首页
激活码
充值中心
登录
当前位置： 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版： 必修1《分子与细胞》
题型
难度
年份
  • 1． 下列有关培养基和菌种鉴定的叙述不正确的是(    )

    A: 植物组织培养常用的是固体培养基
    B: 可利用固体培养基上菌落的特征来判断和鉴别细菌的类型
    C: 在无氮培养基中加入酚红指示剂鉴定尿素分解菌
    D: 利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题3.1菊花的组织培养同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 2． 配制的培养基成分是：纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4、KCl、酵母膏、水解酪素，该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖（    ）

    A: 酵母菌
    B: 自生固氮菌
    C: 各种细菌
    D: 纤维素分解菌
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.3分解纤维素的微生物的分离同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 3． 对分解纤维素的微生物选择培养时，应将锥形瓶固定在_____振荡培养一段时间，直到培养液变_ ___时为止．（    ）

    A: 桌子上红色
    B: 温箱里产生透明圈
    C: 窗台上清澈
    D: 摇床上混浊
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.3分解纤维素的微生物的分离同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 4． 要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来，应将它们接种在（    ）

    A: 加入指示剂的鉴别培养基上
    B: 含有蛋白胨的固体培养基上
    C: 只含纤维素粉而无其他碳源的选择培养基上
    D: 含四大营养要素的培养基上
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.3分解纤维素的微生物的分离同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 5． 酿酒厂常用酸性脲酶去除酒精类饮品中的尿素，以改善酒精类饮品的品质。请回答下列问题：
    从土壤中筛选酸性脲酶生产菌，其培养基的主要成分有葡萄糖、尿素、琼脂等，从功能上分析，该培养基属于培养基。该培养基的氮源来自。

    筛选和纯化酸性脲酶生产菌常用的两种接种方法是和。配制浓度梯度为10-1的系列稀释液时，需用移液管将lmL菌液移入盛有mL蒸馏水的试管中。

    对同一浓度的酸性脲酶生产菌稀释液，分别用血球计数板计数和稀释涂布平板法计数，若不存在实验误操作，则前者的数量（多于／等于／小于）后者，其原因是。

    若用海藻酸钠固定含酸性脲酶的细菌时，应将海藻酸钠溶液和细胞混合滴入溶液中。右表是不同浓度海藻酸钠形成的凝胶珠状况，从表中看出，海藻酸钠的浓度应选用g／dL。若利用固定化酶技术，它的优点是。

    海藻酸钠质量浓度（g/dL）

    凝胶强度

    凝胶气泡量

    成球难度

    凝珠形状

    1.0

    中

    没有

    较易

    扁圆形

    2.0

    中

    少量

    易

    圆球形

    3.0

    强

    较多

    稍难

    有托尾

    4.0

    强

    大量

    难

    难成球形
    难度： 困难 题型:易错题 来源：人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 6． 请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：
    微生物培养基一般都含有：水和无机盐以及。

    在微生物接种过程中，试管口需要通过酒精灯火焰，其目的是。

    某同学用稀释涂布平板法测定一个土壤样品中的细菌数(取10g该土壤加90ml无菌水制成稀释液)。在对应稀释倍数为106的培养基中统计3个平板上的菌落数分别为：121、212、256．则每克该土壤样品中的菌落数为。

    分离分解尿素的微生物的实验流程包括：土壤取样、梯度稀释、样品涂布到培养基上、挑选。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 7． 生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，为从土壤中微生物筛选到能分解尿素的细菌。培养基成分如下表所示，实验步骤如图1所示。回答下列问题

    KH2PO4

    Na2HPO4

    MgSO4·7H2O

    葡萄糖

    尿素

    琼脂

    1.4 g

    2.1 g

    0.2 g

    10 g

    1 g

    15 g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL，调pH为7.2
    分解尿素的细菌能分泌酶，能将尿素分解成。

    培养基中为“目的菌”生长提供氮源和碳源的物质分别来自和。为了满足图示锥形瓶中目的菌对氧气的需求，在培养时应采用的操作方法是。


    图中将细菌转到固体培养基上时，应采用法接种以获得单个菌落。初步筛选出来的菌种还需要用生化的方法作进一步的鉴定，鉴定方法是检测初步筛选目的菌种培养基的pH，若pH（降低/不变/升高），说明该菌种能够分解尿素。

    A同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。有同学认为造成A同学实验结果的原因是培养基被杂菌污染。为了证实该说法，则进一步实验的操作思路是。

      

    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 8． 有2位同 学用稀释涂布平板法测定同一土壤样品的细菌数。在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下两种统计结果：甲同学在该浓度下涂布了一个平板，统计的菌落数为230；乙同学在该浓度下涂布了3个平板，统计的菌落数分别为21、212、256，并且取平均值163作为统计结果。请评价这两位同学的实验结果的合理性。
    甲同学，原因是。

    乙同学，原因是。

    正确做法是。

    稀释涂布平板法所用培养基按物理性质划分属于培养基；

    倒平板前保证培养基无菌的常用方法是。

    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 9． 从土壤中分离以尿素为氮源的细菌,下列实验操作不正确的是(    )

    A: 将土壤用无菌水稀释,制备103~105稀释倍数的土壤稀释液
    B: 将不同浓度的土壤稀释液涂布于不同平板上
    C: 用加入刚果红指示剂的选择培养基筛选分解尿素的细菌
    D: 从周围出现红色环带的菌落中挑取能够分泌脲酶的菌株
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
    解析 收藏 试题篮
  • 10． 欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是(    )

    A: 将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释
    B: 用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌
    C: 同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板
    D: 可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版生物选修1专题2.2土壤中分解尿素的细菌的分离与计数同步训练
    解析 收藏 试题篮