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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 某放牧草地有一些占地约1 m2的石头。有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果见下图。下列有关叙述正确的是(   )

    A: 随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会减弱
    B: 蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越小
    C: 距石头的远近是引起该群落垂直结构变化的重要因素
    D: 在该系统中的各种生物之间,物质都可以循环利用
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原实验中学2020届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 2. 如图为“桑基鱼塘”生产模式图请据图回答问题:

    “桑基鱼塘”为人工生态系统,该生态系统的基石是;生态系统输出物质和能量依赖的成分是
    据图分析蚕和猪的部分(填“能量同化量”或“能量摄入量”)可流入鱼体内;从能量流动的角度分析,桑基鱼塘能提高经济效益的机理是
    鱼塘捕捞一般剩余量为K/2,其目的是
    同热带雨林生态系统相比,桑基鱼塘的自我调节能力较弱,其原因是
    难度: 中等 题型:常考题 来源:吉林省松原实验中学2020届高三上学期生物第一次月考试卷
  • 3. 将大肠杆菌加入到10mL液体培养基中,种群按逻辑斯谛增长方式增长。当数量增长到N时,不再增加。下列叙述错误的是(    )
    A: 该种群的增长曲线呈“S”形
    B: 该种群增长最快时,种群数量约为N/2
    C: 在种群增长的过程中K值不断增加
    D: 若仅将培养基的量减少至5mL,则K值变小
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省2019年高中生物6月学业水平考试试卷
  • 4. 假设在某岛屿上多年来总是存在一个约由m只狼组成的狼群、一个约由n只狼组成的狼群和若干只单独生活的狼。下列说法错误的是(    )
    A: 该岛上的狼能够依据猎物留下的气味信息追捕猎物
    B: 狼从猎物获得的能量大于猎物从生产者获得的能量
    C: 岛上狼的总数可能已接近该岛允许狼生存的最大数量
    D: 从岛上狼的数量相对稳定可推测岛上环境条件相对稳定
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考生物真题试卷(海南卷)
  • 5. 将接种在马铃薯培养液中的酵母菌培养一段时间后,充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培养。下列说法错误的是(    )
    A: 酵母菌种群增长所需的能量全部来自于马铃薯培养液
    B: 若要估算培养液中酵母菌的数量,可借助显微镜进行
    C: 培养液被分成上述两组时其中的酵母菌种群密度是不同的
    D: 给营养充足的培养液通入O2有利于酵母菌种群数量的增加
    难度: 简单 题型:真题 来源:2019年高考生物真题试卷(海南卷)
  • 6. 下列关于环境容纳量的叙述,错误的是(     )
    A: 种群数量在K/2时增长最快
    B: 同一群落各种群的环境容纳量是相同的
    C: 环境容纳量会随着环境条件的改变而改变
    D: 环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度
    难度: 中等 题型:真题 来源:浙江省2019年4月普通高校招生选考生物真题试卷
  • 7. 如图是一种酵母通气培养的生长曲线,a、b是相同培养条件下两批次培养的结果,下列叙述合理的是(    )


    A: a批次中可能有大量细菌污染
    B: b批次的接种量可能高于a批次
    C: t1时两批次都会产生较多的乙醇
    D: t2时两批次发酵液中营养物质剩余量相同
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考生物真题试卷(江苏卷)
  • 8. 回答下列与种群数量有关的问题。
    将某种单细胞菌接种到装有10 mL液体培养基(培养基M)的试管中,培养并定时取样进行计数。计数后发现,试管中该种菌的总数达到a时,种群数量不再增加。由此可知,该种群增长曲线为型,且种群数量为时,种群增长最快。
    若将该种菌接种在5 mL培养基M中,培养条件同上,则与上述实验结果相比,该种菌的环境容纳量(K值)(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍,则与增加前相比,K(填“增大”“不变”或“减小”),原因是
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考理综生物真题试卷(全国Ⅲ卷)
  • 9. 某实验小组用细菌甲(异养生物)作为材料来探究不同条件下种群增长的特点,设计了三个实验组,每组接种相同数量的细菌甲后进行培养,培养过程中定时更新培养基,三组的更新时间间隔分别为3 h、10 h、23 h,得到a、b、c三条种群增长曲线,如图所示。下列叙述错误的是(   )

    A: 细菌甲能够将培养基中的有机物分解成无机物
    B: 培养基更换频率的不同,可用来表示环境资源量的不同
    C: 在培养到23 h之前,a组培养基中的营养和空间条件都是充裕的
    D: 培养基更新时间间隔为23 h时,种群增长不会出现J型增长阶段
    难度: 中等 题型:真题 来源:2019年高考理综生物真题试卷(全国Ⅰ卷)
  • 10. 某兴趣小组将酵母菌分装在500mL培养瓶后,置于不同培养条件下进行培养,下列相关叙述错误的是(     )

    A: 在80h到100h内③中酵母菌增长率基本不变
    B: 40h内①中酵母菌种群的增长倍数基本不变
    C: 利用血球计数板计数时,压线的个体左上两边记在方格内
    D: ④和⑤出现差异的原因可能是培养瓶中葡萄糖的量不同
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江省名校协作体2020届高三上学期生物第一次联考试卷