万考题-全国中小学题库

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难度	全部简单中等困难
年份	全部 2022 2021 2020 2019 2018 更早

1．如图表示不同环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是（）

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①甲曲线是该种群在理想环境中的增长曲线，没有K值

②乙曲线中的K值是该种群的最大数量

③如果不考虑迁入和迁出等其他因素，在K值时，出生率等于死亡率

④假设该种群是某经济鱼，在e点时开始捕捞，可持续获得最高产量

⑤种群中出现环境阻力是在d点之后

⑥K值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而变化

A: ①②

B: ①⑥

C: ①③

D: ③⑥

难度：中等题型:常考题来源：山西大学附中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷

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2．为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化。某同学进行了如下操作，其中错误的是（）

A: 将适量的干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养

B: 将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液

C: 在血细胞计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，用滤纸吸去边缘多余培养液

D: 将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数

难度：中等题型:常考题来源：山西大学附中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷

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3．如图是某种昆虫受双因子影响下的种群数量变化曲线图。下列说法错误的是（）

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A: 影响种群数量变化除图中所示的外源性因素（温度和湿度）外，还应该有内源性因素

B: 据图的温度和湿度范围，可知环境温度越高，该昆虫生活所需要的最适相对湿度也越大

C: 由图可知影响该昆虫种群数量变化的最适温度可能在32.5℃左右

D: 该昆虫在湿度为90%和温度为32.5℃的条件下，其种群数量变化按指数方式增长

难度：中等题型:常考题来源：山西大学附中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷

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4．如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。相关表述错误的是（）

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A: 该岛在m年内，人口增长类似“J”型曲线

B: 由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源

C: 当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境允许的最大值

D: 由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上群落处于相对稳定阶段

难度：中等题型:常考题来源：山西大学附中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷

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5．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的叙述，错误的是（）

A: 培养后期，培养液中代谢废物的积累会降低K值

B: 每次计数前都需要振荡以使培养液中酵母菌混合均匀

C: 须待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部时再计数

D: 该实验需要设置不加酵母菌的空白对照组

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省葫芦岛协作校2019-2020学年高二上学期生物第二次月考试卷

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6．图表示自然条件下某种群数量的动态变化情况。请回答下列问题：

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种群是构成生物群落的基本单位，也是繁殖和的基本单位。描述、解释和预测种群数量的变化，常需要建立如图所示的 (填“物理”“概念”或“数学”)模型。

图中该种群的环境容纳量(K值)为，种群数量在此阶段时，该种群中生物的最激烈。

图中A点时种群的年龄组成为型，A点后种群的增长速率。

若将该种群迁入一个新环境后，其数量呈现“J”型增长，引起此增长的原因有(至少答出两点）。

难度：中等题型:常考题来源：辽宁省葫芦岛协作校2019-2020学年高二上学期生物第二次月考试卷

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7．下列不属于群落水平上研究的问题的是（）

A: 湖泊生态系统中的某种鱼数量上占优势

B: 某海洋水下不同深度分布不同的生物

C: 森林中群落的演替情况

D: 某外来物种的数量呈“J”型增长

难度：简单题型:常考题来源：辽宁省葫芦岛协作校2019-2020学年高二上学期生物第二次月考试卷

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8．原产于南美的红火蚁是危害性极大的外来入侵物种，其食性杂，食物包括多种植物、小型动物及腐肉等。下图表示入侵早期，红火蚁种群出生率和死亡率的关系(①表示出生率，②表示死亡率)。

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在生态系统组成成分中，红火蚁属于。同一个蚁巢中，不同形态的红火蚁生活在不同的蚁室， (填“能”或“不能”)体现群落的空间结构。

在图示的时间段内，红火蚁种群数量呈型增长，判断依据是。

对被红火蚁入侵的原生草地和人工草坪两处群落进行调查，其中人工草坪受到破坏更明显，原因是。这说明红火蚁入侵后，会使当地群落演替的发生明显变化。

在适宜温度、湿度等信息因素作用下，蚁后和雄蚁会进行交配产卵，这说明信息传递能影响。

难度：中等题型:常考题来源：吉林省延边市二中2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷

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9．某研究小组对某自然保护区中的甲、乙两个不同物种的种群数量进行了为期4年的连续跟踪调查，计算出 $\text{[math]}$ 值（ $\text{[math]}$ 表示当年末种群个体数量与前一年末种群个体数量的比值），并绘制出如图所示曲线。下列相关叙述错误的是（）

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A: 第2年年末，甲种群数量比乙种群数量多

B: 第1～3年，甲种群数量呈“S”型增长

C: c点对应的时期，甲、乙种群数量相等的可能性极小

D: 乙种群在这4年中，种群数量呈“J”型增长

难度：中等题型:常考题来源：河北省邢台市2020届高三上学期生物第四次月考试卷

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10．将某野免种群引入澳洲大陆某一草原生态系统后，兴趣小组对这一野兔种群进行了一段时间的追踪调查，并绘制出如图所示的曲线。下列叙述错误的是（）

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A: 野兔在该生态系统中只能属于一个营养级

B: 理想条件下的野兔种群数量增长曲线为虚线

C: 投药治理野兔的理想时机应该在D点时

D: 利用本地食肉动物对野兔数量进行控制可能会好于投药

难度：中等题型:常考题来源：河北省邢台市2020届高三上学期生物第四次月考试卷

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