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部编版: 必修1《分子与细胞》
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  • 1. 如图是关于种群特征的图形,相关叙述正确的是()

    A: 种群密度是种群最基本的数量特征
    B: A、B分别表示出生率和死亡率
    C: D通过影响出生率和死亡率而直接影响种群密度
    D: a的含义是确定种群密度的大小
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年黑龙江省鹤岗一中高二上学期期中生物试卷
  • 2. 下列哪些是种群()
    A: 广西乐业天坑中的方竹
    B: 某一池塘中全部的蝌蚪
    C: 大兴安岭的东北虎
    D: 一个湖泊中的全部鱼
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2016-2017学年广东省汕头市金山中学高二上学期期中生物试卷(1)
  • 3. 如果一个种群的密度越来越小,最可能的原因是(    )
    A: 种群处于衰退期
    B: 种群内雄性多于雌性
    C: 种群死亡率超过10%
    D: 种群结构太复杂
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高一下学期期中生物试卷
  • 4. 下列有关种群的叙述,不正确的是(    )
    A: 种群是生物进化的基本单位
    B: 种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库
    C: 种群中各年龄期个体数目比例相当,则该种群的密度在一定时间内会明显变大
    D: 种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高一下学期期中生物试卷
  • 5. 预测一个国家人口数量变化趋势的主要依据是(    )
    A: 现有人口的数量
    B: 男女之间的性别比例:
    C: 现有人口的年龄组成
    D: 生态因素的变化趋势
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高一下学期期中生物试卷
  • 6. 海洋渔业生产中,合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞,有利于资源的可持续利用.下列不正确的解释是(    )
    A: 更多幼小的个体逃脱,得到生长和繁殖的机会
    B: 减少捕捞强度,保持足够的种群基数
    C: 维持良好的年龄结构,有利于种群数量的恢复
    D: 改变性别比例,提高种群出生率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年云南省红河州开远四中高一下学期期中生物试卷
  • 7. 预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于(    )
    A: 现有人口数量和密度
    B: 不同年龄组成的比例
    C: 男女之间的性别比例
    D: 出生率、死亡率和迁移率
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2015-2016学年河南省洛阳市孟津一高高一下学期期中生物试卷
  • 8. 下列关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(    )
    A: 由于标志物脱落导致种群密度的调查结果比实际值低
    B: 某种以大象粪便为食的金龟子最多获取大象20%的能量
    C: 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,降低其种群密度属于生物防治
    D: 热带雨林生态系统的稳定性比草原生态系统稳定件高
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年陕西省榆林市高考生物一模试卷
  • 9. 某岛屿上生活着一种动物,其种群数量多年维持相对稳定.该动物个体从出生到性成熟需要6个月.如图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数).关于该种群的叙述,错误的是(    )

    A: 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构
    B: 该种群10月份的出生率不可能为零
    C: 该种群年龄结构随季节的更替而变化
    D: 大量诱杀雄性个体会影响该种群密度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年山东省日照市高考生物一模试卷
  • 10. 如图是某草原生态系统模式图,字母代表生态系统的组成成分,数字代表能量数值,单位是J/(cm2•y),请回答下列问题:

    如图所示生态系统组成成分中不属于生物群落的是(用字母回答).
    如果对该区域某种鼠种群密度进行调查,通常采用的方法是,某种群最基本的数量特征是
    若生产者固定的能量是1000J/(cm2•y),则B捕食A的过程中能量传递效率为;  A固定的能量中用于自身生长、发育和繁殖的能量是J/(cm2•y).
    此草原正向森林演替,在演替过程中,生产者固定的CO2(选填“大于”、“小于”或“等于”)整个生物群落中排出的CO2量,生态系统的稳定性逐渐增强.
    难度: 中等 题型:常考题 来源:2017年湖南省邵阳市高考生物一模试卷