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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列不属于生态系统信息传递的是(  )

    A: 心猿意马
    B: 飞蛾扑火
    C: 花香引蝶
    D: 老马识途
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:辽宁省实验中学分校2016-2017学年高二下学期生物期中考试试卷
  • 2. 下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中的应用(  )

    A: 捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类
    B: 利用昆虫信息素诱捕有害昆虫
    C: 利用秋水仙素诱导形成多倍体
    D: 播放鸟鸣录音招引鸟类
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 3. 下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是(  )

    A: 生态系统的信息传递与能量流动一样是单向的
    B: 蜜蜂的舞蹈和孔雀开屏都属于动物的行为信息
    C: “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用
    D: 花香引蝶、警犬嗅寻毒品,体现了化学信息的作用
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 4.

    生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递等基本功能.请回答:

    (1)生命系统中信息传递普遍存在.在神经细胞间传递的信息分子是 .在群落水平和生态系统水平上信息传递的作用依次为  

    (2)下表为某草原生态系统哺乳动物和鸟类的生存受到威胁的各种原因及比例调查结果.

    原因

    哺乳动物

    鸟类

    偷猎

    31%

     20%

    丧失栖息地

     32%

    60% 

    生物入侵

     17%

     12%

    其他原因

     20%

     8%

    在该系统中存在如图1所示的食物网,如将C的食物比例由A:B=1:1调整为1:2,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量约是原来的 倍(精确到百分位).该生态系统哺乳动物受到威胁的主要原因是 .

    (3)图2是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图.

    ①图l的种间关系有 

    ②由于食性不同,鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象,群落的这种空间结构称为 ,其意义是提高群落利用空间和食物资源的能力.

    ③该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如图2所示:能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为  (用字母表示).图3中C表示 ,水禽、鱼类的粪便量等于 (用字母表示).

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5. 下列有关生态系统的多样性及功能的说法中,正确的是(  )

    A: 捕食者的存在不利于生物多样性的形成
    B: 散失的热能可以被生产者固定再次进人生态系统
    C: 碳元素以无机物或有机物的形式进人群落
    D: 信息传递可用来提高农产品或畜产品的产量
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 6. 含羞草在强烈的声音或轻微触动下,就会表现出小叶合拢、叶柄下垂的运动。这是含羞草接受什么信息作用的结果(    )


    A: 行为信息
    B: 物理信息
    C: 化学信息
    D: 营养信息
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第五章第四节生态系统的信息传递同步训练
  • 7. 下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是(    )


    A: 物理信息只来源于无机环境
    B: 信息只能从低营养级向高营养级单向传递
    C: 性外激素属于化学信息,一般只能向同种生物传递
    D: 行为信息只能向异种生物传递
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第五章第四节生态系统的信息传递同步训练
  • 8. 信息传递是生态系统的功能之一,具有重要的作用。下列属于物理信息的是(    )


    A: “惟有牡丹真国色,开花时节动京城”
    B: 雄鸟的“求偶炫耀”
    C: 昆虫的性外激素
    D: 玫瑰散发的香味
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第五章第四节生态系统的信息传递同步训练
  • 9. 科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,这是在生产上应用的(    )


    A: 物理信息
    B: 行为信息
    C: 化学信息
    D: 营养信息
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第五章第四节生态系统的信息传递同步训练
  • 10. 下列各种描述中,属于生态系统功能方面的是(    )

    ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗;

    ②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者、第二营养级;

    ③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜;

    ④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中。


    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版生物必修3第五章第四节生态系统的信息传递同步训练