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部编版： 必修1《分子与细胞》
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  • 1． 下图是某种小型鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，据图分析正确的是
    A: t3时该种小型鱼的年龄组成是增长型
    B: t4时该种小型鱼在新的湖泊中逐渐消失
    C: 该种小型鱼种群数量在新的湖泊中呈“J”型增长
    D: 该种小型鱼在新的湖泊中的K值约为t1时该鱼数量的2倍
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验相关操作，错误的是（  ）
    A: 从培养瓶中吸出培养液进行计数之前，需对培养瓶进行震荡
    B: 培养用具需要进行灭菌处理，而培养液则不需要灭菌
    C: 为了方便对酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数
    D: 镜检时，先在低倍镜下找到计数区，再转换高倍镜观察并计数
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．

    下图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此图分析，正确的是
    A: 在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年
    B: 第20~30年间种群以稳定的速率增长
    C: 该种群在这30年间的增长符合S型增长模型
    D: 第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 4．

    研究人员调查了某草原生态系统中梅花鹿的种群数量变化，绘制如下曲线。下列说法正确的是(  )
    A: M→N过程中鹿群的出生率小于死亡率
    B: M点时梅花鹿的年龄结构一定为下降(衰退)型
    C: M点数量表示梅花鹿的环境容纳量
    D: 图中曲线的波动幅度越大说明生态系统的抵抗力稳定性越强
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 5．

    下图是某生态系统内种群类型数量的变化曲线，下列叙述错误的是
    A: S点之后发生的演替属于次生演替
    B: R→S时间内该生态系统可能遭到严重自然灾害
    C: R时和T时种群类型数量相等，但物种类型不一定相同
    D: R时之前和T时之后，群落均未出现演替现象
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 6． 在对某啮齿类动物的跟踪研究中，科学家发现，该动物性成熟时间明显提前，则种群出生率
    A: 下降
    B: 升高
    C: 动态平衡
    D: 绝对不变
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 生态学上环境容纳量又称K值，最低起始数量，又称M值，科学家研究了某种群的数量变化规律，下图所示为该种群的种群增长量随种群数量的变化曲线，下列有关该图的分析错误的是（  ）
    A: 图中K值为600个，M值为100个
    B: 当种群数量大于K值时，种群数量下降；小于K值大于M值时种群数量上升
    C: 当种群数量大于M值时，种群数量下降；小于M值时种群数量上升
    D: 若该种群的起始数量分别是75、300、800，则种群的最终数量依次为0、600、600
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 对笠螺多个种群的调查，发现其体长、种群生物量与种群密度的关系如图所示。下列叙述正确的是(        )
    A: A点个体平均生物量比B点少
    B: 随着种群密度增加，笠螺体长逐渐减小
    C: 种群密度低于A点时，个体间的斗争最激烈
    D: 笠螺种群生物量和体长呈正相关
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9．

    下面是某生态系统的三个图形，图1中甲~庚代表不同的生物。下列有关叙述正确的是
    A: 图1中的甲和己均代表的是第二营养级，属于一个种群
    B: 调查图1中的戊和庚的种群密度一般采用标志重捕法
    C: 当丙刚迁入到这个生态系统的短期内，数量变化如图2中的曲线X
    D: 若图2中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则b点对应的是图3中的t2 时刻，此时可适当捕获，种群的基因频率不发生改变
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 10．

    下图表示某弃耕农田三个种群一天中CO2释放量， 下列说法正确的是
    A: 若a、b、c构成一条食物链，则c处于第二营养级
    B: 若a、b、c代表生态系统不同生物组分，则b是分解者
    C: 可采用标志重捕法调查生物a的种群密度
    D: 该弃耕农田发生的演替属于次生演替，演替时间短
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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