万考题-全国中小学题库

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1．为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄（未砍伐 50～250 年）和幼龄（砍伐后 22 年）生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试，结果见下表。下列叙述正确的是（）

注：异养呼吸指消费者和分解者的呼吸

A: 西黄松群落被砍伐后，可逐渐形成自然幼龄群落，这种演替属于原生演替

B: 西黄松幼龄群落的净初级生产量小于老龄群落，因此幼龄西黄松生长速度更慢

C: 老龄西黄松群落每平方米有 910 克碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖

D: 根据年碳收支分析，幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省宁波市2019年高考选考适应性考试生物试卷

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2．某湿地生态系统镉超标，镉进入生态系统后蓄积在动物肝、肾中引发“痛痛病”。该生态系统中的生物形成的食物链共有甲、乙、丙、丁四个营养级，在某一时间测得所含镉的相对浓度如图 1 所示，图 2 表示该生态系统部分能量流动过程。

该湿地中由浅水区到深水区生长着不同的植物，这体现了群落的结构。

当地人要预防“痛痛病”，应尽量以（填：甲、乙、丙、丁）营养级的生物为食，其原因是。

图 2 中从第二个营养级到第三个营养级的能量传递效率是，图 2 中的初级消费者就是图 1 中的，第三个营养级中用于生长、发育和繁殖的能量是kJ。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省宁波市2019年高考选考适应性考试生物试卷

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3．科研小组对某人工鱼塘的能量流动进行定量分析，得出相关数据，如下表所示。整理资料时，由于疏忽图中部分项目和数据模糊不能分辨。请你帮助恢复有关数据和项目，并回答有关问题：(能量单位：J/cm²·a，除表中所列的消费者外，其他类型的消费者忽略不计)

生物类型	甲	传迅给分解者的能量	未利用的能量	传给下一营养级的能量	有机物输入的能量
生产者	41.0	5.0	97.0	19.0	——
植物性鱼类	7.9	1.1	12	乙	6.0
肉食性鱼类	6.5	0.8	6.2	0.5	10.0
……	……	……	……	……	……

人工鱼塘生态系统的结构包括。流入该生态系统的总能量为J/cm²·a。

分析表中数据及各营养级能量的分配，表中甲是指，表中的数据乙为。

如图为该鱼塘中的部分生物所构成的食物网，若鲤鱼从各营养级获得的能量相同，且相邻营养级之间的能量传递效率均为20%，当鲤鱼同化50kJ的能量时，则需要水生植物和浮游植物同化的能量为kJ。

若该鱼塘废弃若干年后成为湿地，这属于演替，该湿地能净化生活污水且有摄影爱好者前来取景，体现了生物多样性的价值。

难度：中等题型:模拟题来源：广东省“六校”2019届高三下学期生物第三次联考试卷

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4．如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，分析不正确的是（）

A: D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失

B: B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量

C: 贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量

D: 生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递

难度：中等题型:模拟题来源：安徽省定远重点中学2019届高三下学期生物高考一模试卷

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5．某地区森林植被曾遭到严重破坏，生态环境恶化，近五十年来，当地居民开展退耕禁牧、植树造林活动，现已成为生物多样性富集地和旅游区。下图为该地区森林生态系统的部分能量流动示意图，I、Ⅱ、III代表能量的去向，a～h代表相应的能量值。回答下列问题：

上述事实说明，保护生物多样性的关键是；该地成为科学研究的生物多样性的富集地和旅游区，体现了生物多样性的价值。

图中，I、Ⅱ、皿分别代表、、。

据图分析，该地区森林生态系统中初级消费者传递给分解者的能量为，初级消费者与次级消费者之间的能量传递效率为。（用图中字母表示）

该地区森林生态系统受到外界轻微的干扰时，森林中生物种类和数量不会发生明显变化，这是通过系统内的调节机制实现的。

难度：中等题型:模拟题来源：黑龙江省哈尔滨市哈三中2019届理综生物高考三模试卷

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6．某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W₁为生产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是（）

A: 生产者固定的总能量可表示为(A₁＋B₁＋C₁＋A₂＋B₂＋C₂)

B: 由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为(D₁/W₁)×100%

C: 流入初级消费者体内的能量可表示为(A₂＋B₂＋C₂＋D₂)

D: 图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减

难度：中等题型:模拟题来源：吉林省东北师范大学长白山实验中学2019届高三下学期生物二轮复习考试试卷

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7．如图1表示某生态系统中两种处于相邻营养动物的数量变化曲线；图2表示该生态系统的碳循环过程。请据图回答下列问题：

图1中甲、乙两种动物之间的种间关系是，其中营养级较低的是。

图2中的（填字母）在碳循环中起关键作用。碳在生物群落中是以形式进行传递的。

若甲、乙和图2中的生产者构成了一条食物链，请用图中的文字和字母写出这条食物链：。能量在沿该食物链流动的过程中是逐级减少的，原因是。

难度：中等题型:模拟题来源：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市2019届高三下学期生物高考一模试卷

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8．汉中市在城市建设过程中，利用人工建立的汉江湿地公园对生活污水进行净化处理，形成菌藻共生的污水净化系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等(水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食)，获得良好的经济效益，下图是利用人工湿地净化污水的功能模式图。请回答下列问题：

流经该湿地生态系统的总能量(填“大于”、小于”或“等于”)该系统中生产者所固定的太阳能，该生态系统能量流动的渠道可用图中序号表示。

若藻类植物所固定的太阳能总量为6.0×10⁸kJ，藻类中1/2被水蚤捕食，1/2被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为kJ，鲤鱼用于生长、发育、繁殖的能量的去向有。

碳循环对生物和生态系统具有重要意义，在碳循环过程中，图中缺少的箭头指向是。(格式用“××→××”表示)。

从生态系统的结构方面分析，影响生态系统稳定性的内部因素是物种的丰富度和。

难度：中等题型:模拟题来源：陕西省汉中市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷

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9．回答下列问题：

当河流受到轻微的污染时，能很快消除污染，河流中的生物种类和数量不受到明显的影响。这一事例说明。

某人带着一只母鸡和15千克玉米流落在一个除有饮用水以外几乎没有任何食物的荒岛上，他选择了先吃鸡再吃玉米的策略，结果在荒岛上存活了30天后得到了援助。如果选择先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡的策略，存活时间不会超过20天。选择后一种策略存活时间短的原因是。

探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂的。采用对照实验的方法，设计实验组和对照组。实验组的土壤放在60℃恒温箱中灭菌1小时，而不是采用高压蒸汽灭菌，原因是。

难度：中等题型:模拟题来源：江西省吉安市2019届高三下学期理综生物高考一模试卷

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10．下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D 分别表示不同营养级生物，E 为分解者。Pg 表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体内未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R 表示生物呼吸消耗的能量。（单位：10²kJ/m²/年）

请根据表中数据回答下列问题：

此生态系统中能量流动是从表中的生物开始的，做出此判断的依据是。

能量从第Ⅱ营养级传递到第Ⅲ营养级的效率是（保留一位小数）。流入某一营养级的能量不能100%流到其下一营养级的原因是：该营养级生物获得的能量一部分用于，一部分用于还有一部分用于。

从能量输出和输入角度看，该生态系统的总能量将会。

难度：中等题型:模拟题来源：浙江省杭州市2019届高三上学期生物高考模拟试卷（十三）

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