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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 将大肠杆菌接种在彻底灭菌的培养基表面时,关于接种环划线的操作,下列叙述不正确的是(     )
    A: 划线前灼烧接种环
    B: 将最后一区的划线与第一区相连
    C: 每区划三至五条平行线
    D: 不要划破培养基
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市四校2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 2. 有关倒平板的操作正确的是(   )
    A: 将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上
    B: 使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰
    C: 将培养皿打开,培养皿盖倒放在桌子上
    D: 等待平板冷却凝固后需要倒过来放置
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市四校2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 3. 某校兴趣小组的同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。
    培养基中含有的蛋白胨、淀粉,分别为细菌培养提供
    对培养基进行灭菌,应该采用的方法是  ,并在条件下接种。
    为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于  中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种 , 作为对照进行实验。
    培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有多种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越
    细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省江阴市四校2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 4. 存在于土壤中的脂环酸芽孢杆菌需氧,耐热,生长温度35-70℃。橙汁生产过程中若感染脂环酸芽孢杆菌,会影响橙汁的品质,导致巨大的经济损失。为优化橙汁生产的质量监控工艺,进行下述研究。
    实验一:脂环酸芽孢杆菌的筛选和鉴定

    实验步骤:①配制K氏培养基;

    ②取果园土壤,制备土壤稀释液;

    ③将土壤稀释液接种在K氏培养基平板上,培养后获得单菌落。

    ④对获得的菌落进行筛选和鉴定。

    Ⅰ.K氏培养基的主要成分有酵母膏、蛋白胨和葡萄糖等,其中能提供生长因子的成分是

    Ⅱ.将分离得到的可疑菌株制成菌悬液,于80℃水浴中热处理10min,再取0.1mL热处理后的菌液涂布接种到K氏培养基平板上,45℃培养48h。此操作过程的目的是

    A.用80℃水浴杀死杂菌和芽孢                   B.分离纯化目标菌株 

    C.用80℃水浴筛选出耐热菌株                   D.给细菌补充新的营养物质

    Ⅲ.用接种环将筛得的菌株插入到半固体培养基(琼脂含量3.5g/L)中(如图),45℃培养4-5天后进行观察,能够判断是脂环酸芽孢杆菌生长的试管是

    图片_x0020_100012

    图片_x0020_100013

    实验二:脂环酸芽孢杆菌控制方法的研究

    实验步骤:

    ①称取一定量的抑菌剂,配制成不同浓度的抑菌液。

    ②将实验一得到的菌株原液稀释成一定浓度。

    ③分别取不同浓度的抑菌液和菌株稀释液,加入到K氏培养液中形成菌悬液(三种液体均为等量)。培养一段时间后,将上述菌悬液分别接种到K氏培养基平板上。

    Ⅰ.实验二中,对照组的设置应该是

    Ⅱ.为便于检测抑菌剂的抑菌效果,宜采用哪种接种方法?为什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:上海市虹口区2020届高三上学期生物期末考试试卷(高考一模)
  • 5. 回答下列(一)(二)小题。

    (一)有文章称单位面积手机表面的细菌比马桶按钮上的多。某校甲、乙两研究性学习小组通过如图所示实验展示调查结果。

    实验使用的培养基,含有营养物质和。制备培养基时,应将pH调至。图中继续实验中可能包含的实验操作有
    通过观察菌落的特征可知,手机屏幕和马桶按钮上都存在多种微生物。两研究性学习小组实验操作均正确且完全一致,但结果截然不同。你认为可能的原因是
    实验中,两研究性学习小组采用的接种方法是。按图示操作取样固定实验员欲测定某手机屏幕的细菌数量,将10mL细菌悬液进行梯度稀释,分别取0.1mL稀释倍数为102的样品液接种到三个培养基上培养一段时间后,统计菌落数分别为38、40、42,则该手机屏幕的细菌数为个/cm2
    (二)回答下列有关基因工程的问题:

    I.研究人员将某细菌的抗虫基因C转入棉花细胞内,成功获得了抗虫转基因棉花,在一定程度上减少了杀虫剂的使用,减少了环境污染,提高了作物的产量和质量。

    提取某细菌总RNA,经逆转录形成互补的DNA(cDNA),再利用PCR技术选择性扩增C基因的cDNA,PCR过程中DNA先后经历高温变性→复性→延伸过程,故反应体系中需加入酶。
    常用农杆菌与经后的外植体共培养一段时间完成转化,需先将C基因的cDNA插入到T质粒的T-DNA上并导入农杆菌,有利于。若要检测目的基因是否反向插入,(填“能”或“不能”)根据带标记的目的基因单链作探针的核酸分子杂交结果判断。

    Ⅱ.基因编辑技术(CRISPR/Cas9技术)是一种对靶向基因进行特定DNA修饰的技术,其原理是由一个向导RNA(sgRNA)分子引导Cas9蛋白到一个特定的基因位点进行切割(如图)。请据图回答:

    从CRISPR/Cas9系统作用示意图看,能够行使特异性识别DNA序列并切割特定位点功能的分子是。一般来说,在使用基因编辑工具对不同DNA进行编辑时,应使用Cas9和(填“相同”或“不同”)的向导RNA进行基因的相关编辑。
    CCR5基因是人体的正常基因,其编码的细胞膜通道蛋白CCR5是HIV入侵辅助性T淋巴细胞的主要辅助受体之一。科研人员依据的部分序列设计sgRNA序列,导入骨髓造血干细胞中,构建sgRNA-Cas9复合体,以实现对CCR5基因的定向切割,变异的CCR5蛋白无法装配到细胞膜上,即可有效阻止HIV侵染新分化生成的从而有效减缓病症。
    难度: 困难 题型:模拟题 来源:浙江省金丽衢十二校2021-2022学年高三下学期第二次联考生物试卷(5月)
  • 6. 实验室中要筛选出目的菌,抑制或阻止其他种类微生物生长的方法不包括(   )
    A: 根据微生物对碳源需要的差别,使用含不同碳源的培养基
    B: 根据微生物所需生长因子的种类,在培养基中添加不同的生长因子
    C: 根据微生物遗传组成的差异,在培养基中加入不同比例的核酸
    D: 根据微生物对抗生素敏感性的差异,在培养基中加入不同的抗生素
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山西省太原市2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
  • 7. 筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,得到如图所示的两个菌落,培养平板经稀碘液处理,出现了以菌落为中心的透明圈,相关叙述不正确的是(   )

    A: 培养基中的淀粉可为微生物提供碳源
    B: 两个菌落中的微生物为同一种微生物
    C: 两个菌落中的微生物均能将淀粉酶分泌至细胞外
    D: 透明圈直径与菌落直径的比值越大,说明该微生物分解淀粉的能力越大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:广东省广州中学2021-2022学年高二下学期期中生物试卷
  • 8. 乳糖酶能够催化乳糖水解为葡萄糖和半乳糖,具有重要的应用价值。乳糖酶的制备及固定化步骤如下图所示,请回答下列问题:

    在筛选产乳糖酶微生物L的过程中,必须以乳糖作为,这类培养基从功能上划分属于
    为了获得产乳糖酶微生物L的单菌落,可将菌液进行系列稀释,然后用将不同稀释度的菌液分别接种在(填物理状态)培养基上;涂布时转动培养皿,目的是。培养一段时间,培养基表面就会出现菌落,菌落就是
    乳糖酶不适合用包埋法固定,原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省豫北名校2021-2022学年高二下学期期中生物联考试卷
  • 9. 海洋塑料垃圾每年造成数十万海洋动物死亡,其中聚乙烯(PE)塑料因缺乏有效降解的微生物和酶类而难以降解,危害巨大。2021年,中科院海洋所首次发现能有效降解PE 塑料的海洋微生物菌群。
    要获得能有效降解PE塑料的海洋微生物菌群,应选择的环境中去筛选。
    研究人员利用法纯化降解PE塑料的微生物菌群,使其生长出单个菌落。然后根据菌落的(至少写出两种)等来进行初步区分,从中获得了3株能稳定降解PE塑料的菌种P1、P2和P3。
    研究人员将红色PE塑料粉碎成粉末,均匀混合在无碳固体培养基中,之后再接种经过稀释的三种菌液,一段时间后可测得透明圈大小(D)与菌圈大小(d)(如图所示)。如使用单一菌种进行扩大培养,应选用菌种,理由是

    与传统填埋、焚烧相比,该微生物菌群对PE塑料的降解具有的优点。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:广东省韶关市2022届高三二模生物试卷
  • 10. 多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物,呈油状液体,污染土壤后,很难清除。研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用。为消除这种污染,科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。

    筛选分解多氯联苯的菌株时,应将土壤样品,接种到以为唯一碳源的培养基上,从功能上讲,该培养基属
    微生物的纯培养操作方法有两种,如图是法。该操作方法在做第二次以及其后的划线操作时,为什么总是从上一次划线的末端开始划线
    若要测定培养液酵母菌的菌体数,可在显微镜下直接计数。若用法统计菌落数,在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间,这样做的目的是
    将lmL酵母菌溶液稀释100倍,在3个平板上用稀释涂布平板法分别接入0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为56、57、58,据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为个/L。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:广东省汕头市潮阳林百欣中学2021-2022学年高二下学期期中生物试卷