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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下列有关植物体细胞杂交的叙述，错误的是(　　)
    A: 用酶解法去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体
    B: 再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志
    C: 植物体细胞杂交的最终目的是获得细胞代谢产物
    D: 植物体细胞杂交技术可以克服不同物种间远缘杂交不亲和的障碍
    难度： 简单 题型:常考题 来源：陕西省榆林市二中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 2． 植物A和植物B均为二倍体，下图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：

    图片_x0020_100017

    步骤①通常用处理，步骤②一般常用的化学试剂是。
    在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是。其中步骤④相当于。
    植物体细胞杂交技术的意义在于克服了的障碍。
    从理论上讲，杂种植株的育性为。若运用传统有性杂交方法能否实现?，理由是。
    利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?

    为什么?。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：宁夏石嘴山市三中2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 3． 我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放在培养基中进行培养，最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图，请据图分析回答：

    图片_x0020_100013

    过程③和④分别表示 和。
    在培养过程中，除了提供水分、无机盐、糖类、维生素及氨基酸外，还需要在培养基中加入。同时，在培养过程中，除必需的温度、光照和氧气等外界条件外，成功的另一个关键是操作过程必须保证。
    植物组织培养技术又叫植物微型繁殖技术是植物繁殖的一种途径，与有性生殖相比，植物组织培养优势主要有(答出2点即可）__。
    在植物组织培养的过程中，可以对进行化学或物理的诱变处理，促使其发生突变，通过诱导分化形成植株，从中选育出优良品种。这种作物新品种的培育方法属于。
    若将兰花的茎尖细胞换成兰花的花粉粒，经组织培养形成植株，这种育种方法称为，其优点是。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省大庆市大庆中学2020届高三上学期生物开学试卷
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  • 4． 下图为植物体细胞杂交技术流程图，甲和乙分别表示染色体组是AA和BB的两种二倍体植物细胞。下列有关叙述错误的是（   ）

    图片_x0020_100009

    A: 过程①需要纤维素酶和果胶酶参与
    B: c细胞的染色体组成可能是AABB
    C: 过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂
    D: 过程④和⑤必需在光下才能进行
    难度： 中等 题型:常考题 来源：江苏省盐城市2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 5． 以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是（   ）

    图片_x0020_100011

    A: 图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶处理，目的是获得原生质层
    B: 过程②常使用灭活的病毒作为诱导剂
    C: 经过②和③过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABB
    D: 该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和的障碍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：福建省福州市八县（市、区)一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 6． 下列有关植物体细胞杂交技术的说法中，不正确的是（   ）
    A: 可以通过酶解法先获得有活力的原生质体，再完成原生质体的融合
    B: 人工诱导原生质体融合时可用物理或化学的方法，不能利用病毒进行诱导
    C: 利用此技术获得的杂种植株一定能同时表现出两个亲本的所有优良性状
    D: 植物体细胞杂交的意义在于克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：北京市朝阳区2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
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  • 7． 下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较，正确的是（     ）
    A: 原理都涉及细胞膜的流动性
    B: 均可用电激、灭活的病毒诱导融合
    C: 均可据染色体数目鉴定杂种细胞
    D: 结果均可得到杂种个体
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：江苏省南通市2019届高三上学期生物高考一模试卷
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  • 8． 如图为某生物工程操作流程模式图，请据图回答下列问题：

    若该图表示植物体细胞杂交，则C细胞的名称是，②过程所用培养基中除一定营养物质外，还需要添加。
    若此图表示单克隆抗体的制备，①过程常用的试剂是，单克隆抗体的化学本质是。
    若此图表示克隆羊的培育，①过程涉及的生物技术有（写出两种）。
    若此图表示良种母牛的胚胎分割移植，①过程要用对良种母牛进行超数排卵处理，还要对供体和受体进行处理。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：四川省资阳市2018-2019学年高三下学期生物高考二模试卷
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  • 9． 如图为植物体细胞杂交过程示意图。下列说法不正确的是（     ）

    A: 植物体细胞杂交的最大优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
    B: 杂种细胞经过④和⑤过程可以培育成杂种植株说明杂种细胞具有全能性
    C: 尽管愈伤组织可以进行光合作用，但其培养基中仍需要糖类、氨基酸等有机营养物质
    D: 若细胞A的基因型为Rr，细胞B的基因型为Yy，则最终形成的杂种植株的基因型为RrYy
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省深圳市高级中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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  • 10． 在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是（      ）
    A: 甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁
    B: 乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液
    C: 丙用化学法诱导原生质体的融合
    D: 丁用体外培养法制备单克隆抗体
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省微山县第二中学2018-2019学年高二下学期生物期中考试试卷
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