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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是(  )
    A: 在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率
    B: 环境条件不受破坏的情况下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的
    C: 在鱼类养殖中,接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展
    D: 在“S”型曲线中,种群密度不同时也可能具有相同的种群增长速率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 2. 下图表示某草原上几类主要生物的食物关系及能量流经第二营养级的示意图。请分析回答:

    图片_x0020_918889568

    从生态系统组成成分看,该草原除了图中出现的以外还有:
    鼠的粪便仍含有一部分能量,这些能量属于的同化量,若鼬通过捕食鼠和鸟获得能量比例为1∶3,则鼬每增加4 kg体重至少需要消耗草kg。
    图中A表示;B表示。除了图中所示,第二营养级同化的能量还有一部分的流向是
    如图是对鼬进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线。在t1~t2时期鼬种群的出生率(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。

    图片_x0020_100002

    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期生物期末考试试卷
  • 3. 下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的说法,正确的是(   )
    A: 先向计数室内滴加酵母菌培养液,然后再将盖玻片放在计数室上
    B: 酵母菌逐个计数是非常困难的,可采用抽样检测的方法进行计数
    C: 在实验过程中为了使实验结果更具有说服力,应当设置一个不加酵母菌的对照组
    D: 用血细胞计数板计数时,应计数小方格的内部和四条边上的酵母菌
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 4. 建构种群增长的数学模型,回答下列问题。

    图片_x0020_100009

    理想条件下,一个大肠杆菌每20 min就通过分裂繁殖一代,繁殖n代后大肠杆菌数 量的计算公式是Nn=。“J”型增长的数学模型为Nt=N0λt,其中λ的含义为
    上图所示的S型曲线中有abcde共5个关键点。种内竞争最激烈是在段;害虫治理最佳点是在点之前;渔业捕捞后,最有利于该种群数量恢复的是在点。
    下图中甲曲线是探究培养液中酵母菌种群数量变化的实际曲线。

    图片_x0020_100010

    种群数量达到K值时,种群的出生率(填“大于”或“等于”或“小于”)死亡率;图中阴影部分表示;a点以后甲曲线下降,可能是导致的。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省郑州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷
  • 5. 如图甲表示某草原生态系统中的部分食物网,图乙表示该草原食草动物捕食强度对生产者有机物积累速率的影响,请据图回答问题:

      图片_x0020_100017

    图甲中,鹰处于第营养级,该生态系统中除图甲中包含成分外还有
    图甲中,鹰的能量来源于蛇的比例为m,若鹰增重y kg时至少需要兔为x kg,则y=(用x、m表示)。
    图甲中,蛇的消失导致鹰的数量增加的原因是
    图乙中,食草动物捕食强度低于a时,生产者有机物积累速率随捕食强度的增加而增大,原因可能是
    据图乙分析,确定该草原最大载牧量时,食草动物捕食强度不能超过点水平(填字母)。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省六校协作体2020届高三上学期生物开学试卷
  • 6. 某生物兴趣小组对一种以优质牧草的根为食的田鼠进行了一段时间的追踪调查,绘制出如图曲线,下列分析正确的是(   )

    图片_x0020_1449246703

    A: 图示属于模型建构法,该模型的种类与构建DNA双螺旋结构模型的种类相同
    B: 如果田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉,则统计的种群密度会比实际值偏小
    C: 图中K值反映的是环境容纳量,该值不受气候因素的影响
    D: 图中种群增长速率最大的点为C点,此时该种群的年龄组成为增长型
    难度: 中等 题型:常考题 来源:辽宁省六校协作体2020届高三上学期生物开学试卷
  • 7. 卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫,拟水狼蛛是这两种害虫的天敌。下列叙述错误的是(   )
    A: 害虫与拟水狼蛛间的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
    B: 防治稻田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
    C: 精耕稻田和弃耕稻田的生物群落,演替的方向和速度有所差异
    D: 用性外激素专一诱捕卷叶螟会影响其性别比例导致种群密度下降
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江西省南昌市2020届高三上学期生物开学试卷
  • 8. 自然界的某些变化可能导致种群中个体数量发生改变,下列关于种群数量变化原因的分析,错误的是(   )

    A: 图1曲线用于指导防治害虫,在a点开始防治很难达到理想效果
    B: 若图2表示某湖泊的草鱼数量,则b点后发生的变化主要是由于草鱼繁殖能力太强
    C: 图3中c点后发生变化的原因可能是该种群在竞争中处于不利地位
    D: 若图4表示草原生态系统中某羊群的数量,则d点后发生的变化可能是过度放牧所致
    难度: 中等 题型:常考题 来源:河南省2020届高三上学期生物开学摸底试卷
  • 9. 如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随着时间变化的曲线,下列叙述中正确的是(    )

    图片_x0020_529150550

    A: 甲、乙种群数量达到最大值的时间分别为t3和t5
    B: t2-t3时间段内甲种群出生率小于死亡率,乙种群出生率大于死亡率
    C: t1-t2时间段内甲、乙种群都呈“S”型增长
    D: t4时,甲的种群密度最小,乙的种群密度最大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:福建省福州一中2020届高三上学期生物开学试卷
  • 10. 某地农田发生严重的稻化螟虫害。承包土地的农民起初两年在稻田里喷洒DDT农药,但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。下图为在此时期内稻化螟种群密度变化示意图,分析回答下列问题:

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    从A点到B点,在施用农药的初期,害虫种群密度急剧下降,但仍有少数个体得以生存,原因是
    从B点到C点曲线回升的原因是。在这个过程中,农药对害虫起 作用,这种作用是 (填“定向”或“不定向”)的。
    一般认为,C到E点为生物防治期,请根据曲线对比两种治虫方法,试分析用农药防治害虫的缺点是,从而不能有效地控制害虫数量。
    如果A到D仍为农药防治期,这说明在C点时,农民在使用农药时采取了某种措施,这种措施最可能是
    请举出两种利用天敌防治害虫的优点
    难度: 中等 题型:常考题 来源:江苏省扬州市2018-2019学年高一下学期生物期末考试试卷