万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．图是某立体生态养殖模式的部分示意图，相关叙述错误的是（）

A: 建立该立体养殖模式主要遵循物质循环再生等原理

B: 用分解者蚯蚓喂鱼和鸡，可实现能量的循环利用

C: 鸡、鱼、牛和猪的存在，能加快生态系统的物质循环

D: 该立体养殖模式能降低环境污染，提高经济效益

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省南通市2019届高三上学期生物高考一模试卷

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2．呼伦贝尔草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保持相对稳定，关于该生态系统的叙述不正确的是( )

A: 该生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者

B: 生态系统的种间关系一定离不开信息的传递

C: 生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力相对就越强

D: 分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷

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3．下图为生物圈碳循环过程示意图，甲～丁表示生态系统的成分，①～⑦表示过程。下列叙述正确是( )

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A: ①⑤⑥表示细胞呼吸，乙代表分解者

B: ③④⑦过程中碳以有机物的形式传递

C: 甲→丙→丁构成捕食食物链

D: 物质和能量在食物链、食物网上流动时不断循环利用

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷

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4．下图1为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中的箭头符号为能量的流动方向，单位为kcal/(m²·年)；图2为某生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E₁、E₂代表能量的形式；图3为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是( )

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A: 据图1可知，在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1%左右

B: 据图2可知Ⅳ为分解者，相当于图1中的A，能够利用各营养级转移来的能量

C: 图3中若猫头鹰的能量1/2来自B，1/2来自D，B的能量2/3来自A，1/3来自C，猫头鹰增重6kg，至少消耗A为550kg

D: 据图可知，图1中的生产者相当于图2中的Ⅰ，相当于图3中的A

难度：困难题型:常考题来源：辽宁省凤城市2018-2019学年高二下学期生物5月月考试卷

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5．图为某草场生态系统的部分能量流动示意图，图中Q表示牧草在一年内固定的太阳能总量，Q₁、Q₂、Q₃分别表示流入昆虫、牲畜、鼠体内的能量。下列有关叙述正确的是（）

A: Q为太阳能中的大部分能量

B:

表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

C: 太阳能→牧草→牲畜→人构成一条食物链

D: 保护鹰和食虫鸟，利于生态系统中的能量更多地流向人类

难度：中等题型:模拟题来源：江苏省南京市、盐城市2019届高三下学期生物高考一模试卷

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6．如图为某湿地生态系统主要物种之间的食物关系，如图为某草原生态系统的食物网，如图表示该草原中能量流经蛇种群的示意图，其中①～⑦表示能量值。据图回答：

如图中表示生产者的物种是 (用图中英文字母表示)，该食物网中E所占有的营养级是营养级。

从空中俯瞰如图湿地生态系统，发现芦苇、菖蒲、碱茅等植物呈散乱、交错分布状态，从群落的结构角度看，这属于群落的结构。这样的分布给该湿地生态系统增添了旅游观光等多方面的资源，体现了生物多样性的价值。

当如图中部分牧草变黄时，兔种群中部分个体会另觅取食源地。这一现象体现了生态系统的功能。

如图中，假设鹰和蛇从每条食物链获得的能量相等，鹰种群增加的能量为30kJ，若不考虑其他变化的影响，则至少需要消耗草的能量是kJ。

若某年鼠种群的K值为2000只，且1只兔与5只鼠或200只食草昆虫消耗的草的能量相等，其他条件不变的情况下，次年兔的数量增加50只，昆虫减少4000只，则鼠种群的K值变为只。

如图中⑦所对应的能量来自同化的能量。

难度：中等题型:模拟题来源：湖南省娄底市2019届高三下学期理综生物高考二模试卷

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7．黄河三角洲滨海湿地由于土壤盐渍化严重，植物物种多样性比较低，因此优势种芦苇遗传多样性对该生态系统功能的维持非常重要。为研究黄河三角洲滨海湿地芦苇遗传变异及其与生境盐度的关系，研究人员在该湿地采集了7个芦苇群体280个个体的叶片进行研究，为植被的生态修复和保育提供科学参考。

芦苇属于生态系统成分中的，对维持湿地生态系统稳定、促进生态系统的功能发挥着重要的作用。芦苇植被为昆虫、底栖生物、水鸟等动物提供栖息生境，也具有护岸和净化水体的功能，体现了生物多样性的价值。

芦苇样本叶片处理后，提取总DNA，设计，对相关片段进行PCR扩增，分析遗传多样性和土壤理化性质（如下表）。

群体	生境	基因多样性（H）	Shannon 信息指数（I）	全碳（g·kg^-1）	全氮（g·kg^-1）	电导率（ms·cm^-1）
群体1	非潮汐湿地	0.077	0.133	23.24	0.90	2.25
群体2	非潮汐湿地	0.082	0.142	13.27	0.41	2.01
群体3	非潮汐湿地	0.082	0.141	24.48	0.91	2.27
群体4	潮汐湿地	0.101	0.176	26.29	0.73	5.87
群体5	非潮汐湿地	0.088	0.152	16.19	0.48	1.79
群体6	非潮汐湿地	0.082	0.142	13.97	0.34	1.60
群体7	潮汐湿地	0.107	0.185	15.23	0.27	4.15