进行有性杂交和体细胞杂交产生的子代染色体组分别是2个和4个
    D: 在动物细胞工程的不同技术中,均要使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理
    难度: 中等 题型:常考题 来源:内蒙古集宁一中西校区2018-2019学年高二下学期生物第一次月考试卷
  • 10. 科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)用如图技术得到“番茄﹣马铃薯”植株。请回答下列问题:


    获得a、b所选用的酶为
    图示的技术名称是;由d培育成植株的过程运用的技术手段是,其依据的原理是
    过程②所用的化学诱导剂一般是,③过程成功的标志是
    过程④是,⑤过程增殖的方式为,诱导f中植株生根过程的培养基中生长素与细胞分裂素的比值较④过程(高/低);最终获得的“番茄﹣马铃薯”属于倍体植株。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广西壮族自治区河池市高级中学2019届高三上学期生物第二次月考试卷