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必修1《分子与细胞》
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1. 在一个生态系统中,草食动物所同化的能量等于( )
A: 生产者固定的太阳能的总量
B: 生产者固定的太阳能的总量减去生产者的呼吸量
C: 被草食动物吃了的植物所含的能量减去粪便等排遗物中的能量
D: 用于草食动物的生长、发育、繁殖等生命活动所需的能量
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西桂林中山中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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试题篮
2. 图 是某生态系统碳循环示意图。请据图回答问题:
碳从大气中进入生物群落的生理过程是图中[①]
,生物群落中碳进入大气中的生理过程是图中[③]
。
碳在生态系统中主要以
形式进行全球性循环。
“哥本哈根世界气候大会”使全球再次聚焦碳排放问题,呼吁人们积极行动起来,力求减少图中
(填序号)过程碳的排放量。
能量流动是生态系统的重要功能,生态系统中的能量流动具有单向流动和
的特点。
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西桂林十八中2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(文)
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试题篮
3. 下列有关生态系统的叙述错误的是( )
A: 生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节
B: 在生物圈中,物质可以循环利用,能量沿着食物链单向传递、逐级递减
C: 湖泊具有蓄水防洪、调节气候等功能,体现了生物多样性的直接价值
D: 人类活动对城市生态系统的发展起支配作用,但分解者的功能较弱
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
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试题篮
4. 生态系统的能量金字塔表示的是()
A: 营养级与能量的关系
B: 各营养级能量利用率的关系
C: 食物链中各营养级捕食量的关系
D: 生物种类与能量的关系
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省黄陵中学重点班2017-2018学年高二上学期生物期末考试试卷
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试题篮
5. 下列有关生态学问题的说法,错误的是( )
A: 适当放牧,可增加草原生态系统的生物多样性
B: 在某片林地大力种植某种速生树并清除其他树种,其抵抗力稳定性提高
C: “桑基鱼塘”生态系统与普通稻田生态系统相比,前者能量利用率较高
D: 建立濒危动植物繁育中心属于生物多样性保护类型中的易地保护
难度: 中等
题型:常考题
来源:广西南宁市第三中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷(理)
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试题篮
6. 下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量,下列说法正确的是( )
A: 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A
B: 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C: 第一、二营养级间的能量传递效率用(A
1
+B
1
+C
1
+D
1
)/C
D: 蚕丝中所含的能量来自蚕中的B
1
难度: 中等
题型:常考题
来源:广东省广东实验中学2017-2018学年高二上学期生物期中考试试卷
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试题篮
7. 某池塘底栖动物主要有软体动物类(铜锈环棱螺等)、寡毛类(苏氏尾鳃蚓等)、摇蚊类(羽摇蚊等)。科研人员研究了该池塘底栖动物能量流动过程,构建了下图所示模型。相关判断的错误是( )
A: 流经底栖动物的总能量是2119.5kJ/m
2
.a
-1
B: 底栖动物同化能量大部分用于呼吸作用
C: 图中“X”包含被下一营养级同化的能量
D: 在能量流动的过程中伴随着物质循环和信息传递
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江绿色评估联盟2018届高三上学期生物10月月考试卷
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试题篮
8. 下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位:J/(cm
2
•a)]。据图分析,有关叙述正确的是( )
A: 该生态系统第二营养级同化的能量为100J/(cm
2
•a)
B: 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是80J/(cm
2
•a)
C: 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%
D: 从A到E的20J/(cm
2
•a)属于净初级生产量
难度: 中等
题型:常考题
来源:浙江绿色评估联盟2018届高三上学期生物10月月考试卷
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9. 下图为某湖泊生态系统的生物关系(a~d示能量数值),下列各项叙述错误的是( )
A: 流经该湖泊生态系统的总能量为a
B: 图中d包含第二营养级所排粪便中的能量
C: 生产者流向初级消费者的能量传递效率为b/a×100%
D: 某有毒物质污染湖泊,次级消费者体内积累的有毒物质往往比生产者多
难度: 中等
题型:常考题
来源:陕西省西安市第一中学2018届高三上学期生物第一次月考试卷
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10. 在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有
来自于兔子,
来自于鼠,
来自于蛇,那么猫头鹰若增加20g 体重,最少需要消费植物( )
A: 600 g
B: 900 g
C: 1 600 g
D: 5 600 g
难度: 中等
题型:常考题
来源:山东省济宁市微山二中2017-2018学年高二上学期生物开学考试试卷
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