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必修1《分子与细胞》
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中等
困难
年份
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2021
2020
2019
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1. 微型繁殖所采用的主要技术是( )
A: 植物组织培养
B: 杂交育种
C: 植物体细胞杂交
D: 核移植
难度: 简单
题型:常考题
来源:河南省洛阳市2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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2. 为给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术上的支持,科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖(外植体)大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响,结果如表所示。下列相关叙述正确的是( )
茎尖大小
外植体数/个
分化苗数/苗
脱毒苗数/苗
小于0.3mm
20
1
1
0.3~0.5mm
20
10
7
大于0.5mm
20
13
4
A: 常用茎尖进行组织培养获得脱毒苗是因为茎尖不会含有毒物质
B: 再分化过程中应给予光照促进叶绿素合成从而进行光合作用
C: 培育脱毒苗依据的原理有基因突变和细胞的全能性
D: 0.3~0.5mm大小的茎尖最有利于获得抗病毒苗
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省洛阳市2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
解析
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试题篮
3. 下列有关细胞工程的叙述,正确的是( )
A: PEG是促细胞融合剂,可直接诱导植物细胞融合
B: 植物原生质体融合的方法有电融合法、PEG融合法、灭活的病毒诱导法
C: 骨髓瘤细胞经免疫处理,可直接获得单克隆抗体
D: 核移植克隆的动物,其线粒体DNA来自供卵母体
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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试题篮
4. 科研人员利用植物体细胞杂交技术培育矮牵牛新品种,技术流程示意图如下。
下列有关叙述正确的是( )
A: 愈伤组织是幼嫩叶片通过细胞分化形成的
B: 获得的杂种植株能表现出双亲的所有优良性状
C: 聚乙二醇可诱导原生质体的融合及杂种细胞细胞壁的再生
D: 用纤维素酶和果胶酶处理愈伤组织以获得原生质体
难度: 中等
题型:常考题
来源:江苏省盐城市阜宁中学等四校2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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试题篮
5. 驱蚊草含有香茅醛,能散发出一种特殊的柠檬型香气,从而达到驱蚊且对人体无害的效果。驱蚊草是把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合培育而成的。下列关于驱蚊草培育的叙述,错误的是( )
A: 驱蚊草的培育属于细胞工程育种,优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍
B: 驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或电刺激等方法
C: 驱蚊草培育过程不同于植物组织培养,无细胞脱分化和再分化的过程
D: 驱蚊草培育利用了植物体细胞杂交技术,育种原理是基因突变
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省衡水市武强中学2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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6. 如图所示为白菜—甘蓝的培育流程,下列叙述错误的是( )
A: 过程①用到纤维素酶和果胶酶,过程②用到聚乙二醇
B: 过程④⑤所用培养基中生长素和细胞分裂素的含量和比例不同
C: 过程④⑤是植物细胞工程的基础,体现了植物细胞全能性
D: 过程⑤体现了基因的选择性表达,细胞的分化能力越来越强
难度: 中等
题型:常考题
来源:河南省洛阳市2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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试题篮
7. 植物体细胞杂交技术在培育植物新品种等方面具有独特的优势,下面有关该技术的叙述正确的是( )
A: 可在低渗溶液中用纤维素酶和果胶酶处理获得原生质体
B: 可用聚乙二醇或灭活的病毒诱导两种植物原生质体融合
C: 该技术获得的杂种植株均能表现出双亲所有的性状
D: 该技术的优势是可以克服远缘杂交不亲和的障碍
难度: 中等
题型:常考题
来源:福建省龙岩市一级校联盟(九校)2021-2022学年高二下学期期中联考生物试卷
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8. “白菜-甘蓝”的培养过程如图所示,下列有关说法
错误
的是( )
A: 杂种细胞与愈伤组织细胞中遗传物质相同
B: 诱导原生质体的融合可用PEG或灭活的病毒
C: 获取原生质体可用纤维素酶和果胶酶处理体细胞
D: 愈伤组织形成白菜-甘蓝幼苗需添加一定量的植物激素
难度: 中等
题型:常考题
来源:河北省衡水市二中2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
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9. 白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。白菜—甘蓝是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短、耐热性强、易储存等优点,如图为“白菜—甘蓝”的培育过程,请回答问题:
为了得到原生质体,需先用
处理白菜和甘蓝的细胞。
诱导原生质体融合的方法有多种,常用的化学方法是
(填写中文名称),融合完成的标志是
。由杂种细胞得到白菜—甘蓝植株还需经过植物组织培养,其中不需要光照的培养过程为
。
经花粉直接培育的白菜—甘蓝植株,体细胞的染色体数为
。这种植株通常不育,为使其可育,需进行人工诱导,通过对幼苗使用
进行处理。
植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是
。
难度: 困难
题型:常考题
来源:广东省深圳市盐田高级中学校2021-2022学年高二下学期4月线上测试生物试卷
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10. 对比动物细胞融合和植物体细胞杂交技术,下列论述合理的是( )
A: 均可使用PEG、电激或灭活病毒的方法诱导细胞融合
B: 两者都可以跨越种属间的生殖隔离
C: 两者都需要用到纤维素酶和果胶酶
D: 在适宜的条件下,均可发育成完整个体
难度: 简单
题型:常考题
来源:广东省深圳市盐田高级中学校2021-2022学年高二下学期4月线上测试生物试卷
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