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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是(     )
    A: 在全营养的LB培养基(普通培养基)中，筛选大肠杆菌
    B: 在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物
    C: 用以纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物
    D: 在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体的微生物
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市第三中学2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 2． 下列说法错误的是(     )
    A: 因为土壤中各类微生物的数量不同，所以为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离
    B: 测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同
    C: 在统计菌落数目时，为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数
    D: 牛肉膏蛋白胨培养基的菌落数明显大于选择培养基的数目，说明选择培养基已筛选出一些细菌菌落
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市第三中学2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 3． MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。为了研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表，下列说法不正确的是(     )

    组别

    培养基中的添加物

    MRSA菌

    1

    100 μg/mL蛋白质H

    生长正常

    2

    20 μg/mL青霉素

    生长正常

    3

    2 μg/mL青霉素＋100 μg/mL蛋白质H

    死亡
    A: 细菌的死亡不能通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定
    B: 第2、3组对比表明，使用低浓度的青霉素可杀死MRSA菌
    C: 实验还需设计用2 μg/mL青霉素做处理的对照组
    D: 此实验设计不能揭示蛋白质H的作用机理
    难度： 中等 题型:常考题 来源：吉林省吉林市第三中学2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷
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  • 4． 下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（    ）
    A: 土壤中各类微生物数量不同，为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进行分离
    B: 每隔24h统计一次菌落数目，应该选取菌落数目稳定时的记录作为结果
    C: 将实验组和对照组的平板倒置，放置在37℃恒温培养5～6天
    D: 确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300之间的实验组平板进行计数
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省鸡东县第二中学2018-2019高二下学期生物5月月考试卷
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  • 5． 下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，正确的是（    ）
    A: 分解尿素的细菌能产生脲酶，将尿素分解产生氮气
    B: 用以尿素为唯一碳源的选择培养基选择出分解尿素的细菌
    C: 统计尿素分解菌的数目时，以菌落数在300以上的平板进行计数
    D: 用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌，指示剂变红
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鸡东县第二中学2018-2019高二下学期生物5月月考试卷
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  • 6． 日前微博传言手机屏幕比马桶按钮单位面积上的细菌多，为辨别真伪，两电视台利用微生物培养技术进行实验，过程及结果如下。下列叙述 错 误的是 （    ）

    A: 本实验采用稀释涂布平板法接种
    B: 本实验不需要设置对照组实验
    C: 本实验使用的培养基应含有水、碳源、氮源和无机盐
    D: 两个报道结果不同，可能是因为取样环境不同
    难度： 中等 题型:常考题 来源：黑龙江省鸡东县第二中学2018-2019高二下学期生物5月月考试卷
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  • 7． 下列几个图形中（数字代表划线区域顺序，箭头代表划线方向），正确的平板划线操作是: （    ）
    A:
    B:
    C:
    D:
    难度： 简单 题型:常考题 来源：黑龙江省鸡东县第二中学2018-2019高二下学期生物5月月考试卷
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  • 8．    
    果胶酶是由黑曲霉经发酵精制而成，外观呈浅黄色粉末状。果胶酶将果胶分解成，用于果蔬汁饮料及果酒的榨汁及澄清。在分离果胶酶高产菌株时，将富集培养的菌液接种到以果胶为唯一碳源的（从功能上看）培养基培养，观察并测量，实验过程中发现空白对照组平板上出现6个菌落，可能的原因是（答出两点）。
    生产中使用的果胶酶由优良的曲香前林经液体深层发酵和现代生物提取技术而制备的高活力果胶情制剂，果胶前的活性可以用在一定条件下，来表示。生产中如果要留定果胶酶。最好采用固定化。在畜牧业中，复合酶制都作为饲料添加剂，可以提高营养级之间的能量。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安微省黄山市2019届高中毕业班第二次质量检测理综
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  • 9． 饮料酒在生产过程中会产生少量尿素，酒体呈酸性。尿素能与酒精反应生成有害物质，脲酶能分解酒体中的尿素。请回答下列问题：
    对土壤溶液中酸性脲酶菌进行富集培养(初筛)时，培养基的氮源应选用，与固体培养基相比，液体培养基更适于富集培养的原因是。
    复筛酸性脲酶菌的培养基为中性固体培养基，以酚红为指示剂。经接种、培养后，发现平板上有的菌落周围出现红色圈，有的没有。在挑选时，应选择(“有红色圈的菌落”无红色圈的菌落”)。
    从酸性脲酶菌中提取脲酶后，不宜直接将脲酶加入酒体中，原因是。将酸性脲酶和海藻酸钠混合，用注射器滴入凝结液中形成珠粒，这种固化酶的方法称为。研究发现海藻酸钠浓度过高时脲酶的活性偏低，原因是。
    工业化处理酒体中尿素时，若酒体在一次流经酸性脲酶凝胶反应柱后，尿素含量仍高于产品标准，在不增加柱高的前提下，改进生产工艺流程的措施是。
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：山东省淄博市2019届高三下学期生物高考一模试卷
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  • 10． 纤维素是地球上最大的可再生资源，地球每年光合作用合成的物质中，纤维素约占6%，纤维素分解菌的研究也成了相关科学家关注的课题。
    纤维素酶是一种复合酶，一般认为至少有三种组分，其中使得纤维素分解成纤维二糖，将纤维二糖分解成葡萄糖。
    科学家在野外寻找纤维素分解菌的时候，往往选择富含落叶的土壤，这说明，在寻找目的菌株时，要根据它。
    筛选纤维素分解菌可以用(填方法)，通过颜色反应直接对微生物进行筛选。在培养基中还要以纤维素作为源。
    在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、162、462、180和192。

    该过程采取的接种方法是，每克土壤样品中的细菌数量为×108个。与血细胞计数板计数的方法相比，此计数方法测得的细菌数较(填“多”或“少”)
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：安徽省六安市第一中学2019届高三下学期生物高考模拟试卷（一）
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