万考题-全国中小学题库

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1．植物利用硝酸盐需要硝酸还原酶，现有两种烟草硝酸还原酶缺失突变体，为探究两种突变体的突变是否在同一基因位点上，研究人员将两种突变体进行植物体细胞杂交。下列分析正确的是（）

A: 两种突变体均不能在以硝酸盐作为唯一氮源的培养基上生长

B: 诱导两种突变体进行植物体细胞杂交时应先用胶原蛋白酶酶解得到原生质体

C: 可用高Ca²⁺-高pH诱导原生质体融合，细胞膜融合是细胞融合完成的标志

D: 若杂种细胞能在硝酸盐培养基上正常生长，说明两种突变体的突变位点相同

难度：中等题型:常考题来源：山东省2020-2021学年高二下学期生物期末联考试卷

2．两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂，形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出，未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理，将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种，过程如下图所示。请回答有关问题。

两种生物之间，存在生殖隔离，用传统的方法不能得到二者的后代，因此选用图中的植物体细胞杂交技术。制备的原生质体通常置于等渗缓冲溶液中，目的是。

过程③包括人工诱导原生质体融合和杂种细胞再生出的过程。

耐盐小麦的染色体上整合了的染色体片段，对杂种植株是否具有耐盐性进行个体水平鉴定时的具体操作是。

难度：中等题型:常考题来源：河南省洛阳市2020-2021学年高二下学期生物期末考试试卷

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3．下图为甲种植物细胞和乙种植物细胞的结构(仅显示细胞核)，下列有关叙述错误的是（）

图片_x0020_100009

A: 乙植物能产生4种不同类型的花粉

B: 用纤维素酶和果胶酶可以去除植物细胞的细胞壁

C: 将甲、乙两种植物杂交得到的植物为二倍体，可育

D: 经植物体细胞杂交得到的植物为四倍体，基因型为DdYyRr

难度：中等题型:常考题来源：陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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4．下列有关细胞工程的叙述中，正确的是（）

A: 由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，没有发生细胞分化和基因重组

B: 将胰岛素基因导入大肠杆菌可表达获得具有生物活性的胰岛素

C: 由花粉培育产生的愈伤组织分化成的单倍体植株均能稳定遗传

D: 将两种植物细胞直接用PEG处理后，可获得具有双亲遗传特性的杂种细胞

难度：中等题型:常考题来源：陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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5．科学家利用植物体细胞杂交技术成功获得了番茄-马铃薯杂种植株，为了便于杂种细胞的筛选和鉴定，科学家利用红色荧光和绿色荧光分别标记番茄和马铃薯的原生质体膜上的蛋白质，其培育过程如图所示，请据图回答下列问题：

图片_x0020_100012

图中原生质体是指，细胞融合完成的标志是。

植物体细胞杂交技术依据的生物学原理有，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。

植物原生质体融合过程常利用化学试剂诱导融合，在鉴定杂种原生质体时可用显微镜观察，根据细胞膜表面荧光的不同可观察到种不同的原生质体（只考虑细胞两两融合的情况），当观察到融合的细胞表面时可判断该原生质体是由番茄和马铃薯融合而成的。

过程④中的培养基常添加的植物激素有，此过程需要光照的原因是。

利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程中，遗传物质的传递(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的遗传规律。

难度：中等题型:常考题来源：陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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6．下列关于植物细胞工程的叙述，错误的是（）

A: 诱导植物原生质体融合后的细胞需经筛选才能获得杂种细胞

B: 用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性

C: 诱导离体胡萝卜韧皮部细胞形成幼苗的过程中出现基因重组

D: 通过体细胞杂交技术培育杂种植株的过程发生了可遗传变异

难度：中等题型:常考题来源：陕西省宝鸡市金台区2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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7．如图所示为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析下列叙述正确的是（　　）

图片_x0020_100009

A: ①过程需用到果胶酶、纤维素酶和蛋白酶

B: c细胞只有AABB这一种类型

C: 过程④和⑤分别是分化和再分化

D: 获得的植物d因为有同源染色体所以可育

难度：中等题型:常考题来源：陕西省咸阳市武功县2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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8．下图是“白菜—甘蓝”杂种植株的培育过程。下列操作不正确的是（）

图片_x0020_46748542

A: 在融合之前除去两种细胞的细胞壁

B: 原生质体先进行脱分化处理再融合

C: 原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养

D: 诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

难度：中等题型:常考题来源：陕西省咸阳市武功县2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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9．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其部分染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株，流程图如图所示。请回答下列问题：

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花椰菜与野生黑芥之间存在。上述操作中融合的原生质体可能有种（只考虑两两融合）。所得的杂种植株不完全具有花椰菜与野生黑芥的全部遗传基因，原因可能是在细胞分裂时。

植物体细胞杂交技术的原理是。人工诱导细胞融合的物理方法包括等。过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

④过程中通过调节的比例对组织培养进行调控，从而诱导形成完整植株，整个过程是在条件下完成的。对杂种植株进行接种的实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。

难度：困难题型:常考题来源：陕西省咸阳市武功县2020-2021学年高二下学期生物期中考试试卷

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10．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不完全相符的是（　　）

A: 植物组织培养获得幼苗和单克隆抗体技术制备抗体－－细胞的全能性

B: 纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁获得原生质体－－酶的专一性

C: 原生质体融合和动物细胞融合获得杂交细胞－－细胞膜的流动性

D: 紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养获得相应产品一－细胞增殖

难度：中等题型:常考题来源：吉林省十校2020-2021学年高二下学期生物期中联考试卷

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