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必修1《分子与细胞》
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1. 用胡萝卜进行植物组织培养,下列操作步骤正确的是( )
A: 开花植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物
B: 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→细胞团→胚状体→试管植物
C: 开花植物→花瓣切片→分离细胞→组织→器官→试管植物
D: 含根茎叶植物→根切片→分离细胞→组织→器官→系统→大田作物
难度: 中等
题型:常考题
来源:云南省玉溪市玉溪一中2018-2019学年高一下学期生物第一次月考试卷
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2. 下列关于细胞工程的叙述,正确的是( )
A: 细胞的全能性是植物组织培养和动物细胞培养的理论基础
B: 进行植物组织培养,需先用酶解法去掉细胞壁
C: 体外培养杂交瘤细胞,可提取大量的单克隆抗体
D: 动物细胞培养所需的气体环境中需要有CO
2
目的是刺激细胞呼吸
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
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试题篮
3. 细胞工程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是( )
A: 选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞
B: 选择去核的卵细胞作为核受体进行核移植可提高克隆动物的成功率
C: 选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体
D: 选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗
难度: 中等
题型:常考题
来源:天津市静海区第一中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
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试题篮
4. 下列各项植物培养中,属于组织细胞培养技术的是( )
A: 无籽番茄的培育
B: 无籽西瓜的培育
C: 月季枝条嫁接到蔷薇开出月季花
D: 胡萝卜块根培养成胡萝卜植株
难度: 中等
题型:常考题
来源:上海市虹口区鲁迅中学2018-2019学年高二下学期生物3月月考试卷
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试题篮
5. 美国化学家从红豆杉树皮中分离出高抗癌活性的紫杉醇,从此,国家重点保护珍稀植物——红豆杉遭受了掠夺式的砍伐。为拯救红豆杉,同时获得紫杉醇,科研小组设计了如下图所示的实验流程。请回答下列问题:
选用茎尖分生组织进行组织培养可以获得脱毒苗,原因是茎尖分生组织细胞
;诱导茎尖分生组织形成愈伤组织的过程叫
。利用愈伤组织诱导形成的胚状体经人工薄膜包装后就可得到
。
茎尖分生组织细胞具有全能性的原因是
。
紫杉醇作为常见的细胞产物,抗癌效果显著,通常取自愈伤组织的
(细胞器)。
现有植物甲中提取的物质X,能提高紫杉醇的抗癌效果。科研小组欲获得既能产生紫杉醇又能产生物质X的植株,可利用
技术获得杂种植株。该方法首先要利用
(物质)除去细胞壁获得具有活力的原生质体,再经
(试剂)诱导融合形成杂种细胞。该技术的优点是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:黑龙江省哈尔滨市第六中学2019届高三上学期生物12月月考试卷
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6. 芦笋是雌雄异株植物,雄株性染色体为XY,雌株为XX;其幼茎可食用,雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是( )
A: 形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导
B: 幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程
C: 雄株丁的亲本的性染色体组成分别为XY、XX
D: 与雄株甲不同,雄株丁培育过程中发生了基因重组
难度: 中等
题型:真题
来源:2018年高考理综生物真题试卷(天津卷)
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7. 长春花是原产于非洲东海岸的野生花卉,其所含的长春碱具有良好的抗肿瘤作用,为缓解长春碱供不应求的状况,科研人员对长春花的愈伤组织进行了遗传改造,获得了长春花的冠瘿组织,改造过程用到的部分结构如图。
改造过程中整合到愈伤组织细胞染色体DNA上的是图中的
,图中结构属于目的基因的是
。构建图中结构需要的酶有
。
图中结构P、T是基因成功转录的保证,则结构P是
。从组成上分析,作为基因表达载体,图中未标出的结构是
。
与愈伤组织相比,冠瘿组织的生长速度
(填“快”或“慢”),原因是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省汕头市金山中学2019届高三上学期生物9月月考试卷
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8. 如图所示为农杆菌转化法示意图。请回答以下问题:
图中①过程用到的工具酶的特点是
。下列所示的黏性末端是由
种限制性核酸内切酶作用产生的。
图中②过程用到的工具酶是
,该过程是基因工程最核心的步骤,即
。
图中④过程的原理是
。
检验基因工程是否成功。首先应检测
,这是外源基因能否在真核细胞内
的关键;其次,利用
法检测目的基因是否转录出相应的mRNA;最后,利用抗原一抗体杂交法检测目的基因是否翻译成蛋白质。
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省上饶中学2019届高三上学期生物开学试卷
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9. 超氧化物歧化酶(SOD)是生物体内重要的抗氧化酶,具有延缓衰老的功效。科研人员常采用农杆菌介导转入法将携带SOD基因的Ti质粒导入胡萝卜细胞,成功培育出转SOD基因胡萝卜的新品种。回答下列问题:
Ti质粒是基因工程中常用的载体之一,其化学本质是
。为了促进农杆菌吸收Ti质粒,一般先用药物处理农杆菌使之成为
细胞。
为了获得SOD基因,可通过提取分析超氧化物歧化酶中的
序列,推知SOD基因可能的核苷酸序列,再用DNA合成仪直接大量合成。基因工程中需要的DNA连接酶,根据酶的来源不同分为
两类。
将携带SOD基因的Ti质粒的农杆菌导入到胡萝卜的体细胞中,然后利用
技术获得胡萝卜的再生植株。
将SOD基因与受体植物细胞(包括原生质体受体)的遗传物质重新组合,除了转基因技术外,还有
等方法,这些方法解决了传统育种方法存在的
的缺陷。
基因工程使用的工具有
难度: 中等
题型:常考题
来源:江西省上饶中学2019届高三上学期生物开学试卷
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10. 下图是植物组织培养的简略示意图:
A表示离体的植物器官、组织或细胞,它能被培养成D的主要根本原因是
。
在A脱分化形成B的过程中,除了需要提供营养外,还需要
的诱导。B表示
组织。构成B的是具有分生(分裂)能力的薄壁细胞。
要制造人工种子,应该选用
(填编号)作材料。
从A到B的整个过程,细胞进行分裂的方式是
。
难度: 中等
题型:常考题
来源:安徽省安庆市五校联盟2019届高三上学期生物开学试卷
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