万考题-全国中小学题库

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1．下列有关倒平板的操作叙述，错误的是（）

A: 不能将培养基溅到培养皿壁上

B: 将打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰

C: 将培养皿打开，培养皿盖放在桌子上

D: 感觉锥形瓶的温度刚刚不烫手时倒平板

难度：中等题型:常考题来源：江苏省南京师大附中2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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2．细菌需要从外界吸收营养物质并通过代谢来维持正常的生长和繁殖。下列与此有关的说法正确的是（）

A: 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的

B: 无机氮源不可能作为细菌的能源物质

C: 琼脂是细菌生长和繁殖中不可缺少的一种物质

D: 以纤维素为唯一碳源的培养基上长出的不都是能分解纤维素的微生物

难度：中等题型:常考题来源：江苏省南京师大附中2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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3．多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，污染土壤后，很难清除。研究发现，部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用。为消除这种污染，科研人员计划从被污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株。请回答问题：

筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品溶解稀释，接种到以为唯一碳源的培养基上。

对初步提取到的菌株要进行培养，一般接种操作方法有两种，其中之一是下图所示的法。

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将酵母菌溶液分别稀释 10 倍、100 倍、1000 倍。每个浓度都接种三个平板，每个平板均用接入 0.1mL 稀释菌液，该接种方法是。培养时，需将培养皿培养，以防冷凝水造成污染。经适当培养后，平板上的菌落如上表所示：据此可得出，每升菌液中酵母菌活菌数为个。

若要长期保存提纯得到的菌种，可以采用的方法。

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4．下面是微生物平板划线示意图，划线的顺序为1、2、3、4、5。下列叙述正确的是（）

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A: 在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌

B: 划线操作时完全打开皿盖，划完立即盖上

C: 接种时不能划破培养基，否则难以达到分离单菌落的目的

D: 第1区和第5区的划线最终要连接起来，以便比较前后的菌落数

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5．图中甲是稀释涂布平板法中的部分操作，乙是平板划线法操作结果。下列叙述中，错误的是（）

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A: 甲图中的涂布前要将涂布器灼烧，冷却后才能取菌液

B: 稀释涂布平板法可用于微生物数量测定

C: 乙中培养皿中所得的菌落都符合要求

D: 乙中的连续划线的起点是上一次划线的末端

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6．下列有关微生物培养的叙述，正确的是（）

A: 溶化牛肉膏时，称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯

B: 涂布接种时，涂布器应在干热灭菌箱中灭菌冷却后再使用

C: 纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养

D: 观察菌落时，应将培养皿盖拿掉后在显微镜下进行观察计数

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7．下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）

A: 通常土壤中微生物的数量关系符合：细菌的数量＞真菌的数量＞放线菌的数量

B: 取10⁴、10⁵、10⁶倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上

C: 将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时

D: 确定对照组无菌后，选择菌落数在30～300之间的实验组平板进行计数

难度：中等题型:常考题来源：河北省张家口市一中衔接班2019-2020学年高二下学期生物期中考试试卷

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8．已知肺炎双球菌有R型（菌落表面粗糙）和S型（菌落表面光滑），现在想鉴定加热杀死的Ｓ型菌能否将R型菌转化为S型菌。以下是部分操作步骤，请回答相关问题。

在培养细菌过程中，想获得纯净培养物的关键是，以上哪些步骤需要在酒精灯旁操作？。

图①所用的培养基与悬浮培养所用的培养液相比应增加的成分是，待冷却后在培养基上均匀涂上加热杀死的S型菌菌液。

上图所示的细菌接种方法称为；从接种环沾取菌液开始到接种完毕共需灼烧接种环次。

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9．有关平板划线操作正确的是（）

A: 使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌

B: 打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞

C: 将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可

D: 平板划线法接种时菌液一般不需要稀释

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10．下列有关微生物培养的叙述，错误的是（）

A: 稀释涂布平板法能获得单菌落，可以用于计数活菌数目

B: 在对微生物进行培养前，需要对接种工具和培养物进行灭菌

C: 酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用

D: 分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的碳源

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