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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 图为某物种迁入新环境后,种群增长速率与时间的关系,以下有关叙述,错误的是(    )


    A: 第10月后,该种群的数量开始下降
    B: 若该物种在第10月时种群数量为n,不考虑其他因素,该种群在此环境中最大容纳量为2n
    C: 该种群在20月内呈“S“型增长
    D: 第20月,若种群的出生率为m,则死亡率也为m
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 2. 太平洋某小岛上野兔种群数量的变化如图5所示,据图分析野兔种群数量增长速率最快的时期是(    )


    A: 1920年~1925年
    B: 1925年~1930年
    C: 1930年~1935年
    D: 1935年~1940年
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 3. 当种群数量达到K值时,可能出现的现象是(    )


    A: 生态因素对该种群没有影响
    B: 种群的增长速率保持相对稳定
    C: 食物将不再是限制种群发展的因素
    D: 出生率再也不会超出死亡率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 4. 自然界中生物种群数量常呈“S”型增长曲线,下列有关“S”型增长曲线的正确说法是(    )


    A: “S”型增长曲线表示了随着食物的变化种群数量发生的变化
    B: 种群增长速率在各个阶段相同
    C: “S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
    D: 种群增长会受种群密度制约
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 5. 下图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是(    )


    A: d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致
    B: “涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃
    C: 灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠,可能效果适得其反
    D: c处种群个体数量不再上升的原因是种群内个体间发生竞争的结果
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 6. 某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题。

    下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线。请分析回答:

     


    ① A、B图中能反映该鱼种的数量的变化曲线是

    ② 这种鱼在t2时期后,种群数量不再增加,原因之一是有限,种内竞争加剧使种群的增长停止。

    ③ 在t1时该种群的年龄组成可能为

    ④ 若在t2时种群数量为N,为保持这种鱼类资源的可持续增长,应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在水平。


    如果这条河流受到轻度污染,则对此生态系统不产生明显影响,如果出现恶性污染事件,则会导致绝大多数水生动植物死亡,河流生态系统遭到严重破坏。原因是生态系统具有一定的能力,但这能力具有一定的限度,当外来干扰超过这一限度,生态系统的相对稳定状态就遭到破坏。


    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 7. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。

    试管编号

    培养液/mL

    无菌水/mL

    酵母菌母液/mL

    温度(℃)

    A

    10

    -

    0.1

    20

    B

    10

    -

    0.1

    5

    C

    -

    10

    0.1

    20

    该实验探究的是对酵母菌种群数量变化的影响。


    本实验中,某学生的部分实验操作过程如下:

    ①将A、B、C三支试管放置在表中相应的温度、其它条件适宜的环境中培养,第一天开始取样计数,连续七天;

    ②用无菌吸管从静置试管中吸取酵母菌培养液少许;

    ③加入血细胞计数板计数室,再盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余菌液。

    请纠正该同学实验操作中的两个错误。


    估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mmxlmmxO.lmm,由400个小格纽成)计数,右图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为  _个。


    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 8. 研究人员调查了某地一年生草本植物X的种群数量变化,结果如图。下列分析正确的是(    )


    A: 1972年种子萌发至幼苗阶段的死亡率低于幼苗至成熟阶段的的死亡率
    B: 与其他年份相比,1975年草本植物X种群内的生存斗争程度高
    C: 1975年由于X种群的幼苗数比成熟植株数多,则将来种群数量会增加
    D: 5年内该一年生草本植物X种群的基因频率发生了定向改变
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 9. 下列与种群数量相关的描述,正确的是(    )


    A: 一段时间内某种群出生率升高,则在此期间该种群的数量一定上升
    B: 若某种群的年龄组成为增长型,则该种群数量一定增加
    C: 利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,是从直接改变种群的年龄组成入手减少害虫的数量
    D: 我国一线城市人口的剧烈波动往往与迁入率、迁出率有关
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练
  • 10. 下图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5年时该种群的种群数量为200只。有关叙述正确的是(    )


    A: 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长
    B: 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只
    C: 由于天敌、生活空间和资源等,导致第5年到第9年种群数量减少
    D: 如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200只左右可有效防治鼠患
    难度: 中等 题型:易错题 来源:人教版生物必修3第四章第二节种群数量的变化同步训练