万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（）

A: 光合细菌、酵母菌

B: 光合细菌、硝化细菌

C: 乳酸菌、酵母菌

D: 硝化细菌、乳酸菌

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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2．为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比，结果如下图。请回答：

调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法？.理由是。

据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是的比例增加，通过等种间关系消灭害虫。

复合种植园中，等属于生产者，腐生性昆虫属于。

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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3．下图是温带草原生态系统食物网的部分简图，据图回答：

流经该生态系统的总能量是。

该食物网有条食物链，蟾蜍和昆虫的关系是。

猫头鹰在该食物网中同时占有个营养级。

该生态系统的主要成分是图中的。

该生态系统的主要功能是进行物质循环和。

图中的三级消费者是。

此生态系统的能量流动的特点是和。

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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4．生态系统的结构包括（）

A: 食物链和食物网

B: 生态系统成分和营养结构

C: 物质循环和能量流动

D: 生产者、消费者、分解者和非生物物质能量

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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5．生态系统的结构包括（）

①生产者 ②消费者 ③分解者 ④非生物的物质和能量

⑤食物链和食物网 ⑥物质循环⑦能量流动 ⑧信息传递

A: ①②③④

B: ⑥⑦⑧

C: ①②③④⑤

D: ①②③④⑤⑥⑦⑧

难度：中等题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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6．如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是（）

A: b可表示一个鱼塘中所有的动植物

B: c的结构主要包括垂直结构和水平结构

C: d的主要成分是生产者、消费者和分解者

D: a、b、c、d依次表示生态系统、群落、种群、个体

难度：困难题型:常考题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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7．下列图中的a. b. c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级，每个营养级不同物种个体数量如A图所示（图中每一柱条代表一个物种）。经过一段时间后，各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是（）

A: 图中的a、b、c代表的所有生物，共同组成一个生物群落

B: 图中a营养级各种生物之间的紧密联系，不具有竞争关系

C: 图中所示各营养级生物的数量有较大变化，但物种的丰富度基本未变

D: 图中c营养级的生物个体数量的变化，是因为他们获得的能量最多

难度：中等题型:易错题来源：人教版生物必修3第五章第一节生态系统的结构同步训练

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8．圆明园遗址公园是距北京市中心最近的、较为完善的湿地生态景观。这里生存着多种多样的沉水植物（多种水草）、挺水植物（荷、菖蒲、芦苇等）和陆生植物。还生活着以蝗虫为主的多种昆虫。水中有螺、沼虾、鱼类。此外还有蛙、蛇、鹭、野鸭以及野化的家猫等动物。

回答以下问题：

圆明园遗址公园中的沉水植物生长于水域的中央区域，挺水植物生长于近岸的浅水，喜湿的植物生长于岸边，早生植物分布于离岸较远处，形成了群落的结构。

对运动类群进行解剖分析时，发现各类动物的消化道内容物如下表（√表示有此类残骸）

动物类群	消化道内容物
动物类群	植物	昆虫	螺	沼虾	鱼类	蛙	蛇	鸟类
蝗虫	√
螺	√
沼虾	√
鱼类	√		√	√
蛙		√
蛇					√	√		√
鸟类		√			√	√
野化的家猫		√			√	√	√	√