万考题-全国中小学题库

当前位置：章节挑题

教材版本

年级

请展开查看知识点列表

部编版：必修1《分子与细胞》

题型	全部单选题多选题判断题填空题解答题综合题
难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．下列有关生态系统能量流动的叙述中，正确的是（）

A: 一种蜣螂专以象粪为食，则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%

B: 当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时，能量就从第一营养级流入第二营养级

C: 生产者通过光合作用合成有机物，能量就从非生物环境流入生物群落

D: 生态系统的能量是循环利用的

难度：简单题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第二节生态系统的能量流动同步训练

解析收藏试题篮

2．下图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者，Q₁为初级消费者，Q₂为次级消费者。对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析（注：a₁、a₂表示上一年留下来的能量，e、e₁、e₂表示呼吸消耗量），其中分析正确的是（）

A: a+b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

B: c₁表示次级消费者中被三级消费者所同化的量

C: 初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在b或d中的能量

D: c和e之一可代表生产者传递给分解者的能量

难度：困难题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

3．下列有关生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A: 兔子吃了1公斤的草，则这1公斤草中的能量就流入到了兔子体内

B: 一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有l0％～20％的能量流入到狼的体内

C: 生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入到生物群落

D: 生态系统的能量是伴随物质而循环利用的

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

4．如图是北方某草原生态系统模式图(数字代表某一时期统计的能量数值，单位是J/cm²)。下列有关该生态系统的分析，不正确的是( )

A: 碳元素在甲、乙、丙及分解者之间以有机物的形式传递

B: 甲到乙的能量传递效率高于乙到丙

C: 各营养级的生物输出能量之和约为输入该营养级能量的10%～20%

D: 各营养级之间存在的信息传递使生态系统稳定

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

5．研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（）
①就地燃烧秸秆 ②秸秆用于造纸 ③发酵秸秆产生沼气 ④秸秆用作饲料

A: ①②
B: ②③
C: ③④
D: ①④

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

6．有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是（）

A: 生态系统中能量流动是从太阳的辐射能开始的

B: 生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能

C: 生态系统的能量流动是逐级减少和单向性的

D: 生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持

难度：简单题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

7．初级消费者体内的能量，其去路不包括（）

A: 用于自身的生命活动

B: 被第二营养级的其他生物获得

C: 通过呼吸作用消耗

D: 被分解者分解

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

8．

下图为某生态系统能量流动示意图，依图判断不正确的是（）

A: 该系统的总能量是草固定的全部太阳能

B: X中包括生物通过呼吸作用散失的能量

C: 能量由肉食动物①传递到肉食性动物②的形式是化学能

D: 能量沿草向肉食性动物②流动中逐渐增加

难度：中等题型:模拟题来源：

解析收藏试题篮

9．研究生态系统能量流动的主要目的是（）

A: 熟悉生态系统的营养结构

B: 研究能量流动的方向

C: 研究能量流动的效率

D: 使能量尽可能多地流向对人类最有益的部分

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

10．关于生态系统能量流动传递效率为10％的理解，正确的是（）

A: 上一营养级约有10％的个体被下一营养级吃掉

B: 上一营养级约有10％的能量流到下一营养级

C: 最顶部的消费者的能量约占生产者能量的10％

D: 分解者能量约占生产者能量的10％

难度：中等题型:常考题来源：

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷