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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 安祖花、蝴蝶兰等洋花卉，过去主要靠进口，因其价格昂贵，难以走进寻常百姓家，近几年我国科技工作者采用植物组织培养技术，在温室大棚内生产出大量质优价廉的各种“洋花卉”，满足了市场需求．如图所示是蝴蝶兰芽尖通过无菌操作接入试管后，在一定条件下形成试管苗的培育过程．

    芽尖组织在接种到培养基之前，必须进行处理，整个组织培养过程需无菌操作，并控制好各个时期的培养条件．
    从高度分化的“芽尖组织”繁殖出大量具有亲代优良性状的蝴蝶兰植株，充分证明了植物细胞具有．
    难度： 简单 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 2． 如图为科学家将胡萝卜韧皮部的细胞培养形成胡萝卜植株的过程示意图（注：胚状体即等同于植物种子的胚的结构）．

    请据图完成下列问题：
    由细胞团形成胚状体要经过过程．
    这种培养方法在生物技术中称为培养．
    培养基中除了需要水分和有机营养物质外，还需要加入和．

    培养过程必要的外界条件适宜的温度、、和等．

    由胡萝卜韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株证明了．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 3． 下表是植物组织培养时，相关激素的使用情况及实验结果．回答以下问题．

    激素使用情况

    实验结果

    先使用激素a，后使用激素b

    有利于细胞分裂，但细胞不分化

    先使用激素b，后使用激素a

    细胞既分裂也分化

    同时使用，且比例适中

    促进愈伤组织的形成

    同时使用，且激素a用量较高

    有利于根的分化、抑制芽的形成

    同时使用，且激素b用量较高

    有利于芽的分化、抑制根的形成
    在植物的个体发育过程中，细胞的形态、结构和生理功能上都会出现稳定性的差异，形成这些差异的过程叫做．
    菊花组织培养中一般选择植株的茎上部新萌生的侧枝．
    通过表格可以发现，当a和b同时使用时，两者影响植物细胞的发育方向．
    植物组织培养的实验操作步骤是：、、、培养、移栽、栽培．
    在培养过程中最好放在无菌箱中培养，培养期间应定期．
    一般来说，容易进行的植物，也容易进行植物组织培养．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 4． 辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业领域．辣椒素获得途径如图．

    图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的和过程．
    图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是．
    提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 5． 辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域．通常用植物组织培养的途径获得辣椒素．
    植物组织培养过程包含和两个过程．愈伤组织的特点有．
    培养外植体的培养基中常用的凝固剂是．培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值（填“高”或“低”）时，有利于芽的分化．对培养基彻底灭菌时，应采用的灭菌方法是．
    外植体的消毒所需酒精的体积分数是．
    用萃取法提取辣椒素过程中，萃取加热时需安装冷凝回流装置，其目的是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 6． 水稻（二倍体）的花药通过无菌操作，在一定条件下形成试管苗，请回答下列问题．
    愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团，在愈伤组织形成过程中，必须从培养基中获得、和小分子有机物等营养物质．
    愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根，再发育成具有根、茎和叶的植物体．这一过程必须给予光照，其原因是利用光能制造，供试管苗生长发育．
    题干中培养出试管苗的方法是，培养成的试管苗属于体；然后用秋水仙素处理获得二倍体植株，这种育种方式的最大的优点是：．
    确定花粉发育时期最常用的方法是：．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 7． 月季因花色艳丽、芬芳迷人而被称为花中皇后，可用植物组织培养技术快速繁殖而用于生产．请回答下列问题：
    植物组织培养的实验操作流程是：制备MS固体培养基、、接种、培养、移栽、栽培．该实验能成功培育出植株的理论依据是．
    在配置培养基时，需要根据各种母液的，计算用量．将分装好的培养基进行灭菌．
    如图为培养基中蔗糖浓度对月季叶愈伤组织诱导率的影响．

    ①蔗糖浓度为最有利于愈伤组织的形成，浓度为90g/L时，无愈伤组织形成的原因最可能是．

    ②外植体形成愈伤组织的过程称为，将愈伤组织继续进行培养．生长素和细胞分裂素时，分化频率提高，有利于重新分化成根或芽．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 8． 回答与“植物的组织培养”有关的问题：
    植物组织培养常用的MS培养基是（液体/半固体/固体）培养基，菊花茎段的组织培养（必须/不必）添加植物激素．
    无菌技术是影响植物组织培养能否成功的重要因素．用体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞对外植体，接种时每次使用器械后都需要 灭菌；接种3﹣4d后，观察外植体的生长情况，若发现外植体被污染，分析其原因可能是、．（答出两点即可）
    再分化过程中，若愈伤组织在诱导生根的培养基中来形成根，但分化出了芽，其可能的原因是．
    为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的等处的分生组织．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 9． 将基因型为AaBb的水稻（具有24条染色体）的叶肉细胞通过无菌操作接入含有营养成分全面的培养基的试管中，在一定条件下培养形成试管幼苗，其过程如图所示：

    图中[1]的过程为，图中的[2]过程为．
    如果[4]是无病毒植株，则“水稻的某种细胞”应选用细胞，这种繁殖方式实际上是，培养成的植株的基因型为．
    如果某种细胞选用的是水稻花粉细胞，则称[4]为植株，基因型可能是．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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  • 10． 某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程．据图回答：

    图中①表示的是该花粉培养过程中的过程，②表示的是过程，X代表的是，③表示的是过程．
    图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过哪一条途径主要取决于培养基成分中的种类及其浓度配比，最后获得的来源于未成熟花粉的完整植株都称为植株（甲）．未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有．
    对植株甲进行，才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过无性繁殖的方式才能产生后代（丙）．乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是乙植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为一种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为多种．花药培养在育种上的特殊意义是，从而开辟育种新途径．
    难度： 中等 题型:常考题 来源：植物的组织培养（2）
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