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必修1《分子与细胞》
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1. 根据如图回答问题:
图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于
.
一只蝉在生命系统的结构层次中属于
.
图中属于原核生物的是
, 属于自养生物的是
, 不含有染色体的是
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2016-2017学年河北省承德实验中学高三上学期期中生物试卷
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2. 地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称,细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成,粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎.全球陆生生态系统两类枯落物产量随维度变化如图所示:
枯落物来自生态系统中的
,将经过微生物的分解作用,参与生态系统的
过程.
由图可知,细枯落物的产量远
粗糙木质枯落物,原因是前者的
较短.
由图可知全球陆地生态系统枯落物的生产量随着纬度的升高而
,造成这一结果最可能的非生物因素是
,而同一纬度条件下不同地点间枯落物产量存在显著差异的原因可能是
.
从生态系统的功能分析,覆盖在地表上的枯落物一方面为土壤动物和微生物提供
;另一方面调控土壤微气候,从而改变土壤群落的结构,进而影响群落的物种
.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年北京市昌平区高三上学期期末生物试卷
解析
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试题篮
3. 生产者是生态系统的重要组成部分,下列关于生产者的叙述,不正确的是( )
A: 都位于能量金字塔同一营养级
B: 一定能固定CO
2
C: 都是生态系统能量转换的载体
D: 一定是植物
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年天津市五区县高二下学期期末生物试卷
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试题篮
4. 据图回答:
图解表示了一个
的组成及各成分间的关系.阳光是
.
图中含能量最多的生物类群
;含能量最少的生物类群是
.
若单位时间内,绿色植物固定了10
5
kJ的能量,能量在各营养级间的传递效率是15%,且一个营养级流向下一个营养级各种群的能量是相等的,则螳螂可获得
能量;蛇可获得
能量.
若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会
原因是
.
动植物尸体是图中的
通过
和
这两种方式分解的,因而该生物在生态系统中的
中起着重要作用.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省巴中市巴州区玉山中学高二下学期期末生物试卷
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5. 甲图为某生态系统的碳循环示意图,乙图表示在该生态系统中,能量流经第二营养级的示意图,请据图分析回答.
碳在无机环境和生物群落之间主要是以
形式进行循环的.
PM2.5及雾霾的形成主要与图中
(填数字或字母)过程有关.
乙图中A表示
的能量.B比A的能量少的原因是
.图中d代表的含义是
.
如果乙图中的初级消费者为猪,为提高猪的生长速度,有人在猪舍播放轻音乐,可使猪心情愉快,减少疾病.音乐属于信息传递中的
信息.这种方法的运用涉及到猪的体内稳态调节中的
调节机制.
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省巴中市巴州区玉山中学高二下学期期末生物试卷
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6. 到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料以及金属类废弃物带离外,还必须把人的尿液、粪便等带离,这是因为南极( )
A: 缺乏必要的生活设施
B: 缺少生产者
C: 没有消费者
D: 分解者很少
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省巴中市巴州区玉山中学高二下学期期末生物试卷
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7.
图1为某草原生态系统食物网,图2为某特殊环境中的食物网.请据图判断下列说法中正确的是( )
A: 图1中属于次级消费者的是食草鸟、蜘蛛、蟾蜍、猫头鹰
B: 图1中猫头鹰占有第三、第四、第五、第六共4个营养级
C:
D: 图1中如果昆虫突然减少,食草鸟数目短期内将不发生变化
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省巴中市巴州区玉山中学高二下学期期末生物试卷
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8. 在自然条件下,下列不符合生态系统正常发展方向的是( )
A: 物种组成多样
B: 营养结构复杂
C: 功能完善
D: 食物链缩短
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年四川省巴中市巴州区玉山中学高二下学期期末生物试卷
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9. “螳螂捕蝉,黄雀在后”,下列对螳螂、蝉和黄雀三种生物所处的食物链和食物网的叙述,正确的是( )
A: 该食物链的起点应该是该食物网中所有的生产者
B: 黄雀捕食螳螂时,只能同化螳螂所具有能量的一部分
C: 该食物链中,个体具有的能量随营养级增大而减少
D: 该食物链中,碳元素以CO
2
和有机物的形式单向流动
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省濮阳市高二下学期期末生物试卷
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10. 如图为某生态系统的食物网,其中箭头未标出.已知图中各食物链的起点和终点是一致的.下列叙述正确的是( )
A: 该食物网共有3条或4条食物链
B: 若e为三级消费者,则c是生产者
C: 若a属于第二营养级,则b一定是生产者
D: 若e固定的能量最多,则e一定是生产者
难度: 中等
题型:常考题
来源:2015-2016学年河南省濮阳市高二下学期期末生物试卷
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