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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是（   ）
    A: 若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧
    B: 若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应
    C: 图c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 从理论上分析，草原灭鼠应注意避免鼠群增长曲线处于“S”型曲线的（     ）
    A: 即将增长的水平
    B:
    C:
    D: K的水平
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 3．

    下图表示某海域一种鱼群增长的曲线。下列有关叙述不正确的是（    ）
    A: K值是环境容纳量
    B: 在K值时，种群的增长速率为0
    C:
    D:
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4．

    噬菌斑（下左图）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下右图），对该曲线的叙述正确的是（   ）
    A: 曲线a～b段噬菌体数量不变，说明噬菌体还没有开始侵染细菌
    B: 曲线a～b段细菌内正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
    C: 曲线b～c段所对应的时间内，噬菌体共繁殖了10代
    D: 限制c～d段噬菌斑数量增加的原因最可能是绝大部分细菌已经被裂解
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5． 种群在理想环境中呈“J”型曲线增长；在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是
    A: 当种群达到K值后，增长率为0　
    B: 种群中出现环境阻力是在K值之后
    C: 对于害虫的防治应在K/2之后进行
    D: K值是环境的最大容纳量，不会随环境的变化而改变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6．

    下图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，分析图解，下列叙述正确的是（   ）
    A: 松线小卷蛾与该病毒的种间关系是竞争
    B: 随着松线小卷蛾种群密度的增长，病毒数量减少
    C: 据图解分析，在家蚕养殖上不用注意合理控制种群的养殖密度
    D: 从进化的角度看，松线小卷蛾与该病毒存在共同进化的关系
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 7． 右图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列说法错误的是（    ）
    A: 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因与葡萄糖大量消耗有关
    B: 曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的场所是细胞质基质和线粒体
    C: 在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多的葡萄糖
    D: 曲线AC段酵母菌只进行有氧呼吸，原因是种群数量在不断增加
    难度： 困难 题型:易错题 来源：
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  • 8．

    右图中的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是（    ）
    A: 该环境中鹿群的K值始终恒定不变
    B: c点时鹿群的出生率约等于死亡率
    C: a点时的增长率小于d点时的增长率
    D: cd段时间内可能有较多的捕食者
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 9． 下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，不正确的是（       ）
    A: 从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数
    B: 先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生
    C: 当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理
    D: 压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形，有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是
    A: 若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧
    B: 若图②为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因是草鱼的繁殖能力增强
    C: 图③中c点后发生的变化表明生态系统一定遭到了严重破坏
    D:
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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